Студопедия - категория Биотехнологии. 5 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Биотехнологии на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Биотехнологии - 2257 публикаций.

• Методические указания. Итоговое контрольное занятие «Общая вирусология и генетика»;
• Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия,сит.задачи, работа в парах,презентации, кейс-стади и т.д.). Конечные результаты обучения;
• Конструктивные (генетические) определения;
• Биохимические механизмы резистентности бактерий к антибиотикам;
• Клеточный тип иммунного ответа;
• Молекулярно-генетические клеточные механизмы регенерации;
• Виды приобретенного иммунитета. Механизм осуществления иммунологической реактивности. Принципиальные отличия иммунологической реактивности от неспецифической резистентности;
• Распознавание антигена функционально незрелыми (наивными) Т-лимфоцитами;
• Микробиологические исследования 1 страница;
• Биологические факторы;
• Острая волемическая перегрузка;
• Использование продуктов микробного синтеза в питании животных;
• Первичные иммунодефициты;
• Подготовительные стадии. Подготовительные стадии служат для приготовления и подго­товки необходимых видов сырья биотехнологической стадии;
• Вопросы для контроля;
• Учет на плотных средах;
• Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе;
• Принципы рациональной антибиотикотерапии;
• Всего 40 баллов;
• Реакция агглютинации;
• Больному гистоплазмозом врач назначил антибиотики. Назовите группу антибиотиков, которые целесообразно назначить пациенту;
• Дополнительный материал к занятию. Реакции иммунитета (окончание);
• Тема 7. Химиотерапевтические лекарственные средства;
• Первичные ИДС;
• Зарегистрированные МЗ РБ и рекомендованные к применению;
• Морфология микроорганизмов;
• Гормоны и медиаторы В-системы иммунитета;
• Методическая разработка практического занятия №3 для учащихся отделения «Сестринское дело» по дисциплине;
• Чувствительность. Онтогенетическая эволюция психофизиологических функций человека по Б.Г.Ананьеву);
• II. Неспецифические факторы иммунной защиты;
• Гонорея;
• Антенатальный период;
• Определение чувствительности бактерий к антибиотикам;
• Сравнительная характеристика внехромосомных факторов наследственности;
• Микробиота водных источников;
• Микробиологические основы консервирования посолом;
• Молекулярно-генетические механизмы онтогенеза;
• Моторная функция толстого кишечника. Дефекация;
• Приборы для дозирования, разведения и пробоотбора;
• Грамотрицательные палочки;
• Характеристика сорбции тяжелых металлов протопластами и клетками микроорганизмов;
• Способы дезинфекции;
• Фибрннолизин;
• Тема 7. Химиотерапевтические лекарственные средства. 1. Отметить сульфаниламидный препарат, плохо всасывающийся из ЖКТ:;
• Этапы инфекционного процесса;
• Реакции агглютинации (РА );
• Побочное действие антибиотиков;
• Структура продукционной системы;
• Клас Тваринні джгутикові (Zoomastigophora). Клас Справжні амеби (Lobozea);
• Кожные аллергические пробы;
• Основные понятия генетических алгоритмов;
• План изучения темы. Исходный уровень знаний;
• Патогенные микроорганизмы и факторы их вирулентности;
• Лабораторный мониторинг ВИЧ – инфицированных;
• Эпидемиология и клинические проявления;
• Силлабус;
• Б - локтевая вена;
• Методические указания. 1. Сделать посев отпечатков пальцев руки на пластинки МПА и среды Эндо;
• У 35 летнего больного через неделю после перенесённой ангины появились отёки, макрогематурия, повысилось АД. Наиболее вероятный диагноз?;
• Разнообразие деструктивных цитотоксических реакций;
• Бактериальные инфекции;
• Актуальность темы. Инфекционые болезни на протяжении многих столетий были и остаются наиболее опасными болезнями человеческого организма из-за их способности вовлечь в процесс;
