Студопедия - категория Биология. 39 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Биология - 25552 публикаций.

• Лекция 16. Онтогенез;
• Сравнительная характеристика транквилизаторов;
• Роль генетики в понимании вопросов расоэтногенеза;
• Флорариум, или ящик Уорда;
• Деление корневой поросли;
• Ботаническое описание растения;
• Насекомые;
• Медиаторы нервной системы;
• Роль в жизни животных и человека. В организме животного содержится от 0,08 до 0,2% хлора (по массе);
• Цитоплазма. Органоиды;
• Генетические вакцины (ДНК-вакцины);
• Царство животных. Простейшие;
• Инструкция по применению биологически активной добавки к пище;
• Развитии эмбриологии;
• Глазное яблоко;
• Апостериорные и априорные системы;
• Химические выделения растений могут служить одним из способов взаимодействия между растениями в сообществе, оказывая на организмы либо токсичное, либо стимулирующее действие;
• Приемы оздоровления посадочного и посевного материала;
• Тема 4. Влияние условий внешней среды на микроорганизмы;
• Семейство коронавирусов (Coronaviridae);
• Уровни структурной организации белков;
• Трансляция;
• Транскріпція, процесинг, сплайсинг;
• Эволюция покровов тела;
• Основные этапы эволюции растительного и животного мира;
• Роль мясной пищи в антропогенезе;
• Тема 4. Виды научения;
• Минеральная вата;
• Основні Напрямки сучасної біотехнології;
• Практическое занятие № 6, 7;
• Требования к оформлению отчетов по полевой практике по зоологии;
• Укажите локализацию ядра среднемозгового тракта n. trigeminus;
• B. Р.Гук Вірно 2 страница;
• Понятие об офтальмоплегии (внутренней, наружной, тотальной). Симпатическая и парасимпатическая иннервация глаза;
• Рибосомы;
• Основные представители микрофлоры ротовой полости;
• Практическое занятие № 6;
• Эукариотическая клетка;
• Эймериоз птиц;
• Гипотеза о географии возникновения homo;
• Біологічна безпека харчової сировини і продуктів;
• Сравнительный анализ поведения животных и человека. Происхождение сознания;
• Защита от Оллосоуруса;
• Воспаление сухожилий (tendinitis);
• Морфофункциональные особенности коры головного мозга;
• Семя, его происхождение, строение и функции. Условия прорастания семян. Рост и развитие проростков;
• Укажите породы свиней мясного направления продуктивности;
• Раны челночной бурсы;
• Проблемы интерпретации находок;
• II. Вегетативные сплетения внутренних органов;
• Меннинг О. Поведение животных: Вводный курс. М.: Мир, 1982;
• Атрофия. Определение. Формы. Некроз;
• Анатомия и морфология вегетативных органов растения;
• Зависимость роста от внешних факторов;
• Клещи. Общие черты паукообразных;
• Нейротропные средства;
• Научение и общение. Подражание у животных;
• Этапы репликации;
• Для животных;
• Каналы височной кости;
• Билет № 18. 1.Этапы развития эволюционного учения в 17-18 веках (креацианизм, трансформим);
• Биологическая природа и социальная сущность человека;
• Культурообороты, сроки посева, посадки и уборки, выход продукции при выращивании зеленных культур;
• Перша телеграма;
• II. Обонятельная сенсорная система;
• Семейство Oestridae - полостные оводы Oestrus ovis - овечий овод;
• И полную;
• Вопрос №2. Приемы и приспособления для размещения растений в интерьере;
• Направления эволюции;
• Типы гаструляции;
• Рассмотреть обитателей аквариума и составить схему круговорота углерода в нем. Объяснить, почему необходимо систематически подкармливать рыб;
• Биосинтез белка. Биосинтез белка – это один из видов пластического обмена, в ходе которого наследственная информация;
• Отдел хитридиомицеты – chytridiomycota;
• Центральная догма молекулярной биологии;
• Свойства гладких мышц;
• Основные положения теории гена. Схема генетической регуляции биосинтеза белка у прокариот и у эукариот;
• Лекция 2. Особенности биологии человека;
• Приобретение права собственности на плоды, продукцию и доход;
• E. Боковых корней;
• Тема: Эволюция. Антропогенез;
• Моретруси та цунамі – причини та наслідки, прогноз та попередження, способи забезпечення екологічної безпеки;
• Цветники ландшафтной композиции;
• Поражение копытец при некробактериозе;
• Интегративная форма взаимодействия вируса с клеткой;
• Отличительные признаки растений;
• Антропогенез. Движущие силы. Роль законов общественной жизни в социальном поведении человека;
• Лекция №12 Онтогенез. Постэмбриональный период;
• Хроматин;
• Борьба за существование в природе и ее формы;
• V2: Репликация;
• Б. Ситуаційні задачі. 1 страница;
• Анатомия изучает внутреннее строение организмов;
• Физиология стресса;
• Строение эукариотической клетки;
• Введение. Курсанов А. Л. Транспорт ассимилятов в растении // М. : наука;
• Пресмыкающиеся- Reptilia;
• Биовары рода бруцелл;
• Завдання №3;
• Дополнительные материалы для создания цветочных композиций;
• Особенности строения и процессов жизнедеятельности в связи с жизнью в воде;
• Вопрос 8. Страхование животных, принадлежащих гражданам;
• Первичная и вторичная сукцессии. Понятие климакса;
• Билет №1. Отв: Павел Фёдорович Горянинов – профессор, доктор медицины Петербургской медико-хирургической академии.проводит параллель между растительными и животными;
• Региональные особенности. Особенности структуры широколиственных лесов;
• Лист как вегетативный орган;
