Студопедия - категория Биотехнологии. 8 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Биотехнологии на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Биотехнологии - 2257 публикаций.

• Реферат;
• Иммунологические исследования;
• Возбудители бактериальных кишечных инфекций;
• Национальная программа по биотехнологии;
• По запаху женщины могут определить степень генетического родства;
• Реакция коагглютинации 2 страница;
• Патогенез. · Сепсис могут вызвать практически все известные микроорганизмы – как патогенные, так и условно-патогенные;
• Работа генетического алгоритма;
• Usage of immobilized cells of microorganisms in aerotanks - displacers with the application of glass go-devil;
• Общий план строения пищеварительной системы;
• Форменные элементы крови;
• Брюшная часть нисходящей арты;
• Возбудители зоонозных инфекций;
• Антибиотики;
• The usage of sulfate-reducing bacteria in deposition of metals, conditions of their functioning;
• Кислороднезависимая МСФ;
• Фармакокинетика. Резистентность микрофлоры;
• Оценка результатов реакции;
• Torch - комплекс;
• Полость живота и брюшина;
• Идентификация нуклеиновых кислот;
• Особенности противоэпидемических мероприятий в ДДУ;
• Работа № 2. Фитонциды;
• Взаимодействия антигенов и антител;
• Метод серийных разведений. Теоретическая справка;
• Побочные эффекты антибиотиков;
• Оценка результатов определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам методами дисков и серийных разведений;
• Монобактамы;
• Формы инфекционного процесса;
• Виды иммунитета;
• Популяционный уровень жизни;
• Ключевые слова и понятия. Биологический контроль;
• Тетрациклины;
• Инфекции в интенсивной терапии: какие антибактериальные препараты необходимы для формуляра;
• Антибиотиков на микроорганизмы;
• Сигмовидная кишка;
• ЛЕКЦИЯ. Введение в организм даже небольших количеств ядов и токсинов, обладающих высокой адсорбционной способностью по отношению к активным центрам некоторых;
• Гиподерма;
• Разрушение микроорганизмов;
• Здесь последний множитель является производной сигмоиды, т.е. для другого вида активационной функции будут выглядеть по-другому;
• Морфология микроорганизмов;
• Конспект лекций. Министерство образования и науки Республики Казахстан;
• Лекция № 12. Гуморальный иммунитет. Иммуноглобулины. Роль антител в иммунном ответе. Реакция антиген- антитело, ее применение;
• Антибиотики. Это вещества растительного, животного, микробного, а в настоящее время чаще синтетического происхождения;
• Критерии диагностики инфекционного эндокардита;
• Возбудители спирохетозов и зоонозных инфекций;
• Общая медицинская микробиология и вирусология;
• Структура бактериальной клетки;
• Побочные реакции, возникающие при применении антибиотиков;
• Экология микроорганизмов;
• План лекции. Форма проведения лекции:проблемная;
• Пример вычисления фагоцитарного числа;
• Е. Методы микробиологической диагностики вирусных заболеваний;
• План практических занятий;
• Вопрос 32. Иммунный статус;
• Наличие какого показателя является информативным для диагноза ЖДА?;
• Ж) Иммунитет как единый процесс взаимодействия клеточных, гуморальных и общефизиологических реакций организма 2 страница;
• Гликопептиды;
• Гастрит;
• Фиксация азота свободноживущими микроорганизмами;
• Морфология микроорганизмов;
• Синусит;
• Показатели, характеризующие степень чистоты влагалища;
• Генетические алгоритмы;
• Прямая кишка;
• Бронхиальная астма у детей;
• Микрофлора человека и ее значение;
• ПЭ: головокружение, боли в сердце, диспепсия, стоматит, ретинопатия, мегалобластич.анемия, лейкопения. Примахин;
• Поднадкостничная кл-ка;
• Механизмы созревания и дифференцировки В- и Т-лимфоцитов;
• Ж) Иммунитет как единый процесс взаимодействия клеточных, гуморальных и общефизиологических реакций организма 1 страница;
• Лабораторный диагноз;
• Занятие 26;
• Главной функцией иммунитета является надзор за внутренним постоянством многоклеточных популяций организма;
• Джосамицин;
• Клеточная стенка грамположительных микроорганизмов;
• Клинические испытания;
• Ответ на задачу №11;
• Пульпа;
• Главные клетки воспалительного инфильтрата при отсроченной аллергической р-ции, развивающейся по I типу иммунного повреждения;
• Патогенетические особенности;
• Силлабус;
• Вещества с защитными комплексами;
• Наличие факторов риска Р. Aeruginosa-инфекции;
• Возбудители бактериальных воздушно-капельных инфекций. 7В больницу поступил ребенок с диагнозом дифтерия;
• З А Д А Ч А №6;
• При системных или глубоких микозах;
• Профилактика и мероприятия в очаге. Чума относится к конвенционным болезням, меры борьбы и профилактики которых регламентируются международными правилами и положениями;
• Аутотрофная Гетеротрофная;
• Генетические алгоритмы. Наличие больших объемов входной информации;
• Сентября;
• Методы проведения санитарно-микробиологических исследований;
