Студопедия - категория Биология. 72 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Биология - 25552 публикаций.

• Стадия биопоэза;
• Простая системная функциональная единица;
• Контрольні питання;
• В форме возврата ферми-паста-улама;
• Пневмоартрит крупного рогатого скота;
• Синтетическая теория эволюции;
• Определение, предмет и задачи;
• ЗАНЯТИЕ №8;
• Мозжечок. Форма. Локализация;
• Кибернетические принципы гомеостатического регулирования;
• Список рекомендованих джерел;
• Микробиологическая диагностика. Патогенез и клинические особенности;
• Биологическая ценность аминокислот;
• Поздравление тому, у кого родился ребенок;
• Экзаменационные вопросы;
• Анафилаксия;
• Введение в науку биологию;
• Твердая мозговая оболочка;
• Гигиена откармливаемых овец;
• Бронтозавр;
• Движения позвоночного столба;
• Планомерность и плановость;
• Билет №18. 1. Птицы: особенности строения и размножения;
• Сырьевая база растений, содержащих лигнаны;
• Самостоятельных занятий. Кровоснабжение головы и шеи;
• Методы генной инженерии 3 страница;
• Лекарственные растения седативного действия;
• Регуляция на уровне транскрипции;
• Поиск в пространстве состояний;
• К) мутація;
• Общая часть;
• Лекция №7: Биосинтез белков. Транскрипция и трансляция. Роль ДНК в наследственности;
• Разновидности паразитов 2 страница;
• Регуляция транскрипции. Теория Оперона;
• Основні підходи до визначення природи та сутності моралі;
• Проводящие ткани;
• Однонитчаста РНК;
• Путем вырезания (эксцизионная, дорепликативная репарация ДНК);
• Эволюция выделительной системы;
• Индуцированные и спонтанные мутации;
• Висмута субсалицилат (Десмол);
• Нейрогормоны гипоталамо-гипофизарной системы;
• Нервная система. Главными функциями нервной системы являются управление деятельностью разных органов и аппаратов, которые составляют целостный организм;
• Гортань;
• Обучение языкам-посредникам других животных и птиц;
• Астенический тип конституции имеют;
• Гіпотеза Опаріна;
• Природа сна. Фазы сна, их характеристика. Физиологическое значение сна;
• Mm. interossei dorsales, тыльныеподошвенныемышцы;
• Симпатическая часть;
• Семейства горечавковые Gentianaceae;
• Які засоби естетичного впливу ?;
• ВОПРОС 20. Сознание. Общее понятие, основные подходы, происхождение;
• Определение в природе земноводных и пресмыкающихся;
• Слияние гамет;
• Актинобациллезная плевропневмония свиней;
• Правая латеральная стенка брюшной полости;
• V. Закрепление нового материала;
• Билет №40;
• Вегетативной нервной системы;
• Bolbitis heudelotii;
• Методы исследования в агрономической науке;
• Завдання №12;
• Лекция №18. Сцепленное наследование;
• Симптомы. Отмечаютуменьшение или потерю аппетита, снижение продуктивности,задержку роста, бледность слизистых 12 страница;
• Растение на якоре;
• Для вітчизняних слухачів підготовчого відділення ОНМедУ на 2014/2015 навчальний рік;
• Молекулярная организация хромосом;
• Долитературные формы театра;
• Лесные лекарственные растения, обладающие противовоспалительным и общеукрепляющим действием;
• Тип Плоские черви.;
• Вредители гвоздики;
• Группы ядовитых растений по характеру воздействия на животных;
• Молекулярно-генетичний рівень;
• Иммунная и лимфатическая системы;
• Планирование и проведение исследований;
• Признаки царства растений;
• Нейроанатомия эмоций. 3 страница;
• Особенности наследственных структур у эукариот;
• Билет №23. 2. Понятие о популяции. Характеристика популяций человека: морфофизиологическая, экологическая, генетическая.отв: :-это совокупность особей одного вида;
• Астрагал шерстистоцветковый;
• Биологическая роль;
• Отводящий нерв;
• I. собственно серое вещество – промежуточная зона;
• Излучение;
• Период сентябрь-октябрь;
• Синдром Эдвардса;
• Мужская половая система;
• Авариях и катастрофах;
• Мешотчатый расплод;
• Выращивание растений без почвы;
• Практичне заняття №12;
• Вегетативная нервная система. Кровоснабжение мозга;
• Укусы змей;
• Большой вопрос»: наследуется ли мораль.;
• Развитие клеточной теории во второй половине XIX века;
• Образовательные ткани;
• Кутикула 2 страница;
• Применение в медицине;
• Обмен веществ. Соответствие звеньев рефлекторной дуги цифрам рисунка: эффектор 5 эфферентный путь;
• Укажите, что соединяет aqueductus cerebri;
• Пейсмекер I порядка - это;
• НС біологічного характеру;
• Профилактика десинхроноза;
• Thalictrum minus 9 страница;
• На примере Лесной опытной дачи МСХА им. К.А. Тимирязева;