• Занятие: Методы обучения общей биологии. Лекционно-семинарская система обучения общей биологии. Выбор методов и форм обучения общей биологии;
• Продолговатый мозг. Внешнее строение. В продолговатом мозге выделяют вентральную, дорсальную и боковые поверхности;
• Развитие центральной нервной системы в процессе онтогенеза;
• Анализ условий эксплуатации машин и оборудования в животноводчестве;
• Вопрос 54.Хромосомная теория наследственности Т. Моргана;
• Значение водорослей;
• Сем. Ивовые и Тыквенные. Систематическое положение. Общая характеристика. Деление на подсем.. Основные роды и виды, распространение и значение;
• Проводящие ткани 5 страница;
• Теоретическая часть. Лабораторно-практическая работа № 9;
• Взаємодія генів. Позаядерна спадковість;
• Молекулярные механизмы;
• Позвонки. Типичное строение, отличия в строении;
• Экскурсии – это форма организации учебной деятельности, которая позволяет проводить на- блюдения и изучать природные процессы в естественных условиях;
• Соцветия. Биологическая роль соцветий;
• Вклад Д.Ивановского, У.Стэнли и других исследователей в становлении вирусологии как науки;
• Относительный характер;
• Все живые организмы появились в результате длительной эволюции органических соединений. 1 страница;
• Методы количественного учета водорослей;
• Обратной цепочки рассуждений;
• Филогения типа Spongia. Gillum (по Шульце): 1 — поверхностный (дермальный) слой, 2 — синцитиальные перемычки в наружном слое тела;
• Этапы выгонки;
• ДЕ 1. Растительная клетка;
• Ламииды;
• Процессы жизнедеятельности бактерии;
• Актин и миозин создают силу, необходимую для цитокинеза;
• Эволюция кровеносной системы позвоночных. Онтофилогенетически обусловленные аномалии и пороки развития у человека;
• Вспомните! Кустарнички, травы, деревья, кустарники. Спящие почки. Злаки, всходы. Луга, степи, саванны. Вредители леса;
• Значение грибов 2 страница;
• РОД ЛИМАКСЫ (Limax);
• Вопрос №3 Половой цикл самки. Факторы оказывающие на половой цикл самки. Регуляция полового цикла;
• Воздухоносные пути;
• Заболевания легких и плевры;
• Отряд насекомоядные, китообразные, ластоногие;
• Соединения костей плечевого пояса и костей свободной верхней конечности;
• Неорганические вещества клетки;
• Строение и свойства нуклеиновых кислот;
• Наследственная изменчивость;
• Лекція № 11;
• Ушиб вымени;
• Пластиды (хлоропласты, хромопласты), хлорофиллы, каротиноиды;
• Завдання. Викладач біології А.М.Демчук;
• Элементы правильного ответа;
• Формальный нейрон;
• Воспаление заплюсневой плантарной связки;
• Биологическое действие нитратов и нитритов на человеческий организм;
• Мочеточники. Мочевой пузырь. Мочеиспускательный канал;
• Эритроциты;
• Жизненные формы. В процессе длительного исторического развития растения приобрели различные морфологические и биологические приспособительные особенности;
• Низшие растения. Водоросли. Мхи, лишайники;
• Тератогенные факторы;
• Отдел хвощевидные. В геологическом прошлом хвощевидные были весьма разнообразны;
• Основные направления эволюции органического мира. Рассмотреть под микроскопом микропрепараты эпителиальной и соединительной тканей;
• Кукольные глазки / Doll’s Eye: растение-инопланетянин;
• Биологическая ценность аминокислот;
• Цветы нерине;
• Разнообразие растений;
• Процесс взаимодействия вирулентных фагов и чувствительной к ним бактериальной клетки;
• Морфологические признаки старения, старение систем органов у человека;
• Проводящие пути головного и спинного мозга ассоциативные и комиссуральные н в;
• Бипет №5;
• Дифференцировка клеток;
• Значение водорослей. 1. мощные продуценты биомассы;
• Основные органы побега;
• Разнообразие голосеменных растений;
• Гемикриптофит;
• Болезни глубоких структур копыта;
• Качественные реакции обнаружения алкалоидов;
• Серологические методы исследования;
• Часть земной поверхности, в пределах которой встречается тот или иной вид;
• Лекция 8. Строение среднего отдела головного мозга;
• Целом, 2 — половая воронка. 3 — про­тонефридий, 4 — метанефридий;
• Нормофлора, ее значение для микроорганизма. Понятие о транзиторной флоре. Понятие о дисбиотических состояниях. Их оценка. Методы коррекции;
• Структурные основы и механизмы компенсации;
• Внутрішнє опромінення;
• Шейное сплетение;
• Техника вскрытия трупов птиц;
• Вопрос по экологии №2;
• Отдел слизевики;
• Вывих тазобедренного сустава;
• Тема: Размножение организмов;
• Биосинтез нк и белков. Матричные биосинтезы;
• В эпизоотическом очаге;
• Роль в жизни бактерий, грибов и растений;
• Клинические проявления. Характеристика вируса гепатита E;
• Биологический прототип нейронных сетей.;
• Мозжечок и процедурная память;
• Билет №40. 1) Парасимпатическая часть, pars parasympathica (parasympathetica), автономной (вегетативной) нервной системы подразделяется на головной и крестцовый отделы;
• III.Сознание как физиологическая проблема;
• G - випромінювання та його властивості. Дози опромінення;
• Путь передвижения крови у лягушки от сердца к легким;
• Рестрикционное картирование;
• Введение в генетику человека;
• Пуриновые основания пиримидиновые основания;
• Растительные сообщества (фитоценозы), их признаки и характерные особенности;
• Самостоятельная работа. ТЕМА 5. Особенности строения и жизнедеятельности многоклеточного организма по сравнению с одноклеточным;