Студопедия - категория Журналистика и СМИ. 8 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Журналистика и СМИ на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Журналистика и СМИ - 3013 публикаций.

• Неверный выбор стиля и языкового регистра повествования (смешение стилей);
• Лекция 6. СМИ как основной канал управления коммуникациями;
• Формирование демократического государства;
• Спецрепортаж;
• Б. Л. Розинг и В. К. Зворыкин–русские изобретатели телевидения;
• Журналистика славянофилов 3 страница;
• Контактов с аудиторией;
• Лекція – 2 год. Тема 1. Художньо-публіцистичне відтворення дійсності;
• Шесть уровней духовного развития человека;
• Общая характеристика русских газет XVIII в;
• Анукулйасйа санкалпах пратикулйасйа варджанам ракшишйатити вишвасо гоптритве варанам татха атма-никшепа-карпанйе шад-видха шаранагатих;
• Система СМИ, тематика, формы массовой работы, своеобразие публицистики;
• Журналистика после февральской революции 7 страница;
• Вопрос 1. Художественно-образные жанры в журналистике;
• Развитие радиовещания 3 страница;
• Ток-шоу. Диалогические (разговорные) жанры телевидения на протяжении полустолетия сохраняют традиционную структуру и прежние названия. Однако в последние годы в наших;
• Предметно-вещественная среда, на фоне которой разворачиваются события;
• Печать Великобритании во второй половине XX века: иные тенденции;
• Факторы взаимопонимания;
• Результати експерименту;
• Журналист с видеокамерой;
• Типы конвергентных редакций;
• Вопрос 32;
• Інформативна, логічна, оцінна насиченість виявляється в здатності мовних одиниць виражати смислові компоненти, які допомагають читачеві зрозуміти смисл тексту;
• Методы в журналистике и социологии;
• Выбор способа типографского набора;
• Тексты для анализа. Вопросы для повторения;
• Конвергентность СМИ и Интернета как тенденция;
• Журналы И. А. Крылова;
• Заповедь первая: ясность и краткость. Дьявол и заповеди интервьюера;
• Традиционные методы познания действительности;
• Развитие радиовещания 1 страница;
• Размышления о павловском колоколе;
• Журналистика после февральской революции 11 страница;
• Политическая журналистика Англии 17-18 веков, памфлетная публицистика 3 страница;
• Законы внутренней этики;
• Журналистика эпохи реформ 60-х годов;
• Задачи курса;
• Сущность смирения и его плоды;
• Є. Є. Сухарукова;
• Захаров Вячеслав Никитович;
• Документальный телефильм. Если форма существования искусства – отдельное произведение, то форма существования телевидения – программа;
• Журнал учета посещаемости лекций для интернов;
• Половины 50-х – середины 80-х гг;
• Семинарское занятие 2 страница;
• Советской журналистики в 1917-1939 гг;
• Методические рекомендации. Компетенции, формируемые на занятии:методологическая (обобщение знаний, полученных при изучении курса «Актуальные проблемы современной науки и журналистика»;
• Тематический план. Цель – дать будущим журналистам систему знаний о природе профессиональной морали, характере профессионально-нравственных отношений в журналистике;
• Числительные и имена собственные;
• Журналистика Великобритании;
• Характеристики творческих способностей журналиста;
• Предварительная договоренность;
• Социально-творческие факторы свободы СМИ;
• Журналистское образование и культура учебного труда 2 страница;
• Фильм рождается трижды;
• Структура и особенности;
• История, теоретическое обоснование и примеры гражданской журналистики;
• Діагностичне значення;
• Разработка программы опроса;
• Образование. Уровень образования имеет огромное значение для продуктив­ной работы в журналистике;
• Правило восьмое: старайтесь использовать полученную инфор­мацию в своей практической деятельности. 2 страница;
• ARCH - архиватор;
• Справочник для журналистов стран Центральной и Восточной Европы;
• Каков «возраст» журналистской морали?;
• Общериторическая подготовка - первая ступень журналистского образования;
• Структура основных понятий курса;
• О работе студенческого научного кружка;
• Формы учебной работы;
• Шостак М. И;
• Журналистские профессии;
• Статья 2. Кодификация нарушений норм профессиональной этики;
• Как складываются позиции?;
• Тема 17. Правовое положение журналиста;
• Глоссарий. Список ссылок на Интернет-ресурсы;
• Создание однопартийной печати;
• Телевидение и выборы;
• Измерение аудитории;
• Журналистика 1800–1810-х годов;
• Село Смиків на давніх картах;
• Журналистика России 7 страница;
• Журналистика 2-c Турарова Мадина;
• Для каждой профессии – «свой устав»?;
• Наглядная новость;
• Очные опросы и анкетирование;
• Периодическая печать России XVIII-XIX веков 2 страница;
• И. С. Аксаков;
• Международное журналистское движение;
• XVII–XIX вв;
• Типология и система СМИ 2 страница;
• Анализ журналистики как совокупности профессиональных компетенций;
