Студопедия - категория Философия. 19 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Философия - 77384 публикаций.

• Средневековая наука;
• Філософія елліністичного періоду;
• Преддошкольный этап развития речи (от 1 года до 3 лет);
• Что является более характерным для эмпиризма?;
• Техника и виды правки. Как работать с материалами практикума;
• Соціологічні погляди Г.Зіммеля;
• Тип саркомастигофоры (sarcomastiqophora);
• Тест для проверки;
• Мотивационная последовательность речи;
• Идеализм в античной философии. Философия Платона;
• Основные и новые формы бактерий;
• Матеріалізм та ідеалізм як два домінуючі напрямки філософії щодо інтерпретації світу. Проблема першоначал світу (монізм, дуалізм, плюралізм);
• Подготовка и назначение судебно-почерковедческой экспертизы;
• Философия 1 страница;
• Идея произведения. Идея и пафос;
• Кризис общества и человека в 20 веке;
• Влияние параметров нормального распределения на форму нормальной кривой;
• Реальные и мысленные моделирование систем;
• Тренируемся;
• О космосе и человеке в научных идеях Н.Ф. Федорова;
• Выборочная дисперсия. Правила расчета дисперсии;
• Понятие субстанции. Эмпиризм и рационализм. Индукция и дедукция;
• Питання№27 Перехід від класичного до некласичного етапу розвитку західної філософії;
• Практическая риторика;
• Особливості формування та періодизація Античної філософії;
• Миманса;
• Антропологическая, гносеологическая и этическая проблематика в философии софистов и Сократа;
• Пищеварительная система сосальщиков;
• Синтаксис как учение о связной речи;
• Условия истинности выводов;
• Отдел Хитридиомикота - Chytridiomycota;
• Правила записи приближенных чисел;
• Спор об универсалиях. Номинализм и реализм;
• Натурфилософия Николая Коперника и Джордано Бруно;
• Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества;
• Правильное использование грамматических форм местоимений. Употребление местоимений в разных стилях речи;
• КРОССВОРД № 2;
• Психологические основы редактирования;
• Понятие стилистики. Предмет и задачи стилистики;
• Порядок Мелозиральні - Melosirales;
• Основания недействительности сделок;
• Соціальні умови формування філософії;
• Проблема единства и многообразия мира;
• Бытие как вещь;
• Беседа как форма общения;
• Отметьте и исправьте ошибки согласования и управления в предложениях;
• Виды фразеологических ошибок. 1. Замена слова в составе фразеологизма: Она держит его в ежовых варежках (рукавицах); Пришли к шляпочному разбору (шапочному); Они вставляют ему прутья в;
• Лекція №2. Філософія Нового часу;
• И, наконец, пятый уровень. Городское просторечие, молодёжный жаргон”;
• Явления паронимии и парономазии и их стилистическое использование;
• Харакгеристика форм общения и их появление в онтогенезе;
• Основные идеи марксизма и особенности его развития в нашей стране;
• Философия и диалог культур в современном мире;
• Билет№2. Античная философия. Проблемы происхождения мира;
• Семантический пласт;
• Прагматизм;
• Краткое сообщение;
• Возникновение философии: место, время, причины. Монизм и плюрализм филосифии;
• Книжная и разговорная речь;
• Специфика человеческого бытия;
• Текст опросника. Шкала интроверсия—экстраверсия;
• Эволюция представлений об обществе в истории философской мысли;
• Акты применения норм права (АПП): понятие, особенности и виды;
• Основные проблемы досократовской философии (милетцы, Гераклит, пифагорейцы);
• Систематика грибов;
• Отдел Зигомикота - Zygomycota;
• Криза сучасної цивілізації, глобальні проблеми сучасності і шляхи їх подолання;
• Граждане и юридические лица как субъекты гражданского права;
• Проблемы гносеологии в философии Нового времени;
• Культура. На сегодняшний день существует более 500 определений культуры;
• Мышление. - (по А. В. Брушлинскому) – это социально обусловленный, связанный с речью процесс поиска и открытия существенно нового;
• Философия эпохи эллинизма;
• Атомизм Левкиппа-Демокрита;
• Беглость чтения — это такой темп, который характерен для раз­говорной речи и при котором понимание читаемого материала опере­жает его произнесение;
• Суждение. Предложение и пропозиция. Предикаты и термы. Актанты. Предикация и предикативность. 2 страница;
• Ваше мнение. Почему слушателям нравится, когда оратор выступает без конс­пекта?;
• Ответ: гваб;
• Рождение симфонического балета в России;
• Миф о летающей крылатой колеснице;
• Атеїзм, його поняття, структура і причини;
• Восточная патристика. Дионисий Ареопагит;
• Філософія як методологія. Метафізика і діалектика;
• Визначення напружень від декількох зосереджених сил;
• Приемы осмысления текста;
• Простір, територія в географії;
• Обобщение и ограничение понятий;
• Стилистическое использование архаизмов, историзмов, неологизмов;
• Общая характеристика и основные разновидности;
• Закон гармонизирующего диалога;
• Манипулирование общественным мнением;
• Значение и смысл понятия. Аспекты значения понятий;
• Майбутнє людства як предмет філософського осмислення та прогнозування;
• Особый способ познания 3 страница;
• Теоретическое познание. Основные характеристики;
• В 18 Основные проблемы и направления философии Нового времени;
• Методика изучения письменного деления на однозначное число;
• Литературная норма и культура речи;
• Правопонимание римских юристов;
• Варіант 24;
