КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
|
Студопедия - категория Культура. 83 страница
Здесь лекционные материалы по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Культура - 20354 публикаций.
- Екзосимбіотичні асоціації з водоростями, грибами, азотфіксаторами;
- Зигмунд фрейд будущее одной иллюзии. 4 страница;
- Проблеми для вивчення;
- Результат специфічних закономірностей розвитку суспільства, і;
- Сторони буття суспільства і, як явище соціальне, відображає якісний стан;
- Аграрная реформа Столыпина;
- Теория культуры 29 страница;
- Педагогічні завдання і їх рішення;
- Теория культуры 22 страница;
- И исчезновение носителей нарвской культуры;
- Новые европейские божества и символы;
- Структура культуры;
- Право как ценность, как явление культуры и цивилизации;
- Структура культурно-історичних зон;
- Тема 20. Криза старого порядку. Початок модернізації;
- Социально-экономические, культурные права и свободы человека;
- Культурологія: теорія та історія культури;
- Очная форма обучения. Организация самостоятельной работы;
- Учебно-методические и информационное обеспечение дисциплины;
- Перечислимые типы;
- Лекція 1. Вступ до предмету;
- Дбати про високу педагогічну культуру вчителя-словесника, його постійне духовне збагачення, ідейне та моральне зростання;
- Основні осередки соціального і культурного життя;
- Область применения программы. Рекомендуется для специальности СПО;
- Пространство и время в религиозном сознании;
- Античні міста Північного Причорномор'я;
- Основные проявления и направления массовой культуры;
- Лекція 1. Предмет курсу 5 страница;
- Часть I. Славяне Восточной Европы в v—vii ВВ. VI—vii ВВ. С захоронениями по обряду кремации;
- Інформаційні технології в освіті: конфлікти й перспективи розвитку людського потенціалу;
- Феномен культурноетичного песимізму та його причини;
- Закономірності і принципи гуманістичного виховання;
- Наприкінці ХVIII – на початку ХХ СТ. 2 страница;
- Методичні рекомендації до самостійної роботи. Тема 7. Проблеми духовного відродження в незалежній Україні;
- Тема 15. Культура прав человека и роль образования в ее формировании;
- Направление воспитательного процесса;
- Сімейство пальми;
- Комплексне контрольне завдання № 10;
- VII. Программа выступления;
- Культура Московского государства 1 страница;
- Які функції виконує політичний лідер?;
- Неігрове та анімаційне кіно 3 страница;
- Додаткова: 15,16,20,33;
- Проаналізуйте основні тенденції виборчого процесу і сутність виборчої системи в сучасній Україні;
- Походження українського народу;
- Роль організаційної культури при проведенні стратегічних змін , її сутність та структура;
- Культура БССР (1950-я – першая палова 80-х гг.);
- Середня врожайність – Фактична врожайність) х Площа засіву х Ціна центнеру;
- Тема 1. Соціальне життя і проблеми управління суспільством;
- Русский язык 7 страница;
- Інтернет-ресурси:1, 2, 4;
- Универсальные элементы культуры;
- Основні поняття соціології культури;
- Соціальна функція писемного і усного ділового мовлення;
- Правила проведения различных видов деловой беседы;
- Вопрос№42;
- Суверенная;
- Модели управления;
- Правила сетевого этикета для общения в чате и ICQ;
- ВВEДEНИE 3 страница;
- Правовая культура. Законность и правопорядок;
- Мистерия;
- Святилища Северной Европы IV и III тыс. до н.э;
- Культурно-цивілізаційна ідентичність в умовах глобальних трансформацій. Глобалізація культури і культура глобалізації;
- Визначення основних понять і термінів;
- Средневековье образования;
- ВВЕДЕНИЕ. Проблемы общения между людьми затрагивают все без исключения сферы деятельности, все уровни взаимоотношений – от сугубо личных до международных;
- Человек в социокультурном пространстве современной цивилизации;
- Знание на фундаменте мифа;
- Физические характеристики;
- Мета і завдання виховання;
- Изучения социальной психологии с учетом культуры 2 страница;
- Будущие разработки 2 страница;
- Основоположники соціології про культуру;
- Методические указания. Тема 8. Культура и цивилизационные процессы в России;
- Уровни символического познания и творчества в сфере культуры;
- Проблема трансляції культури в етносах різних типів;
- Варіанти домашньої контрольної роботи;
- Часть I. Славяне Восточной Европы в v—vii ВВ. Средственные аналогии в погребальных сооружениях прибалтийскофинских племен;
- Первоисточники;
- Це період економічного та культурного розквіту Київської держави, досягнення нею вершини політичної могутності;
- Культура народов месопотамии;
- Сравнительный анализ данных 2005, 2006, 2007 гг. Анализ результатов диагностики за 2006 г;
- Методичні рекомендації щодо вивчення теми. Основні терміни та поняття;
- Опыт развития бизнес-этики за рубежом: отношения бизнеса с государственной и муниципальной властью;
- Державна с;
- Этапы реализации проекта;
- Культура управленческого труда;
- Науково-популярні видання;
- П'ять типів суспільств, сутнісні риси яких зумовлені способом;
- Барабаш Елена Павловна, заведующая ОДОД. Авторы: учащиеся 8 Б и 9 А классов;
- Стили переговорного взаимодействия;
- Микродинамики средствами социологии 1 страница;
