Студопедия - категория Биология. 77 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Биология - 25552 публикаций.

• Агросистема;
• С художественной литературой;
• Экскурсии;
• Вирусный гепатит В;
• Початкове утворення радикалів;
• Оболочки и пространства;
• VII) Орган слуха и равновесия;
• Признаки и симптомы 1 страница;
• Тема 7 Эколого-физиологические основы водного обмена;
• Концепция животного происхождения человека;
• Лекция №1. Ботаника как биологическая наука. Растение - живой организм;
• Опухоли оболочек мозга;
• Клеевые составы;
• Они связанны с историей формирования материков, временем их изоляции;
• Орган вкуса;
• Курс лекций по анатомо-физиологическим основам фк и с;
• Современные робинзоны;
• Контрольная №1;
• Виды обмена веществ;
• План работы. Вопросы для самоподготовки;
• Жгутики;
• Флора и растительность. Главнейшие элементы флоры России. Флористические области земного шара, их характеристика;
• Химиотерапевтические средства;
• Дезинфицирующие и антисептические средства. 1.1.1. Фенолы, крезолы и их производные (г/жив.) Вид животного Название препарата Форма выпуска Способ;
• Дифференциация и интеграция в эволюции органов;
• Занятие № 2: «Аорта. Ветви дуги аорты. 1 страница;
• Гистофизиология нефрона;
• Занятие №2;
• Лекция 8. Цветение и опыление растений. Типы соцветий. Строение семян и плодов;
• Отряд Бесхвостые земноводные;
• Эндокринные нарушения при депрессии;
• Зоогигиенические средства;
• Определите длинные ветви плечевого сплетения, отходящие от медиального его пучка;
• Лимфатическая система. Назовите волокна, проходящие в составе переднего;
• Анизоцитный устьичный аппарат — см. Устьичный аппарат. Аномоцитный устьичный аппарат — см. Устьичный аппарат. 2 страница;
• У эукариот;
• Экстрапирамидные пути;
• Бактерии были обнаружены в космосе на высоте 41 км, в вечной мерзлоте и в недрах земной коры на глубине 250 м, в океане на глубине 11 км;
• M. deltoideus, дельтовидная мышца. Мышцы плечевого пояса;
• Искусство палеолита;
• Билет № 24;
• Поведінка тварин та рослин, методи її вивчення;
• Особенности созревания продуктивных частей растений;
• Методы исследования в области психогенетики;
• Грипп свиней;
• Влияние одиночных генов на поведение;
• Производные зародышевых листков;
• Модулей № 1, 2, 3, 4;
• Биологическое и биосоциальное направление;
• Тело паука состоит из отделов. Паукообразных от других классов членистоногих отличает;
• Производные пурина (триметилксантины);
• Большой мозг (cerebrum);
• Вопрос№26. Медико-генетическое консультирование — это один из видов специализированной помощи населению, направленной в первую очередь на предупреждение появления в;
• Патогенные кокки;
• Развитие формы тела у растений;
• Микрорельеф;
• Трансплантационная иммунология изучает;
• Часть I. Общая генетика 5 страница;
• Физиологаческие особенности сердечной мышцы;
• Искусственные многоклеточные организмы;
• Билет № 5. 1. Ч. Дарвин – основоположник учения об эволюции;
• Спинной мозг. Невозможность достижения потребного результата;
• Практическое занятие № 14, 15;
• Ткани растений;
• Значение и функции крови;
• Билет 15;
• Кордовые интоксикации 14 страница;
• Хрящевые рыбы. К классу хрящевые рыбы относятся обитатели морей и океанов, имеющие полностью хрящевой скелет, состоящий из позвоночного столба и черепа;
• Грудных и тазовых конечностей;
• Структура инстинктивного поведения;
• Часть II. Микроэволюция и видообразование 1 страница;
• Мышечная система. 5 страница;
• Исследования способности животных к обучению;
• Анатомия мочевых органов;
• Экстероцептивные проводящие пути;
• Грипп и ОРВИ. 1 страница;
• Изменчивость поведения, связанная с различной экспрессивностью признаков;
• Состав и последовательность выполнения работы. Ведомость на пробы сывороток крови для исследования № п/п Наименование хозяйства, фермы;
• E. Инулина;
• Морфологические особенности стеблей;
• Физиологические механизмы сна;
• Эукариоты;
• Измерение локального мозгового кровотока;
• Парагрипп-3 крупного рогатого скота;
• Конц CO2 и О2­;
• Следы запаха человека;
• Второй мышечный слой включает одну мышцу;
• Растительные жгутиконосцы;
• Дробление у хордовых животных;
• Лекарственные растения мочегонного действия;
• Лабораторная диагностика. Характериситка заболевания;
• Уход за искусственным водоемом;
• Цветки ромашки — Flores Chamomillae;
• Родословные;
• Открытия Менделя;
• Инфекционная агалактия овец и коз;
• Механизмы гомеостаза: обратная связь;
• Тайны мозга вашего ребенка;
• Карл Линней, креационизм;
• Внутренняя секреция поджелудочной железы;
• Фенольные соединения;
• Ядрышко;
• Методы в генетике человека. Цитогенетический метод. Кариотип человека;
