Студопедия - категория Культура. 75 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Культура - 20354 публикаций.

• Динамика социокультурных изменений;
• Фрагменты и жанры;
• Найдавніші роки України;
• Рекомендации;
• З.И. Пейкова;
• История культуры;
• Подход к проблеме. Образ культуры в любой её точке стереометричен;
• Основні терміни та поняття. Апсида (гр. — склепіння) — виступ споруди, напівкруглий, прямокутний, багатокутний у плані, перекритий півкуполом або замкнений півсклепінням;
• Глоссарий к главе 1;
• Отбор случайных мутаций;
• Встреча делового партнёра во время визита вежливости;
• Истоки и основания культуры Ренессанса;
• Религиозная символика;
• Этническая культура;
• Форми та засоби поточного і підсумкового контролю;
• Об объектах культурного наследия (памятниках;
• Аффекты и проблема зла;
• Зарождение и развитие отечественного PR;
• Музичне мистецтво Київської Русі;
• Выделим основные моменты. 1. Понятие “культура” уже в древности оказалось прочно связанным с представлениями об особенностях человеческой деятельности;
• Об’єктом дослідження є;
• Культура как пространство гуманистической жизнедеятельности самодеятельного характера;
• Взаимосвязи между массовой и;
• Питання для дискусій 1 страница;
• Енеоліт (IV-III тис. до н.е.);
• Сучасні образотворче мистецтво, архітектура та історико-культурні заповідники;
• II. Тематическое планирование курса;
• Восприятие. Невербальное общение;
• Признаки-условия;
• Сравнительный анализ данных 2005, 2006, 2007 гг. Анализ результатов диагностики за 2006 г;
• Предпосылки: проблемы культуры в польской общественно-философской мысли XVII века;
• Лсіздік;
• Рождение утилитарности;
• Национальность и человечество;
• Отражение социально-культурных особенностей в семантике слов;
• Національний характер освіти і стратегія мовної освіти;
• Заняття 8;
• Охарактеризуйте консерватизм та неоконсерватизм як ідеологі течію;
• Универсалии культуры;
• Принципы описания КП;
• Большой скачок, урегулирование, культур револ-я;
• Тема 4: проблема материальной и духовной культуры. Проблема жизни и смерти в истории мировой культуры;
• Лекція 12;
• Не проти самої концепції зовнішнього тестування, - непокоять чутки;
• Учение Будды. Мифы в современной культуре;
• Общество как социокультурная система;
• Оценка способностей клиента, его сильных сторон и дисфункциональности;
• Формування освіти;
• Екзамен з соціології. 4 страница. 47.Соціальні інститути,та їх види.Соціальний інститут— відносно стійка модель поведінки людей і організацій;
• Вопросы для обсуждения. 1. Градостроительство в БССР в 1930-е гг;
• Закон України про вищу освіту 2 страница;
• Типы лидеров;
• Анкета участника конкурса на получение;
• Софія Київська як світоглядна ідея і художній шедевр;
• Введение. Этикет — (от франц) от слова этикетка- памятка о том как надо вести себя;
• Странный мир;
• Етика комунікацій та морально-психологічні принципи спілкування;
• Развитие культуры в 20-е годы;
• Красные пятна;
• Попытки синтеза. Конспект концепции;
• Культура Київської Русі;
• Социокультурная ситуация 60—70-х годов XX века в России;
• Политическая социализация;
• Конституционный статус национальных меньшинств и коренных народов Украины;
• Тема 4. Чиновничество как носитель профессиональной субкультуры;
• Речь в когнитивном и экспрессивном поведении;
• Розвиток освіти та наукових знань на теренах України початку XIV перша пол. XVIIстоліття;
• Лекция 4. Лекции Жданова В. Г. «Верни себе зрение» в шести частях;
• Теория культуры 7 страница;
• Механизм сублимации;
• Межкультурный контакт и адаптация;
• Трансформационное управление;
• Стан к-ри у 18 ст;
• Термины, понятия, имена 4 страница;
• Національне і загальнолюдське в культурі та бутті етносу;
• В. В. Верещагин;
• Етика бізнесу;
• Поведінка хазяїна кабінету, де проходить зустріч;
• Открытие культуры тиса и ее основные поселения;
• Україна в період російської революції 1905-1907 рр;
• Художественно-развивающие технологии;
• Історико-архітектурне середовище людини і рекреація;
• Україна у 60–90-ті рр. ХІХ ст;
• Розвиток і занепад оіціно-ділового стилю української мови;
• Критерії прийняття управлінських рішень за обсягом і структурою;
• Суспензионное культивирование клеток;
• Человек как творец культуры 8 страница;
• Городища с апсидными постройками;
• Культура ХХ века;
• Мова і культура мовлення в житті професійного комунікатора;
• Конец XX начало XXI в.);
• Мотивація праці — це одна з найважливіших функцій;
• Культурология как наука о культуре;
• Ответственный редактор тома;
• Примеры. Þ медлительность и пассивность, - в первом случае, он делает то, что нужно, но всё это - в замедленном темпе;
• Массовая и элитарная культура. Глобализация культурная 2 страница;
• Науки для гуманитария 1 страница;
• Культура каменных меток;
• Тема 4. Форми колективного обговорення професійний проблем;
• Две теории, в которых признается единство традиции и инновации;
• Национальные особенности семантики;
