Студопедия - категория Информатика. 10 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Информатика на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Информатика - 33706 публикаций.

• Інформаційна безпека як складова національної безпеки;
• Інформаційні характеристики дискретних каналів зв’язку;
• Класифікація засобів захисту інформації;
• Документальные информационные системы;
• Система «Парус-Підприємство», її характеристика, призначення та використання з метою автоматизації фінансових розрахунків на підприємстві;
• Способы оценки;
• Алгоритмизация и программирование. Технологии программирования;
• Применение мультиплексоров и демультиплексоров;
• Принципи організації роботи систем електронного документообігу;
• Типы ошибок;
• Лекція 3;
• Понятия информационного сервиса, информационной услуги. Основные виды информационных услуг;
• Понятие бухгалтерской информационной системы (БУИС), ее роль и место в системе управления предприятием. Структура БУИС;
• Вимоги до запитань анкети;
• Билет № 22. Базы данных. Назначение и основные функции;
• Виды обеспечения информационных систем;
• Аналогові датчики;
• Служебные документы;
• Формы организации взаимодействия ЭВМ и человека при машинном переводе;
• Світові стандарти із захисту даних в комп'ютерних системах;
• Основні принципи бухгалтерського обліку та фінансової звітності та їх роль в нормативному регулюванні обліку і звітності;
• Тема 7. Общественные организации;
• Проверка значимости (адекватности) уравнения регрессии в целом;
• Вопросы. FIFO (First Input – First Output) – это метод доступа к элементам очереди по принципу , «первый пришёл – первый вышел»;
• Робота з листами в MS Excel;
• Теоретичні концепції картографії: комунікативна, модельно-пізнавальна, мовна, метакартографії, геоінформаційна, геоіконічна;
• Структура ВОЛС;
• Унімодальна функція;
• Ресурсы информационных систем;
• Обеспечение достоверности и методы контроля данных;
• Билет № 11. Этапы решения задачи с помощью компьютера (построе­ние модели — формализация модели — построение компьютер­ной модели — проведение компьютерного эксперимента;
• DSS - системы поддержки принятия решений - СППР;
• Информационные фильтры;
• Билет№26. Императивные, функциональные и логические языки программирования;
• Особенности пропагандистских информационных технологий;
• Інформаційне суспільство: поняття, стадії становлення;
• Общая характеристика фактографических ИС;
• ВВЕДЕНИЕ 6 страница;
• Процедурный уровень;
• Схемотехника триггеров;
• V6: Информационная безопасность и защита информации;
• Использование триггеров для обеспечения ссылочной целостности;
• Мультиплексоры и демультиплексоры;
• Как создать свой образовательный сайт?;
• Порядок выполнения лабораторной работы. 1.Создать таблицу (50 рабочих строк) в Excel аналогичную рис.1. Таблица расчета энтропии источника № п/п;
• Структура памяти персонального компьютера. Оперативная память ЭВМ;
• Государственная политика в информационной сфере;
• MS Word;
• В2. Информационные технологии и информационное общество;
• Сетевое программное обеспечение;
• Влияние шумов на пропускную способность информационного канала связи;
• Р.Аткинсон и Р.Шифрин;
• Билет № 8. Кодирование звуковой информации;
• Структура информационного обеспечения;
• Кольцевые счетчики на регистрах;
• Вопрос № 31 «Основы систематизации информации в СПС. Основные виды поиска»;
• Банковские информационные системы;
• Билет № 10. Правовая охрана программ и данных;
• Этапы подготовки программы;
• Темы 2.5.-2.6. Структурное программирование. Структурирование. Методы структурирования программ;
• Примеры систем обработки знаний;
• Носії інформації, кодування інформації;
• Энтропия непрерывного источника информации;
• В туризме и гостиничном хозяйстве;
• Движущие силы развития новых информационных технологий;
• Языки программирования высокого уровня;
• Оценки личностных, метапредметных и предметных результатов;
• Протоколы обмена данными модемов;
• Информационные процессы;
• Етапи аналізу інформаційних потоків;
• Функції регіонального управління і регулювання;
• Причины, виды, каналы утечки и искажения информации;
• Для нейтрализации помех;
• Тема 4. Компьютерные технологии в науке и образовании;
• Методы, меры и средства обеспечения информационной безопасности;
• Модели взаимоотношений власти и СМИ;
• Состав программного документа;
• Человек в информационном пространстве;
• Метод порогового декодирования;
• Графиктік объектілерді программалау;
• Правила построения, требования к оформлению временных диаграмм изложены в Приложении 2. 2 страница;
• Зразок художнього стилю. Прокинулось усе. Обізвалась трава голосами тисячі своїх жильців: коників, метеликів, жуків; окликнулись луки сотнями перепелів; луги;
• IV. Джерела та канали отримання міжнародної інформації;
• Боротьба з забрудненням навколишнього середовища;
• I. Разработка алгоритмов. Графическое изображение (блок-схемы) и словесная запись алгоритмов;
• Архитектура Internet. Протоколы обмена и адресация (сетевые адреса, доменная адресация);
• Видалення елементів зі списку;
• Сетевые информационные технологии и электронная коммерция;
• Этапы развития системы защиты информации в настоящее время;
• Понятие процедуры;
