Студопедия - категория Искусство. 9 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Искусство на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Искусство - 3240 публикаций.

• Існує кілька видів любові: братерська, материнська, еротична, любов людини до самої себе і любов до Бога;
• Педагогічна технологія;
• Історична довідка розвитку сюжетних тем в образотворчому мистецтві;
• Тонические трезвучия параллельных тональностей имеют между собой два общих тона, которые в мажоре являются примой и терцией, а в миноре — терцией и квинтой тоники;
• Трюковые звуки;
• Микширование и фильтры;
• ЗАВДАННЯ № 39;
• Вихідний тезаурус знань модуля І;
• Структура культури;
• Решетилівка;
• Історія естетичної думки та основні естетичні принципи «великих стилей» у мистецтві [від естетичної теорії до художньої практики];
• Составные (сложные) интервалы;
• Различные виды ритмического движения;
• Умовні і безумовні рефлекси;
• Піднесене та низьке;
• Головні відмінності дизайну від суміжних видів мистецтв, технічних та інших, які не належать до мистецької сфери, явищ;
• Термодинамічні тотожності. Зміна ентропії ідеального газу;
• Вихідні умови для розрахунку часу реверберації;
• Класифікація приголосних;
• Історія та теорія світового театру. Історія українського кіно;
• Послушай стихотворение.;
• Архітектура та образотворче мистецтво;
• Монголо-татарська навала та її наслідки для культурного розвитку Русі;
• Історія світового кіно. Історія українського театру;
• Утворення луни;
• Лекція 8. Мистецтво Давньої Греції: ордерна система, епоха високої класики;
• Tempo I К. Дебюсси. Прелюдия;
• Максимально допустиме значення сили подразнення чистого тону, яке викликає больове відчуття, називається порогом больового відчуття (рос. мовою – порог болевого ощущения);
• Применение двух микрофонов;
• Русская фонетическая транскрипция;
• Теоретичні основи управління: предмет і метод теорії управління;
• Національний романтизм початку XX ст;
• Аспект 9. Исполнение;
• Тема 7 : Етика спілкування;
• Визначення необхідної загальної еквівалентної площі звукопоглинання;
• С. Охарактеризуйте головні відмінності постмодернізму від модернізму як стилю мистецтва;
• Стан і проблеми кадрового забезпечення системи освіти України;
• Метод встановлення ціни на підставі торгів;
• Системы ввода и редактирования звука, получения звуковых эффектов;
• Основна. 1. Етимологія термінів “етика”, “мораль”, “моральність”;
• І. Питання узагальнюючого характеру;
• Важно отличать главное от второстепенного;
• Развитие навыков согласования ,спряжения . 3 страница;
• Подготовка артикуляционного аппарата;
• Історія та теорія світового театру. Історія українського кіно;
• В c-moll;
• Карта микса;
• Аспект 7. Инструментовка;
• И. С. Бах. Хорал № 37;
• Історія світового кіно. Історія українського театру;
• Другие виды фактуры;
• Тема 14: Історичні закономірності художнього процесу;
• Система согласных фонем современного русского языка;
• Выбор вида частотной характеристики фильтра;
• Искусство сведения;
• Конденсаторные микрофоны;
• Современный русский лубок и его мастера. Олег Подкорытов и Вадим Кондратьев;
• Архітектура і образотворче мистецтво Русі;
• Ротонди в Україні;
• Музыка. Творчество великих русских писателей второй половины XIX века, взгляды революционеров-демократов на искусство воздействуют на развитие живописи;
• Основна;
• Акустическая система;
• Фазовый сдвиг;
• Постімпресіонізм;
• Монтаж фонограмм;
• Методичні принципи успішного художньо-творчого розвитку дітей;
• Тип заняття : Лекційне. ТЕМА : Методика занять з історії образотворчого мистецтва;
• Дбайте про охайність свого зовнішнього вигляду;
• В многоголосии при сочетании различных мелодических линий по правилам додекафонии не должны образовываться консонансы;
• Allegro assai В. Моцарт. Соната c-moll, ч. IV;
• Естетика класицизму, 1 страница;
• Мета й завдання технології. Концептуальні положення технології;
• Лидийский миксолидийский эолийский локрийский;
• Низкочастотная аппаратура;
• Поетика;
• Періодизація;
• Архітектура Московської Русі;
• Аккорды;
• Этапы и условия восприятия художественного образа;
• Снігур Іван Назарович;
• Ответьте на вопросы;
• Вступне слово вчителя . Навчальна:ознайомити з твором, що належить до стилю музичного романтизму – баладою Ф.Шуберта «Лісовий цар»;;
• Тематика реферативних повідомлень;
• Имитирование концертного зала;
• Одновременная синхронная запись и съемка под фонограмму;
• Как избежать появления теней;
• Краткие сведения о других системах организации музыки;
• Камертон;
• Тренировка выдоха в слогах;
• Метрические стопы;
• Контроль ЗНАНЬ (0-50). 2 страница;
• Лекция №5. Высота (частота), длительность, громкость, тембр, ритм и метр музыкальных звуков в нотной записи;
• Міжповерхові перекриття;
• Ручки панорамирования и размещение стерео;