• Заслушать и обсудить научное сообщение, реферат. Самостоятельно исследовать микропрепараты за темой занятия, сделать их схематические рисунки и обозначения к ним в альбоме протоколов практических;
• Эволюция искусства в каменном веке (палеолит, мезолит, неолит). Наиболее значительные памятники древнего искусства;
• Уровни мозговой организации ВПФ;
• Пример. 1. Параллелограмм с равными диагоналями;
• Центральная нервная система;
• Лиазы и лигазы;
• Вопросы для самоподготовки. Цель занятия:познакомиться с различными типами строения плодовых тел холобазидиомицетов, познакомиться с разнообразием сапротрофных и паразитических;
• Грызущий тип;
• Билет №27. Геогельминт. Самки живут в кишечнике че­ловека 6-18 месяцев, ежегодно выделяя с фекалиями до 240 тысяч яиц в сутки;
• Исследование нуклеиновых кислот. Методы ДНК-диагностики 4 страница;
• Диэтилкарбамазепина цитрат – синтетическое производное пиперазина;
• Общая характеристика болезней, вызываемых грибами;
• Противокашлевые средства. Лекция 22. Средства, влияющие на функции органов дыхания;
• Застосування та біологічна роль оксиранів;
• Самостоятельная работа. 1.Дайте краткую характеристику кольчатым червям;
• Строение и функции системы органов кровообращения и лимфообращения;
• Apiaceae;
• Шейные позвонки;
• Вопрос. Болезни кожи и травмы вымени;
• Непосредственные умозаключения. Непосредственные умозаключения – это заключения, выводимые из одной посылки;
• II пара - зрительный нерв;
• Ориентировочная основа действия (Инструкция для самостоятельной подготовки);
• Анатомо-фізіологічна характеристика органів дихання. Носова порожнина. Гіпоксія;
• ВОПРОС N 138. Причинами дефицита витамина В12 являются;
• Развитие соединений;
• Зникнення видів, які спричинені діяльністю людини;
• Минеральные вещества;
• Средняя мышечная группа;
• Периферическая часть вегетативной нервной системы;
• Геномные мутации;
• Генетический дефолт. Методы восстановления ауторегуляции организма;
• Тема 2. эволюция психики;
• Общественные насекомые;
• Синтез ДНК. Репликация;
• Распад нуклеиновых кислот в желудочно-кишечном тракте и тканях;
• Безусловные рефлексы и условно-рефлекторная деятельность;
• Соединения костей пояса нижней конечности;
• Тип Brachinopoda (брахноподы);
• Оболочки мозга;
• Одревеснение — см, Лигнификация;
• ФЛОРА ЛУГОВ 2 страница;
• Взятие материала для лабораторных исследований;
• Назовите, какие ядра имеет п. trigeminus;
• Время (продолжительность) 50 минут;
• Основные нормы технологического проектирования для телят;
• Патология восприятия;
• Вещи одушевленные и неодушевленные;
• Методика флористических исследований. Часть 1. 2 страница;
• Гигиена животных;
• Метод интерференционного контраста;
• Хищные млекопитающие;
• Псороптозы животных;
• Крестцовая кость;
• Конъюнктивит;
• Соцветия;
• Строение листа;
• Внутреннее строение спинного мозга;
• Дератизационные (родентицидные) средства;
• Строение и функции липидов. Функции углеводов Функция Примеры и пояснения Энергетическая Основной источник энергии для всех видов работ;
• Желудочки головного мозга;
• Категории врожденных пороков развития;
• Генетические рекомбинации;
• В нижнем отделе малоберцовая и большеберцовая кости соединяются путем межберцового синдесмоза (syndesmosis tibiofibularis), укрепленного спереди и сзади одноименными связками;
• Теория иерархии потребностей;
• Упорядоченное расположение гомологичных хромосом в мейозе;
• Тезисы лекции. Все многообразие жизни обусловлено разнообразием белковых молекул, выполняющих в клетках различные биологические функции;
• План лекции. Биология культивируемых клеток;
• Филогенез. Развитие органов дыхания;
• Гипоталамус – важнейшая мотивационная структура мозга;
• Вирус эпидемического паротита;
• Кровяная тля (карантинный вредитель);
• Световая микроскопия;
• Билет № 4. 1. Основоположниками клеточной теории являются немецкие ботаник М.Шлейден и физиолог Т.Шванн, в 1838-1839 г.г;
• Генеалогический метод;
• Профилактика послекастрационных осложнений;
• Эксцизионная репарация нуклеотидов (NER, nucleotide excision repair);
• Основные методы селекции животных;
• Антагонизм между новой и Древней корой 6 страница;
• Объясняющие механизмы старения 2 страница;
• Морфогенез;
• Значение грибов 3 страница;
• Вироидная РНК и её особенности;
• Аллергия «стучится» в клинику;
• Рекомендуемые темы эссе;
• Отравления животных;
• Задержание последа;
• Оксиуроз;
• Получение растений с новыми свойствами;
• Эхиностоматидозы птиц;
• II. Основні засоби;
• Основы количественного анализа;
• Формирование мозга от момента оплодотворения до рождения;
• Сравнительный обзор развития двигательной активности зародышей;
• Механизмы выведения мочи;
• Онтогенез;
• Основные представители ленточных червей;
• Право собственности на животный мир;