Студопедия - категория Биология. 28 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Биология - 25552 публикаций.

• Органы аналогичные и гомологичные;
• Различают зеленые и сфагновые мхи;
• Часть С. А1. Сколько пар хромосом отвечает за наследование пола у собак, если диплоидный набор у них равен 78?;
• На гербарном материале рассмотреть основных представителей отдела Папоротниковидные. Выписать в тетради представителей;
• E. Сложный зонтик 1 страница;
• В1. Обобщение и применение знаний о клеточно-организменном уровне организации жизни;
• Шейное сплетение: формирование, его топография, ветви и области иннервации;
• Кровообращение плода;
• Вопрос № 1. Экологические проблемы, их влияние на жизнь человека (парниковый эффект, вырубка лесов, кислотные дожди и другие загрязнения окружающей среды);
• Филогения типа Arthropoda;
• Сортировка и слипание клеток;
• Клетка и неклеточные структуры. Этапы приготовления гистологического препарата;
• Геном прокариот;
• Транслокации;
• Грудина;
• Додарвинский период развития эволюционных идей;
• Виды устойчивости;
• Микробиологическая диагностика эшерихиозов;
• Ловчая сеть, ее устройство и значение. Питание, дыхание, размножение. Роль клещей в природе и их практическое значение. Меры защиты человека от клещей;
• Осложнения при наркозе, их предупреждение и устранение;
• Роль рельефа в распределении растительности (привести примеры);
• Распознавание болезненного процесса;
• III) Женские наружные половые органы;
• Тип Круглые черви (Нематоды). Общая характеристика типа. Внешнее строение. Полость тела. Питание. Размножение и развитие. Многообразие паразитических червей и борьба с ними;
• Цистерны Гольджи собраны в виде последовательных компартментов, в которых происходит процессинг;
• Эволюционное значение клеточного ядра;
• Определение санитарно-показательных микробов в воздухе;
• Биолого-социальные опасности;
• Зачем цианобактерии вьют из себя веревки;
• Біологічна роль еритроцитів в організмі людини;
• Коринебактерии;
• Методические рекомендации 5 страница;
• Особенности использования животных в качестве биоиндикаторов;
• Сократительные вакуоли;
• Характеристика вируса гепатита D;
• Видоизменения листьев;
• Фаговая трансдукция 1 страница;
• Жизненный цикл и миграции рыб;
• Корреляционные связи иммунологических параметров у молодняка крупного рогатого скота, г;
• ЗАНЯТИЕ №7;
• Охотхозяйство” в рамках КФХ;
• Способы существования прокариот;
• Види генетичних рекомбінацій;
• Гнойно-некротические язвы венчика и свода межпальцевой щели;
• Строение и функции системы выделения;
• Микроскопическое строение щитовидной железы;
• Текучесть воды;
• Пластиды растительной клетки. Типы пластит и их функции. Строение хлоропластов. Предположительная эволюция и роль зеленых пластид в биосфере;
• Растения и окружающая среда;
• План клинического исследования;
• Ринотрахеит кошек;
• Вторичная структура ДНК;
• Эссенциализм в понимании человека;
• Химический состав, структура, этапы образования и основные видоизменения клеточной стенки. Типы и строение пор. Плазмодесмы;
• План работы;
• Определение биологии как науки. Предмет и методы биологии . Человек как объект биологии. Биосоциальная природа человека;
• Строение и функции клетки;
• Назовите конечные ветви брюшной аорты;
• Многолетние растения, не зимующие в открытом грунте;
• Резцовый сосочек;
• Биологические причины формирования зависимости;
• Принципы дозирования лекарственных веществ;
• РОД АРИОНЫ (Arion);
• Корень. Функции и морфология;
• Розвиток життя в неогеновий період;
• Поняття про поділ клітин;
• Вельвичия удивительная – дерево или куст?;
• Айлант (лат. Ailanthus) — род деревьев семейства Симарубовые (Simaroubaceae), произрастающих в южной и восточной Азии и в Австралии;
• Солеустойчивость растений;
• Растущие в толще воды растения;
• Энтеровирусные инфекции;
• Отравление аконитом;
• Білкова інженерія;
• Часть В. А1. Уровень, на котором изучаются процессы биогенной миграции атомов, называется:;
• Эпителиальные ткани и железы;
• Мышечная система. 2 страница;
• Завдання №7;
• Бактериофаги;
• Лучевая анатомия турецкого седла;
• Вопрос 1 Принципы построения сетей с коммутацией пакетов;
• Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения;
• Действие элементарных эволюционных факторов в популяциях людей;
• Ситуационные задачи. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время;
• Система органов пищеварения. 10 страница;
• Плейотропное действие генов;
• История развития зоологии;
• Биотические связи, их роль в экосистеме;
• Прямая кишка: топография, отношение к брюшине, кровоснабжение и иннервация, региональные и лимфатические узлы;
• Распространенность паразитизма в природе;
• Воздушно-газовый режим;
• Гидромелиоративные мероприятия;
• Факторы, влияющие на формирование типа конституции;
• Функциональная активность генов или экспрессия генов;
• Биосинтез белка - сложный многостадийный процесс синтеза полипептидной цепи из аминокислот, происходящий на рибосомах с участием молекул мРНК и тРНК;
• Оболочки головного мозга;