• Qui nescit facere, nescit et loqui 3 страница;
• Тема 5. Мистецтво Франції (лек. 1 г., 3 г.);
• Факторы, влияющие на частотную характеристику;
• Різблення;
• Основной вид 1-е обращение 2-е обращение;
• Імпресіонізм. Імпресіонізм як філософську базу використовував позитивізм;
• Види народно-ужиткового мистецтва;
• Принципы правотворчества;
• Improving brand image;
• Загальні поняття про мистецтво;
• Тестові завдання. Тема 14. Історичні закономірності художнього розвитку;
• Фонетика 3 1 страница;
• Живопис;
• Частина II. Хрестоматія 8 страница;
• Постановка звука;
• Вопрос № 7;
• Мистецтво епохи Відродження;
• Українські митці другої половини ХІХ – початку ХХ ст;
• Согласные. Все гласные русского языка характеризуются наличием голоса (фонацией), их артикуляция обусловлена вибрацией голосовых связок и свободным проходом выдыхаемого;
• Вступне слово вчителя;
• Звук, как и свет, является источником информации, и в этом главное его значение;
• Звуковой фон;
• Історія та теорія світового театру. Історія українського кіно;
• Вступне слово вчителя . Вч. Музика буває настільки зображальною, що ми не лише чуємо, а наче бачимо образ;
• Стили сведения;
• Історія світового кіно. Історія українського театру;
• Как осуществляется печать при помощи модели CMYK;
• I цифра;
• Баланс звучания ударной установки в современной развлекательной музыке;
• Правотворчество;
• Особливості українського модерну 1900-1910 рр;
• Выделение звука из звукоряда;
• Цифровые усилители;
• Лекция 4. Основные направления;
• Мистецтво часу Нового царства;
• Місце та роль політології в системі суспільних наук;
• Произнесение согласных;
• Нотная запись музыки;
• Взаимодействия творчества с социально-экономической;
• Склад і складоподіл;
• Аналіз кінематографу .США;
• Церковний і світський посуд як явище зрілої Візант. культури;
• Метод встановлення ціни на підставі торгів;
• Духовне життя людини первісної доби;
• Мистецтво Київської Русі;
• До якого виду мистецтва можна віднести творчість Р. Баха?;
• Виконавське мистецтво та видатні балетні актори Росії;
• Постановка звука Л;
• Ударение;
• Перший блок тем – теоретичний;
• Визначте головні філософські проблеми естетики;
• Живопись;
• Основні поняття права промислової власності;
• Стабилизация звукового образа: больше «присутствия» (presense);
• Орфоэпия;
• Мажорные тональности;
• Період архаїки;
• Виды рецепторов;
• Теорія особистих прав 3 страница;
• Длина волны и идеальный поршень;
• Пояснювальна записка. Хто відкрив явище природної радіоактивності?;
• Предъём;
• В контексті теоретичного аналізу 3 страница;
• Художні стилі в європейській культурі другої половини XIX в. Декаданс і його відбиття в естетиці. Еклектика;
• Хронологія розвитку слухового та вестибулярного аналізатору;
• Грузинский театр оперы и балета;
• Нормы оценок;
• Тема 1 Символізм православного сакрального мистецтва (лек. 1 г., с.р. 1 г.);
• Киномузыка и стереофония;
• Регламентация параметров шума;
• Врубель был моложе Васнецова. ОН был начинающим художником в Абрамцево, хотя ему тоже предложили поработать над росписями киевских церквей;
• Moderato e grazioso Л. Бетховен. Соната № 18, ч. III;
• Тема 5: Сутність моралі, її структура та функції;
• Додаткова. 1. Етимологія терміну естетика;
• Виды слогов;
• Мистецтво Іспанії ХVІІ-ХVІІІ ст. Іспанська архітектура та образотворче вказівки;
• Названия и обозначения производных ступеней;
• Відмінності дизайн-освітніх систем США, Японії, Австралії;
• Тема 11. Основи судової полеміки. Тема 10. Культура виголошення судової промови;
• Развитие навыков согласования ,спряжения . 1 страница;
• Вступне слово вчителя . Вч . Жанр балади є популярним і досі, адже в різні епохи, в різних стилях композитори зверталися до нього;
• Фізіологія слухової сенсорної системи;
• Диатоника;
• М.2 б.2 б.2 б.2 м.2 б.2 б.2 б.2 м.2 б.2 б.2 б.2;
• Введение. Сформулируем проблемные задачи, требующие своего дальнейшего развития:;
• П л а н;
• Результаты и рекомендации. Ребенок-левша всегда хуже ориентируется в пространстве, чем обычный «праворукий» ребенок;
• ПЕРЕДМОВА 2 страница;
• Саморух. Художній образ володіє своєю логікою, він розвивається по своїх внутрішніх законах, вловлюваних інтуїцією художника;
• Історія світового кіно;
• Вступне слово вчителя . ТЕМА : Образний зміст музики;
• Как работает компрессор;
• Просвітництво;
• Конфесійний стиль;
• Песня и все ее элементы;
• По горизонталі. 2. Автор дитячої опери Коза-Дереза;
• Класицизм;
• Осередки культурного життя в середньовічній Русі;
• Добір та обґрунтування лексичного матеріалу;
• Музыка - средство эстетического воспитания;
• Подготовка артикуляционного аппарата;
• Полифония;
• Сверхзвуковые ВУ;
• Заняття 10. Фізичне виховання;
• Вплив шуму, ультра- та інфразвуку на організм людини;
• Тема 13: Історичні закономірності художнього розвитку;