• В начало. Журнал «Московский телеграф», издававшийся Николаем Алексеевичем Полевым, представил собой новое и очень значительное явление русской журналистики и культуры;
• Вольная русская пресса за рубежом. Издательская и публицистическая деятельность А.И. Герцена 3 страница;
• Журналистика после февральской революции 5 страница;
• Вольная русская пресса за рубежом. Издательская и публицистическая деятельность А.И. Герцена 4 страница;
• Запитання до заліку;
• Уравновешенные планы;
• Журнальные файлы;
• Передовицы;
• Отечественная война 1812 года и русская журналистика;
• Журналы в XVIII в;
• Информационная программа;
• Репортаж;
• Общение в работе радиожурналиста 4 страница;
• В начало. Мы уже отмечали, что выбор журналистом жанра обусловлен характером творческой, профессиональной задачи;
• В начало. Тематическая основа отчета, как правило, официальное событие значительного социального, нередко государственного значения;
• Темы рефератов и курсовых работ по данной дисциплине;
• Проблемные ситуации;
• Билет к экзамену № 14;
• Правило третье: используйте полезные стереотипы в труде, старайтесь по возможности работать всегда в одно и то же вре­мя, на одном месте, в одних условиях;
• В начало. Конец восьмидесятых годов XVIII в;
• Телевидение и кино;
• Тема 1. Журналистика как система СМИ;
• Эксперимент;
• Надеждин;
• Определение круга СМИ;
• Юрий Игнатьевич Мухин;
• Репортаж;
• Вопрос 27;
• Список рекомендованной литературы 3 страница;
• L - критерий Колмогорова – Смирнова;
• Техника оформления газетной полосы;
• Муратов против Муратова;
• Тема 2.1. Основы фототехники;
• Порядок работы на станции;
• А. Не допускайте, чтобы в редакции редко звучал смех;
• Что стоит за понятиями «профессиональная ответственность» и «профессиональная совесть»?;
• Залежність проникності від пористості та розміру пор;
• Вспомогательные упражнения;
• Сравнительные характеристики общественных вещателей;
• Журналистика в плену волюнтаризма и рецидивов культа личности;
• В XXI веке;
• Введение. Миллионы газетных полос ежеднев­но попадают в руки читателей;
• Основные направления развитии. Усиление государственной цензуры 7 страница;
• Неструктурированное изложение мысли;
• Произведение Ч. Валиханова;
• Диктофон;
• Сродкі ўвасаблення на радыё, тэлебачанні, у Інтэрнэце;
• ВВЕДЕНИЕ. Мерзлякова Вера Михайловна – канд;
• Основные принципы подготовки текста;
• Общение в работе радиожурналиста 1 страница;
• Отечественная война 1812 года и русская журналистика;
• Опасности журналистского расследования;
• Редакционная коллегия. Г. В. Кузнецов, В. Л. Цвик, А.Я. Юровский;
• Панорама обозрения;
• Интервью;
• Аккредитация;
• Журналистика и новое политическое мышление;
• Ищите истину и несите ее людям;
• Харизматическая модель коммуникатора;
• Подготовка выступлений лидеров организации в СМИ;
• Язык экрана. Соотношение изображения и слова;
• Аббревиатуры;
• Тема 13. Типы и методологические основы творчества;
• Аудит событий в ОС;
• Мангусты будут в пятницу», или ди-джей из КГБ;
• Журнал операцій і журнал проводок;
• В начало;
• И правила его ведения;
• Особенности работы обозревателем;
• Вопросы к экзамену;
• Как издавать газету в учебном заведении: Практические советы 2 страница;
• Пример. Пример использования трансфокатора объектива;
• Исследования 1 страница;
• Журналы карамзинистов;
• Практика: разнообразие и общность;
• Фокус-группа;
• Развитие журналистики как системы;
• На стандартной панели инструментов нажать кнопку Колонки и выбрать количество колонок;
• ТЕМА 10. Основные этапы развития отечественной цензуры;
• Прохоров;
• Зачем журналисту «копилка».;
• Журналистика 2-c Турарова Мадина!;
• Журналистика в политической борьбе противоборствующих сторон;
• Свобода печати и журналистской деятельности;
• В чем проявляется мастерство журналиста при создании репортажа?;
• Критерии оценки журналистской работы;
• И их типы;
• XVIII–XIX вв. 4 страница;
• В ЕВРОПЕ 1 страница;
• Происхождение, концепции и модели журналистики. 31;
• Экспериментальное вещание 30–40-х годов;
• В начало;
• Заповедь вторая: не допускайте односложных ответов;
• Коммуникация как личностная проблема;
• Перша світова війна;
• Корреспондент (репортер);
• Тема 3. Идея журналистского произведения;
• Женская пресса;
• Как издавать газету в учебном заведении: Практические советы 3 страница;
• Анализ формообразующей деятельности журналистов 3 страница;
• Возрождение в стране многопартийной печати;
• Правило третье: попытайтесь найти в запоминаемом интер ное, важное, нужное для себя, связанное с вашими жизненнь целями, опытом;
• Проблеми ведення інтерв’ю та їх усунення;
• Журналистские организации;
• XIX век;
• Видеомемуары: о прошлом ради будущего;
• Мосты над бездной;
• XVII–XIX вв. 1 страница;
• Определения даются в соответствии с учебником Смирнова и соавт;
• Становление энциклопедизма в журналистике. «Торговое направление» и его оппоненты 5 страница;