• Соціальні утопії Т. Мора і Т. Кампанелли;
• Задача 4;
• Общие сведения о современном русском языке;
• В чем своеобразие философии;
• Философия как деятельность и как мировоззрение;
• Прочитайте текст и выделите в предложениях ряды однородных членов. Проследите, как при помощи однородных членов предложения усиливается выразительность текста;
• Развитие науки и техники в эпоху Возрождения. Пантеизм;
• Древнеримский период античной натурфилософии;
• Учение о Боге, мире и человеке (Лоренцо Валла, Марсилио Фичино, Леонардо ди сер Пьеро да Винчи, Пико делла Мирандола, Мишель Монтень);
• Риторика И.С. Рижского;
• Основные мысли в абзацах;
• Тема 3.5. Синтаксис;
• Проблемные вопросы для дискуссий и обсуждений на семинаре;
• Тема «втрачених ілюзій» в реалістичному романі ХІХ ст;
• Формування і розвиток мусульманської політико-правової думки. Коран як джерело мусульманського права;
• Семейство Морские караси, или Спаровые — Sparidae;
• Роль условной музыки;
• Стадия разрешения конфликта;
• Проектные операции, процедуры и маршруты проектирования;
• Дидактическая поэзия как жанр от Гесиода до Лукреция;
• Разновидности научного стиля речи;
• Модуль 1. Термін «риторика» походить від давньогрецького слова «ρητώρ» («оратор») і означає теорію ораторського мисте­цтва;
• Замените придаточные предложения причастными иди деепричастными оборотами (где это возможно);
• Фонемная транскрипция и морфемный состав слова;
• Геометрический смысл линейного неравенства и системы линейных неравенств;
• Хеш-функции;
• Современная философия Запада;
• Коньковый узел;
• Политическая сфера жизни общества;
• Основные библейские идеи философского значения;
• Основные единицы синтаксиса;
• Вопрос 17: Бытие как предмет философского анализа;
• Витоки архітектури. Менгіри, дольмени, кромлехи;
• А. Герменевтичне коло – це принцип розуміння від цілого до частини і навпаки;
• Органи, що вирішують земельні спори, умови та порядок їх розгляду і вирішення ними;
• Мал. 3. Циста балантидія;
• Основные типы профессий;
• Проблема объективности в современной физике;
• Определите вид мышления;
• Понятие лексикологии;
• Аристотель;
• Представление о сущности человека в истории философии;
• Примеры из психоанализа;
• Многознание, по Гераклиту, не научает мудрости, иначе изучило бы Гесиода, и Пифагора, а также Ксенофонта и Гекатся. Почему многознание не делает нас мудрыми?;
• Гносеология и индуктивный метод Ф. Бэкона;
• История изучения семантики языка;
• Ситуаційні задачі. Завдання для самостійної роботи;
• Требование к выразительности чтения и их осуществление;
• Развитие орфоэпических умений и навыков, формирование норм русского литературного произношения,;
• Межтекстовые связи;
• Р. ДЕКАРТ. Прежде всего я хотел бы выяснить, что такое философия, сделав почин с наиболее обычного, с того, например;
• Язык как объект научного познания;
• Тема 10. Учебно-научная речь;
• Ударение;
• КРОССВОРД № 3;
• Тема 18. Философия техники;
• Кроссворд 1№ 6;
• Философское понимание истины;
• Г.В. Плеханова и В.И. Ленина;
• Даосизм. В центре учения даосизма — основные парные категории всей китайской философии дао и дэ;
• Философия реформации;
• Контрольная работа по курсу 1 страница;
• Лексическая сочетаемость;
• Трение качения;
• Основные виды тропов и их характеристика;
• Тема 8. Философская антропология. Человек, его бытие и сознание;
• Анализ публичного выступления;
• Поняття, структура та функції світогляду;
• Філософська антропологія М. Шелера та «фундаментальна онтологія» М. Гайдеґґера;
• Виды понятий. Грядовой Д.И. Логика: Общий курс формальной логики: Учебник;
• Основные принципы диалектики. Принцип детерминизма;
• Философия Спинозы;
• Примеры. 1) «Право — совокупность общеобязательных правил поведения (норм), установленных или санкционированных государством»;
• Подготовительные ступени к сочинению;
• Итоговые тесты;
• Морфология микроорганизмов;
• Евристична і творча функції інтуїції;
• Понятие и виды форм права. Соотношение понятий форма и источник права;
• Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О. С. Иссерс – М., 2002;
• Философия как синтез науки, искусства и религии;
• Тема 19. Защита трудовых прав работников;
• Тема 15.Учение об обществе (социальная философия);
• Споровики (Sporozoa);
• Поисковое чтение;
• Режиссерский замысел музыкального оформления;
• Цивилизация как социокультурное образование. Современная цивилизация, ее особенности и противоречия;
• Отграничение приготовления к преступлению от обнаружения умысла. Виды приготовительных действий;
• Сущностные характеристики сознания. Сознание и самосознание. Понятие бессознательного;
• Учение о субстанции и ее атрибутах в философии Нового времени (Декарт, Спиноза, Лейбниц);
• Описание как вид изложения. Виды описания;
• Композиционное формообразование;
• Предмет земельного права;
• Вечные вопросы бытия: что есть истина?;
• Качества речи и способы их достижения;
• Цінності як ядро світоглядної проблематики;
• Тема 8. Система распорядительной документации;
• Позитивизм О. Конта;
• Конструктивный Спор по кратохвилу. Результат спора;
• Движение и развитие, диалектика;
• Творчество С. Малларме;
• Проблема истины в философии. Объективная истина. Конкретная истина. Истина относительная и абсолютная. Диалектика конкретной, относительной, объективной и абсолютной истины;