- Культурные преобразования в период существования Украинской державы гетмана П. Скоропадского;
- Підсумковий контроль;
- Общая характеристика функциональных стилей;
- Г. К. Пондопуло;
- Структура программы дисциплины «Этнополитология» для аспирантов;
- Культура и церковь;
- Парадокс личности Фрэзера и его трудов;
- Додаток А. Стилі керівництва;
- Українські землі в ІІІ-І ст. до н. е;
- Календарно-тематическое планирование;
- Новое – то, что будет потом – светлое будущее – город-сад, современность, прогресс и т.д;
- Учебник 30 страница;
- Варіант. 1. Що складає суть матеріальної культури і як на неї впливають сучасні інформаційні т;
- Тема 4.2 Философия и культура;
- Сімейство розоцветные;
- Потреби людини й ресурси;
- П Л А Н 1 страница;
- Становлення освітньої системи на Україні;
- Культурні процеси в Україні після здобуття незалежності;
- Карта 9. Распространение сопок;
- Le Rouzic 1930. - Le Rouzic Z. Les cromlechs de Er, Lan-nic. Vannes, 1930;
- Технологічні устрої в економіці України;
- Необходимость организационных изменений;
- Тетрасахарид стахіоза міститься у насінні олійних культур (соя). При гідролізі утворює дві молекули галактози, глюкозу та фруктозу;
- Кількість шкіл у Київській шкільній окрузі на початку ХХ ст;
- Культурно-цивілізаційні концепції розвитку людства;
- Методичні рекомендації до самостійної роботи. Тема 3. Розвиток культури в умовах будівництва Української козацької держави;
- Вопросы по курсу;
- Теоретичне заняття в комп'ютерному класі;
- Техніцизм як спосіб;
- Учебник 20 страница;
- Тема 18. Культура західної європи XVI – першої половини XVII ст;
- Арабо-мусульманская культура. Скажи: «Если бы собрались люди и джинны, чтобы сделать подобное этому Корану, они бы не создали подобного;
- Караново;
- Конституционные обязанности;
- Головные уборы;
- Сущность культуротворческих технологий 2 страница;
- Категория культуры и ее структура;
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы;
- О русском народе;
- Термины, понятия, имена 1 страница. В учебном пособии представлены наиболее часто встречающиеся в учебной литературе и тестовых заданиях термины и понятия культурологии;
- Тема: Культура как система. Системный анализ художественных произведений;
- Лекція 6. Водні розчини. Кислотно-основні та окисно-відновні взаємодії;
- Проблема судеб культуры 4 страница;
- Фрейдизм как явление культуры;
- Основні функції культури;
- Цільовий модуль;
- Черкаси;
- Головні;
- Субъект — установка — действие — объект;
- Питання для обговорення;
- Ключові сфери прийняття рішень у міжнародних корпораціях;
- Тематика рефератов и докладов. 1. Понятие динамики культуры;
- К культуре креативной 5 страница;
- Компетентностно-ориентированные оценочные средства;
- Личность как ценность 10 страница;
- Українізація;
- Основные задачи в таможенных органах;
- Элементы этики делового общения;
- Специфіка й витоки римського генія;
- Характеристика языков культуры;
- Постмодернизм (ПМ);
- Человеческое тело, Эрос;
- Трансляция и освоение общекультурной информации;
- Исходные теоретические (социологические и антропологические) допущения;
- Культурное перемещение, аккультурация и психопатология;
- Сутність основних засобів та їх призначення;
- Сучасний стан укpаїнської культуpи та проблеми здійснення культурної політики;
- Землях з середини ХІV до середини ХVІ ст. 2 страница;
- Національна культура 1 страница;
- Планы лабораторных занятий;
- Методические рекомендации. 1. Личность: содержание понятия, структура личности, ее толкование в разных культурах, областях науки;
- РОЗДІЛ VІ. 1. Роль і значення становлення капіталістичних відносин в Україні та розвиток культури;
- Учитель русского языка и литературы;
- Педагогическая технология;
- Религиозные верования в процессах становления цивилизации и культуры;
- Основания этнической идентичности;
- Баркова В.В;
- Проблема судеб культуры 1 страница;
- Русский язык и культура речи;
- Теория культуры 28 страница;
- Типы политической культуры;
- Направления русской философии и культуры;
- Инструменты изменения корпоративной культуры. Управляющие воздействия на корпоративную культуру;
- А. Камю;
- Недостаточные социальные навыки и социально-культурная адаптация;
- Сімейство гречані;
- Тематика лекційних занять;
- Этика и мораль как предмет этики;
- Не змішувати опис подій з їхньою інтерпретацією;
- Главной проблемой был отбор будущих чиновников и их подготовка;
- Технология проблемного обучения как источник образовательно-культурной среды;
- Культура мовлення;
- Единство и многообразие в культуре;
- У истоков творчества;
- Структурный анализ и деконструкция культуры;
- Развитие культуры в период первой промышленной революции;
- Древнейший период;
- Особенности этнокультурных стереотипов;
- Восхождение к образцу;
- Реформация 16 в;
- Основні ознаки, рівні і форми МЕІ;
- Трансформація соціальної педагогіки в умовах глобалізації культури людства інформаційної доби 4 страница;
- Ротавирусы;
- Культура и цивилизация;
- Примерные темы семинарских и практических занятий 10 страница;
- Творим по мере наших сил;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 |
|