• Вопрос № 8. Тип простейшие, основные группы и значение в биоценозах.;
• Возрастные особенности, строение и изменчивость почки;
• Трипаносомы (Trypanosoma);
• Стебель и побег 1 страница;
• Приспособления растений к совместному обитанию в фитоценозе;
• А15 Кольцевая хромосома расположена в цитоплазме клеток;
• Функции речи;
• Транспозиционные взрывы приводят к существенным изменениям в геномах и повышают биологическое;
• Внутрикомплексные соединения и их роль в биологических процессах;
• Нервная клетка;
• Моногібридне схрещування. І, ІІ закони Менделя;
• Нуклеиновые кислоты. Гидролиз и компоненты НК;
• Мезодермальные;
• Возбудитель чумы;
• Иннервация мышц тазового пояса и нижней свободной конечности (сплетения, ветви, их топография, области кожи и группы мышц, ими иннервируемые);
• Физиология коры полушарий большого мозга;
• Биологические функции углеводов;
• Тыс./мкл;
• Пристосування організмів до умов існування;
• Вклад ученых в развитие генетики;
• Розвиток клітинної теорії. Сучасний стан клітинної теорії;
• ВВЕДЕНИЕ. Вопросы по дисциплине «Цветоводство с основами селекции и семеноводства» для проведения входящего контроля;
• Кастрация жеребцов;
• Показания для определения видовой принадлежности мяса;
• Морские водоросли;
• Генетична інженерія бактерій;
• Вопросы для подготовки к контрольной работе №1;
• Индивидуальное развитие организмов (Онтогенез). Постэмбриональный период развития. Характеристика периодов развития;
• Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения;
• Онтогенез та його етапи;
• Тетрамизол гидрохлорид;
• Наиболее важные мероприятия по охране природы;
• Неорганические и органические металлсодержащие пестициды;
• Рецепторные клетки — начальное звено анализатора;
• Производные протопласта. Размножение и онтогенез клеток;
• Основные виды цветочного оформления;
• Различают преодоле­вающую, уступающую и удерживающую работу мышц;
• Функціональне значення ЗВС;
• Эволюция 30-41 1 страница;
• Вспомните! Господствующие и сопутствующие виды. Ландшафт;
• Строение нервной системы человека;
• Особенности нервного и гуморального механизмов регуляции функций организма;
• Эволюция покровов тела и скелета позвоночных;
• Ультразвукотерапия 3 страница;
• Атинобациллез (Лигниереллез);
• Царство грибов и грибоподобные организмы;
• Лептоспироз;
• Предпосылки цветового воздействия;
• Дыхание микроорганизмов;
• Репарация ДНК;
• Компоненты гнуса;
• Введение. 2. Вейскас Д. Эффективная работа с Microsoft Access 2003: учебный курс;
• Сознание – это высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу;
• Эволюция 30-41 2 страница;
• Інші вектори (помірні фаги та косміди);
• Общая характеристика типа. Общая характеристика типа плоские черви, его классификация и значение;
• Катаболизм цистеина;
• Методы генной инженерии 2 страница;
• Респираторные болезни 1 страница;
• Устройство микроскопов мбр-1, мби-1, биолам;
• Семейство зонтичные (Umbelliferae, или Apiaceae);
• Визначення приросту живої маси тварин;
• Кислотность и щелочность почв;
• Нехромосомное (цитоплазматическое) наследование;
• Основные семейства вирусов и отдельные представители, имеющие значение в патологии человека;
• Практичне заняття №22;
• Области и треугольники шеи;
• Меры борьбы с кровососущими двукрылыми;
• Часть В. А1. Биогеоценоз образован;
• Клинические проявления;
• Фізіологічні механізми пам’яті, мислення, свідомості та уваги;
• Бурситы в области локтевого и запястного сустава;
• Розділ З 2 страница;
• Мочеотделение у птиц;
• Закон онтогенетического старения и обновления (закон Кренке);
• Стенки приводящего канала;
• Размножение организмов. Формы размножения;
• Местная анестезия;
• Зобогенные вещества;
• В чем особенности строения половой системы рыб? Опишите общие закономерности размножения и развития. 1 страница;
• Развитие побега из почки. Рост побега в длину;
• Семейная песочная терапия;
• Тема: Многоядные вредители сельскохозяйственных культур из отряда жесткокрылые;
• Суммационная реакций;
• Біоінженерія. Генна, генетична та клітинна інженерія;
• Стратегія розвитку екосистеми;
• Основные направления в изучении поведения животных;
• Основные положения хромосомной теории наследственности. Генетические цитологические карты хромосом;
• Экскурсия в природу, их место и значение в системе обучения биологии;
• Политения;
• Биологическое бытие человека;
• Особенности ростовых процессов;
• Кембрий (545 – 490 млн л. н.);
• Токсины бактерий, их природа, свойства, получение;
• Роль в жизни животных и человека. Углерод – биоэлемент, структурная единица всех органических соединений, участвующих в построении организмов и обеспечении их жизнедеятельности;
• Смерть, види, ознаки, посмертні зміни;
• Фосфорорганические соединения;
• Подтип Личиночнохордовые;
• Основные антропометрические точки;
• Клеточное строение растений;
• Простая и улучшенная окраска поверхностей водными составами;
• Патология цитоскелета;
• Сем. Лилейные и Орхидные. Систематическое положение. Обща характеристика, основные роды, распространение и значение;
• Водоросли;
• Тема 16. Особенности биологической эволюции человека;