• Генетические алгоритмы;
• Учение об инфекции;
• The reactors used for aerobic sewage treatment. The scheme of work of homogeneous reactors;
• Шестичленные гетероциклы с двумя гетероатомами;
• Микрофлора кожи;
• Действие пожара высокой интенсивности на почвенную мезофауну;
• Чувствительность к антибиотикам и лизоциму;
• Спектр антимикробной активности;
• Олеандомицин;
• Типы биологических связей в мире почвенных микроорганизмов;
• Морфология бактерий;
• Антитела ( Ат );
• Прочие антибиотики;
• ЛЕКЦИЯ № 17. Физиология крови. Иммунология крови;
• Иммунное бесплодие;
• Работа № 3. Методы изучения антибиотикочувствительности;
• Кворум-сенсинг в многоклеточных образованиях;
• И биотехнология;
• Антигены и их основные виды;
• Перспективы развития биотехнологии;
• Все перечисленное верно;
• Система органов и клеток, осуществляющая реагирование против инородных субстанций, получила название иммунной системы организма;
• И иммунологических препаратов;
• Результаты опыта РСК;
• Рациональная антибиотикотерапия;
• Антифосфолипидные антитела;
• Применение биотехнологических материалов и принципов в ближайшие годы радикально изменит многие отрасли промышленности и само человеческое общество;
• Очаговая пневмония: слизисто-гнойный характер, лейкоциты, макрофаги, спирали Куршмана;
• Побочное действие вакцин;
• Пробиотики и пребиотики;
• Критерии диагностики аортального стеноза;
• Характеристика различных групп микроорганизмов;
• Агранулоциты;
• Отличительные особенности спектра действия отдельных препаратов фторхинолов;
• Кожная сыпь;
• Онтофилогенетически обусловленные пороки развития;
• Кормовые антибиотики;
• Детекция;
• Регистрация чувствительности к антибиотикам выделенной культуры стафилококка;
• Значение микрофлоры человека;
• Внебрюшинные повреждения мочевого пузыря;
• Грамотрицательные кокки;
• Характеристика антибиотиков;
• План изучения темы. Исходный уровень знаний;
• Исходный уровень знаний. Вы продолжаете изучение гноеродных кокков и уже убедились, что микробиологическая диагностика каждого из заболеваний;
• Профилактика инфекции с применением антибиотиков;
• Вопросы к итоговому контролю «Общая вирусология и генетика МО»;
• Дополнительный материал к занятию. Роль микробной флоры в развитии кариеса;
• Ингибирующее действие на иммунную систему матери оказывают кортикостероиды и половые гормоны, содержащиеся в большом количестве в организме в период беременности;
• Гемолитическая болезнь новорожденного;
• Цитогенетический;
• План изучения темы. Исходный уровень знаний;
• Современная русская драматургия;
• Ультразвук;
• Побочные эффекты;
• Результат РПГА;
• Г - большая поясничная мышца;
• Материалы и оборудование. Экспериментальная часть;
• Цитогенетический метод;
• Бактериофаги;
• Другие способы размножения;
• Фармакология нового времени;
• Окисление азотсодержащих органических веществ;
• Эритромицин;
• Печінка;
• Этап. Изучение результатов роста копрокультуры на среде Клиглера, МПА;
• Группы крови в системе АВО;
• Ответ к задаче №21.;
• Противогрибковые средства;
• Назовите первичные (наследственные) иммунодефициты;
• Виды полового размножения;
• Дозировка антибиотиков при острой почечной недостаточности (Wetzels);
• Остеомиелит;
• Апоптоз и некроз клеток;
• Номер вопроса:1;
• Сепсис бактериальный новорожденного;
• МRAМ (магніторезистивна пам'ять з випадковою вибіркою) на основі ГМО;
• Основные принципы рациональной антибиотикотерапии;
• Микрофлора воды;
• Влияние на иммунную реактивность групп крови;
• ЗАНЯТИЕ 10 2 страница;
• Протокол исследования выросшей микрофлоры слизистой оболочки зева;
• История микробиологии. Морфология микробов;
• Контрольные практические. Исходный уровень знаний;
• Полости рта;
• Перечень вопросов для контрольной работы;
• Производные имидазолов;
• План изучения темы. Исходный уровень знаний;
• Химиотерапия и антибиотики. Бактериофагия;
• Количество генетического материала;
• Методы формирования популяции;
• Грудной сбор 1,2,4;
• Патогенез. Инфекционные причины возникновения миокардита в течение последних десятилетий изучены довольно подробно;
• Внебольничная пневмония;
• Возбудители холеры;
• Methane-tanks, the characteristic of processes of the fermentation proceeding in methane-tanks;
• Генетическая теория развития интеллекта у ребенка Ж.Пиаже;
• Диагностика ИЭ;
• Области афферентных окончаний;
• Побудова робочих ліній в діаграмі у-х;
• В- лимфоциты. Существует несколько подтипов В- лимфоцитов. Основная функция В- клеток- эффекторное участие в гуморальных иммунных реакциях, дифференциация в результате;
• Тема 2.2.5;
• Брожение;
• Вам необходимо определить группу крови. Выберете метод, который требует наименьшего количества диагностикума и реактивов;
• Нежелательные реакции;
• Антигены бактерий;
• Резус-фактор;
• Стоматологическая микробиология 3 страница;