• Какие аспекты актуализированы в литературе ХХ века при изображении Духовной Вселенной человека?;
• Примерные вопросы для подготовки к зачету;
• Трансляция культуры в школе;
• Политическая жизнь общ-ва;
• Знаки избыточности;
• Учитель английского языка;
• Основные формы культуры. Субкультура;
• Тема № 2. Культура Киевской Руси;
• Стратегии использования ресурсов;
• Корпоративная культура, «ценности и верования» по терминологии Хаммера и Чампи, это то, что связывает «бриллиант бизнеса» с социальным контекстом;
• Порнокультура 5 страница;
• Введение. Практические занятия;
• Размножение и рост бактерий;
• Постмодернизм — культура конца XX века;
• РЕФЕРАТИ. Тема. Культура Стародавнього Сходу;
• П л а н. 1. Утворення Союзу РСР і Україна;
• Орлова Э.А;
• Развитие психологической активности личности;
• Закономерности взаимоперехода парадигм в проблемной ситуации;
• Сутність ділового етикету;
• Збирання врожаю;
• М. В. Ломоносов;
• Личность как социокультурный тип;
• Эпоха Нового времени. XVII век, отмеченный первыми революциями европейского масштаба, открыл Новое время, которое продолжалось;
• Фронт рефлексии;
• И поддержки населения;
• Абвяшчэнне гос.суверенитета;
• И культурные права;
• Сложная палитра современной посткультуры;
• Идея исторического развития в русской культуре конца XVIII – начала XIX столетия 2 страница;
• Поняття культури. http://referat.students.ru; http://www.referats.net; http://www.referats.com;
• Генетические определения;
• Лекція 19. Культура України у другій половині 40-х-90-хроках;
• Материал к занятию;
• В.3. Внешняя среда как макроокружение;
• Эгейский неолит и культуры сескло и димини;
• Расы, этнические группы и меньшинства;
• Введение. Возрождение – постоянно актуальная и дискуссионная тема в системе гуманитарного знания;
• Теория культуры 16 страница;
• Характеристика аудитории как основа разработки социально-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ программ 2 страница;
• Класифікація наук;
• Микроскопия;
• Функції освіти;
• Правовой системы не могло быть и речи. Диктатура пролетариата понималась;
• Политическая система;
• Личностные;
• Культура. Цивілізація. Культурно-цивілізаційні грані глобалізації;
• Время и нравы;
• Живопис;
• Научная деятельность;
• Конец ознакомительного фрагмента. 1 страница. Текст предоставлен ООО «ЛитРес»;
• Цивилизация: мир, созданный культурой;
• Культура Древней Руси;
• Организационно-распорядительные методы;
• Справочные статьи и основные понятия. Первобытная культура – 1) понятие марксистской культурологии, обозначающее самый первый тип культуры; 2) первобытной;
• Стратегия изменения. Уровень работы с детьми и молодежью;
• Русский язык 13 страница;
• Релігія слов’янських племен;
• Тренинг. Ц е л ь : обретение навыка письменного представления собственных профессиональных и личных качеств;
• Образотворче мистецтво;
• Темы контрольных работ. Проверила: ст. преподаватель, к.ф.н;
• С. Якими проблемами займався культурний рух “Молода Україна”?;
• Діаспора;
• Структура і функції політики;
• Культура как знак другого;
• Библиографический список. Вопросы для подготовки к экзамену;
• Родство, брак и семья;
• К культуре креативной 2 страница;
• История, выплавленная в тигле;
• Що називають «неолітичною господарською революцією»;
• Корпоративна культура в системі управління персоналом підприємства;
• Управління водним режимом грунтів;
• Поселение как ареал–максимум повседневного пространства;
• Религиозное миропонимание, культ и ритуал. Мир представлялся египтянам, поделенным на две половины: верх­нюю и нижнюю, из которых одна была опрокинутым повторением другой;
• Українська мова серед інших мов світу;
• Тайный язык мифа;
• Образование как целостная социально-культурная Технология;
• Нормы современного русского языка;
• Наз. термин, к-ым обознач состязат-ть как одна из особенностей древнегреческой кул-рыагональность;
• Новий соціальний і духовний досвід та його породження — індивідуалістична культура;
• Характер культурних процесів 3 страница;
• По правам человека в высшей школе;
• Материал к занятиям;
• Культура русской речи;
• Основные направления совершенствования навыков правильного письма и говорения;
• Культурология как наука;
• Asteraceae;
• Компартия РФ;
• Упадок и возрождение советской электоральной культуры;
• Следы письма;
• Резистентность. Ø Вирус погибает при температуре 60° через 30минут;
• Планирование имиджа и репутации;
• На основании свидетельства на право вывоза культурных ценностей;
• Пробужденная воля творит новую реальность вне ограничений, порождаемых стимулами, культурными нормами и врожденными структурами сознания;
• Т.Шевченко та проблеми утв.нації;
• Учение П. Сорокина о социокультурной динамике;
• Плеоназм (греч. pleonasmoV - излишество) – «излишествующий» троп (речевой оборот), взаимоповторение сущности и свойства, например «масло масляное», «живая душа». 2 страница;
• Перспективи розвитку вітчизняної соціальної педагогіки інформаційної епохи 6 страница;
• План лекції. Тема: Філософські концепції культури;