• Бит — объем информации такого сообщения, которое уменьшает неопределенность знания в два раза. 1 страница;
• Горизонтальное и вертикальное описание бизнес-процессов;
• Решение. Решить текстовую логическую задачу (необходимо использовать не менее четырех переменных);
• Групповое общение;
• Регистры сдвига;
• Понятие разрушающего программного воздействия;
• Тема 4 Управлінські рішення;
• Лекция 8. Автоматизированные информационно-поисковые системы;
• Інформаційні сервіси Internet;
• Методы защиты информации;
• История развития российского законодательства в информационной сфере;
• Организационное, правовое и эргономическое обеспечение ИС;
• Вопрос 29. Признаки интеллектуальных информационных систем;
• Структурний синтез автоматів з пам'яттю;
• Картографические проекции, свойства и их виды по характеру искажений;
• Модуль памяти статического ОЗУ;
• Проблемные ситуации и дилеммы информационной этики (инфоэтики);
• Область сканирования — максимальный размер оригинала для данного сканера;
• Запросы на выборку;
• Методы обучения информатике;
• Передача пароля по сети;
• Ієрархічні рівні організації інформаційної діяльності;
• Приклади з педагогічної практики;
• Методи вивчення інформаційних потреб та формулювання запитів;
• Программное обеспечение;
• От несанкционированного копирования. Тема: Встроенные и пристыковочные системы защиты ПО;
• Тема 4. Антиконкурентное поведение публичных субъектов (органов и иных субъектов власти). Система запретов и исключений, механизмы предупреждения, пресечения и ответственности;
• Жизненный цикл АИС и его этапы;
• Информационное обеспечение социально-культурного управления;
• Оценка согласованности экспертов;
• Пошукові агенти;
• Вопрос 9: Определить назначение, функции, структуру учебника. Изложить требования к учебнику;
• Расчет количества информации;
• Державна політика в галузі формування інформаційного суспільства;
• Системи управління автоматизованим обладнанням;
• Підрядкові знаки;
• Программные единицы PL/SQL;
• Лекция 4. Системы бронирования и резервирования 2 страница;
• Безопасность и управление доступом в Информационных системах;
• Лекция 1 Вычисление определенных интегралов численными методами;
• Принципы построения ОЗУ;
• Сравнение текстового редактора и издательской системы;
• Эллипсы искажений;
• ЕГЭ по информатике (цели, охват тем, типы заданий);
• Производственные информационные системы;
• Информация;
• Аксиоматические методы. 3 страница;
• Этапы реализации информационных систем на АТП;
• Стандартизація комп’ютерних мереж;
• ИТ социально-культурной сферы применения;
• Коефіцієнт детермінації;
• Сутність, мета, завдання і функції професійної інформації;
• Автоматизация документооборота;
• Оценка экономической эффективности программных средств;
• I группа. Полосатое тело;
• Мультиплексорное дерево;
• Условия передачи информации, составляющей коммерческую тайну;
• AeroBusines 2 страница;
• Роль структуры управления в информационной системе;
• Тема 1.3 Тема 1.3 Архитектура информационных систем;
• Інформаційні системи та підсистеми: поняття, структура та принципи формування;
• Тест тапсырмасы 1 страница. Евангелие от Матфея 28:18—20;
• Принципи побудови інформаційних систем;
• Образовательные ресурсы;
• Понятие пакета прикладных программ;
• Тема 8. Поняття та сутність інформатизації;
• Правила построения, требования к оформлению временных диаграмм изложены в Приложении 2. 4 страница;
• V1: Трехфазные цепи;
• Аксиоматические методы. 2 страница;
• Амплитудная модуляция с пассивной паузой;
• Информатика в природе;
• Масштаб снимка;
• Властивості інформації;
• Регистры специальных функций;
• Показатели искажений;
• Противодействие угрозам национальной безопасности в информационной сфере;
• Системы бронирования и резервирования в индустрии гостеприимства;
• Событийно-управляемое программирование;
• Организация обучения информатике в школе. Школьный кабинет вычислительной техники (назначение и оборудование). Организация работы в КВТ;
• Выбор объекта проектирования;
• Диодные ключи;
• Основные принципы построения ОС;
• Операції над процесами;
• Ресурсы информационной сети;
• Информационно - технологическая архитектура ИС;
• Класифікація систем;
• Протоколы общения компьютеров в сети (IP, TCP, UDP, FTP, SMTP, HTTP);
• Операции над высказываниями;
• Методы обеспечения безопасности сетей;
• Назначение и структура автоматизированных банков данных МВД;
• Автоматизированные информационные системы судов и органов юстиции;
• Вопрос. Общие сведения;
• Предпосылки возникновения компьютерной сети Internet;
• Демультиплексор;
• Асинхронные RS - триггеры;
• ВОПРОСЫ. Перечислите основные этапы развития информационного общества, кратко охарактеризуйте каждый;
• Тема 6. Источники информационного права;
• Индивидуальная профессиональная консультация-;
• Триггеры;
• Число ошибок такого вида В4 для блока из lхn символов равно;
• Реляційна база даних;
• Прикладные среды;
• Информационная революция;
• Распределение ключей;
• Процес наукового дослідження та його стадії;
• Ячейка. Адрес ячейки;
• Построение дерева Пифагора;
• Введение. Быть в XXI веке образованным человеком можно, только хорошо владея информационными технологиями;
• Конвейеризация вычислений. Конфликты в конвейере команд;
• Универсальная система кодирования текстовых данных;