• Лекция 13 – современные Информационные технологии в организации перевозок и управления перевозочным процессом;
• Теоретичні відомості. 2) Що відбувається в клітині в період профази?;
• III.5. Молекулярный уровень;
• Отдел моховидные – Вrуоphyta;
• Этапы развития молекулярной генетики;
• Включения растительных клеток;
• Медиаторы вегетативной нервной системы. Соматической спинномозговой дугой;
• Подбор растений для альпийской горки;
• Развитие земной коры;
• Б. симпатический отдел вегетативной нервной системы;
• Наиболее часто встречаются пороки развития ЦНС;
• Некоторые белки цитозоля прикреплены к цитоплазматической стороне мембраны через цепь жирной;
• Тема 8. Строение органов зрения, слуха и равновесия. Занятие 2 - Тема 2. Скелет конечностей;
• Нуклеиновые кислоты, первичная структура;
• Теория происхождения многоклеточных;
• Вирусный гепатит В (HBV);
• Илеоцекальная заслонка. Сокращения сфинктеров;
• Лабораторные занятия;
• Модуль 2. Специальная гистология и эмбриология 8 страница;
• Тип Первичнополостные, или Круглые черви;
• Серое и белое вещество мозга, центральный и периферический отделы нервной системы;
• К критике концепции Геккеля;
• Аппарат движения, или опорно-двигательный аппарат;
• Брюшной тиф и паратифозные заболевания;
• Властивості;
• Витаминный салат;
• Развитие вторичных костей;
• Средний мозг;
• Применение биологического метода защиты в борьбе с насекомыми и клещами;
• Наследование признаков при эпистатическом взаимодействии генов;
• Нервная ткань;
• Установить соответствие;
• Борьба с сорняками на газонных травах;
• Строки та частота проведення інвентаризації біологічних активів тваринництва;
• Узагальнення результатів контролю та їх використання в управлінні довгостроковими біологічними активами тваринництва;
• Вопрос№6. В митозе можно выделить четыре фазы;
• Эволюция прокариотического и эукариотического геномов;
• Структура рационов для рабочих лошадей;
• Этапы репродукции. Таксономия, классификация;
• ФЛОРА ЛУГОВ 7 страница;
• ІІІ. Завдання на встановлення правильної послідовності;
• Операции при пупочных грыжах;
• Физиотерапия;
• Терминация. Синтез РНК заканчивается при встречи репликационных вилок или на конце молекулы ДНК;
• Отравления синтетическими ядами;
• Жизнь. определения жизни. Уровни организации;
• Часть IV. Макроэволюция 1 страница;
• Отдел головного мозга лягушки, получивший большее развитие по сравнению с рыбами - это;
• Чистых культур микроорганизмов;
• Стадия патохимических изменений;
• Анатомия глотки;
• Вопрос 12. Паразитизм;
• Дизентерия свиней;
• Естественные системы;
• Проводящие ткани 4 страница;
• Код ДНК;
• Управление персоналом;
• Основные методы селекции растений;
• Механизм опускания яичка;
• Развитие пищеварительной системы. Аномалии развития;
• Формирование пластинчатой кости;
• Биология изучает морфологию, физиологию, поведение, эволюцию их взаимоотношения друг с другом и со средой обитания. Биология фундаментальная дисциплина;
• В результате развитие человека во многом зависит от восприятия, хранения, накопления и передачи информации;
• Гнойный тендовагинит (Tendovaginitis purulenta);
• Медицинская генетика;
• Лекция 3. Сенситивные периоды развития детей и подростков;
• Имеющих санитарное значение;
• Химическая природа гормонов 4 страница;
• V) Комиссуральные и проекционные волокна;
• Химические средства дезинфекции;
• РЕЗЮМЕ. В настоящее время разработаны экспериментальные методы объективного изучения способности животных к самоузнаванию как наиболее элементарному (базовому);
• Кастрация свинок;
• Развитие нервной системы;
• Вопрос 16;
• Пороков развития;
• Уход за цветочными насаждениями. 3 страница;
• Увеличительные приборы;
• Кровоснабжение головного мозга;
• Некоторые расовые отличия черепа;
• Билет№9. 1. Отличительные признаки живых организмов .Живые организмы — важный компонент биосферы;
• Когезия;
• ВВЕДЕНИЕ 9 страница;
• История зоологии;
• Гуттман Б., Гриффите Э., Сузуки Д., Куллис Т;
• Множественные аллели;
• Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму. Регенерація;
• Принципы организации и оборудования;
• Слизистые оболочки;
• При выделении, изучении и систематизации тканей у растений необходимо учитывать их специфические особенности;
• Кости стопы;
• Зависимость развития кости от внутренних фактов;
• Органы эндокринного аппарата;
• Определение мощности отопительных установок;
• Гормональные препараты;