• План лекции. Специфика биотехнологии растений;
• Иммунная система организма человека;
• Антимикробные антибиотические вещества;
• Иммунологическая толерантность;
• Самоконтроль. Метод пластинчатых разводок Коха;
• Выберите правильный ответ. Камерная оксигенотерапия;;
• Эпидемиологическое значение почвы;
• Биосинтез микроорганизмами белка и биологически активных веществ;
• СВОЙСТВА Ig;
• Возбудители внутрибольничных инфекций;
• Пиогенные кокки. Штамм стафилококка, который вызвал вспышку внутрибольничных заболеваний, проявил;
• Сыворотка противостолбнячная лошадиная очищенная концентрированная жидкая (Россия);
• Серологические реакции, используемые в инфекционной иммунологии. Реакция агглютинации: ингредиенты, механизм, методы постановки, понятия о титре реакции. Практическое применение;
• Мутации. Генотипическая изменчивость;
• Ответ на 4 вопрос;
• Инфекционный процесс;
• Микрофлора почвы;
• Реакции с применением меченных АТ и Аг;
• Методические указания. 1. а) Определение дифтерийного экзотоксина реакцией преципитации в агаре;
• Синдром системного воспалительного ответа;
• Антибиотики;
• Реакция коагглютинации 1 страница;
• Введение. Антибиотики (супрессоры) – вещества, синтезируемые некоторыми грибами и микроорганизмами, способные в очень малых концентрациях препятствовать развитию других;
• Гнойный медиастинит;
• Кишечные инфекции. Ородентальные инфекции;
• Коклюшная моновакцина;
• Текстові тестові завдання 12 страница;
• Антитела;
• Трансформация. Трансформация— передача свободных фрагментов ДНК (плазмидной или хромосомной) от донорской клетки к реципиентной без их непосредственного контакта и;
• Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля);
• Группы крови;
• Обязательные таксоны Необязательные таксоны;
• Олигоанурическая стадия;
• Иммунологическая толерантность. Аллергические заболевания широко распространены, что связано с рядом отягощающих факторов - ухудшением экологической обстановки и широким распространением;
• Лекция №15. Мнимальное флегмовое число;
• В жидкой среде и на плотной среде;
• Микробиология мяса и мясных продуктов;
• Самоконтроль. Заболевания, непосредственной причиной которых являются резидентные микробы, получили название -----------------------------------------;
• Какой препарат для этиотропного лечения Вы назначите больному туберкулезом легких;
• Антибиотикорезистентность, ассоциированная с модификацией мишени;
• Характеристика аутоиммунных болезней;
• Побочные эффекты. Стафило-, срепто-, менингококки, спирохеты, палочки дифтерии и сибирской язвы;
• Индукция и реализация приобретенного иммунитета;
• Пенициллины. Антибиотики гетероциклической структуры;
• Тепловий баланс ректифікації;
• Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов;
• Получение пищевого микробного белка;
• Тема 10. Нормальная микрофлора тела человека;
• Самоконтроль;
• Лекция 11. Гуморальный иммунный ответ;
• Реакция связывания комплемента;
• Журнал микробиологических исследований;
• Иммунотерапия;
• Биохимические основы антибиотикорезистентности;
• Токсоплазмоз характеризуется хроническим течением, поражением нервной системы, органов зрения, увеличением печени и селезенки. Укажите источник инфекции и путь ее передачи;
• Происхождение лекарственной устойчивости;
• Гипотермическое действие аминазина;
• При обследовании донора, длительно не сдававшего кровь, методом ИФА выявлены анти-НВS антитела. О чем свидетельствует в данном случае положительный результат ИФА;
• Антибиотики;
• Номер вопроса:6;
• Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины;
• Механизм и фазы простого деления;
• Антибиотикорезистентность микроорганизмов;
• Информационно-издательский центр ХМГМА;
• Генетическая основа разнообразия специфичности активных центров антител;
• Дополнительный материал к занятию;
• Непосредственные и отдаленные осложнения переливания компонентов крови;
• Взаимоотношения микроорганизмов с макроорганизмами;
• Минск БГМУ 2011;
• Основы первичной обработки и хранения льносырья;
• Теории сепсиса;
• В-лимфоциты как гуморальное звено иммунного ответа;
• Х – концентрация биомассы микроорганизмов;
• Вакцина бруцеллезная лечебная (Россия);
• Стерильные и асептически приготавливаемые лекарственные формы;
• По резус-фактору;
• Наиболее часто используемые режимы стерилизации паром под давлением;
• Лекция 7. Промышленное культивирование микроорганизмов, концентрирование и высушивание биопрепаратов. -2 часа;
• Последствия хромосомных аномалий;
• Антибиотики;
• Увеличение числа особей в популяции;
• Конструктивный метаболизм;
• Иммуноферментный анализ;
• Генно-инженерные (генетически модифицированные) микроорганизмы-продуценты;
• Антибиотиками можно вылечить любое инфекционное заболевание;
• Мероприятия при возникновении аварии;
• Антитела и рецепторы Т-клеток варьируют от одной клетки к другой, а белки МНС меняются от одного человека к другому;
• Антибиотикотерапия в стоматологии;
• Секреторные системы;
• Коллоквиум;
• Антимикробные препараты;
• В иммунном ответе организма существенное место занимает синтез антител. Выберите взаимодействие клеток, необходимое для синтеза антител;
• Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств;
• Компактизация генетического материала;
• Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля);
• Комплимент в результате активации выполняет следующие функции;
• Патофизиология ВТ и концепция тромбофилии;
• Участники инфекционного процесса;
• Холерный вибрион;
• Биотехнология новых материалов;
• Ответ на задачу№52;
• Методические указания. Метиленовый щелочной синий Лёффлера;
• По изучению отдельных тем дисциплины;
• Чрезгрудная пункция и дренирование внутрилегочного абсцесса;
• С использованием антител;
• Ускоренные методы диагностики анаэробной газовой инфекции;
• Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия,сит.задачи, работа в парах,презентации, кейс-стади и т.д.). - понятие об антигенах и антителах, их химической природе, свойства;
• Феохромоцитома 8 страница;
• Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля);
• Механизмы действия антибиотиков;
• Тромбоциты, их структура, свойства и функции;
• Рефрактометрические;
• Патогенные микобактерии 1 страница;
• Возбудители зоонозных инфекций. Патогенные спирохеты;
• Иммунитет. Формы иммунитета;
• Различают центральные и периферические органы иммунной системы;
• Новые препараты эритромицина;
• Микрофлора рыбы горячего копчения;
• Антимикробные препараты, не относящиеся к антибиотикам, имеют меньше нежелательных эффектов;
• Общие сведения. Эпифитные микроорганизмы зерна;
• Аминофенолы, аминоспирты, липиды;
• Принципы коррекции нарушений микрофлоры;
• Анатоксин дифтерийно-столбнячный адсорбированный жидкий (АДС-анатоксин, Россия);
• Бактериофаг протейный жидкий (Россия);
• Влияние на микроорганизмы биологических факторов. Антибиотики. Бактериофаги;
• Дәрістердің тақырыптық жоспары;
• Заготовка и хранение крови. Кровезамещающие растворы;
• Иммуноглобулин g;
• Дополнительный материал к занятию;
• Хламидии;
• Лекция №5. Гуморальные факторы адаптивного иммунитета;
• Ген имеет три фундаментальные функции;
• Immobilized cell reactors;
• Структурно-функциональной единицей респираторного отдела является. ацинус, в котором осуществляется газообмен;
• Стоматологических заболеваниях;
• Вопросы общей патологии и тактики врача при инфекционных болезнях;
• Антибиотики. Стрептомицин относится к аминогликозидам, был открыт Ваксманом в 1943 году, продуцируется лучистыми грибами;
• Секвенирование;