Студопедия - категория Культура. 19 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Культура - 20354 публикаций.

• Стратегії виходу з конфлікту;
• Соціальні інституції;
• Місце етносоціології в структурі соціального знання;
• Американская школа исторической этнологии;
• Технологические процессы (операции) при обработке почвы;
• Характеристика прав человека и прав гражданина;
• Методология познания этнополитических процессов;
• Теории развития культуры;
• Періодизація новітньої історії культури України. Українська культура у 1917 – 1920 рр. 1 страница;
• Натуралистическая школа;
• Аспекты речевой культуры;
• Удобрення ярого ячменю;
• Ментальность как тип культуры. Менталитет и национальный характер;
• Народно-хозяйственное значение;
• Периодизация первобытной культуры. Основные этапы;
• Структура и функции морали;
• IV этап (через 18-24 час от начала исследования);
• Концепция социально-культурного развития города как научная проблема;
• Понятие и сущность атрибуции;
• Братські школи як осередок знань і національного духу. Острозька словяно-греко-латинська школа;
• Образование - это активный ускоритель культурных перемен и преобразований в общественной жизни и в отдельном человеке;
• История возникновения. Стереотипные представления о русских в Европе;
• Культура Київської Русі;
• Инкультурация и социализация как формы освоения культуры;
• Культура и язык;
• Дополнительная. ТЕМА: Официально-деловой стиль речи;
• Тема 3. Засоби спілкування у професійній діяльності;
• Культура Древнего Египта;
• Культура кельтов;
• Все это структура культуры по ее носителю;
• Действительности;
• Співвідношення «земного» і «небесного» у бароковій культурі;
• Викладення лекційного матеріалу;
• Вопросы для самопроверки. 1.В чем суть механизма восприятия культурно- досуговой программы?;
• Армейские понятия;
• Культура безопасности жизнедеятельности;
• Структура занятия по физической культуре;
• Загальні основи методики удосконалення гнучкості;
• Культура и цивилизация. 1) гуманистическая(человекотворческая или образовательно-воспитательная) – развитие творческого потенциала человека во всех формах его жизнедеятельности;
• Материальная социальная духовная;
• Структурные оппозиционные группы;
• Основні закономірності розвитку культури;
• Функцыянальныя стылі беларускай мовы;
• Соціокультурні процеси та мистецькі здобутки Галицько-Волинського князівства;
• Эстетизм рококо;
• Национальный суверенитет;
• Прикладна етика;
• Ниже приведены потребности человека. Все из них, за исключением двух, являются социальными потребностями;
• Просвещение и возникновение социально-культурных общностей в XVIII веке;
• Высокий Ренессанс в Венеции;
• Личность и культура;
• Лекция 4. Понятие и типы субкультур;
• Тема 4. Культура как социальное явление 5 страница;
• Методические рекомендации. Тема. Орфоэпические нормы русского языка;
• Дискусія. Форми проведення дискусій. Культура мовлення під час дискусії;
• Цивилизаторский вклад в развитие культуры Просвещения;
• Искусство и мифология;
• Еволюціоністська соціологія Г. Спенсера;
• Український мовленнєвий етикет. Стандартні етикетні ситуації;
• Основні парадигми і напрями сучасної соціології;
• Джордж Герберт Мид;
• Основные атрибуты корпоративной (организационной) культуры;
• Человек как творец и творение культуры;
• Цели обучения аудированию;
• Органістична концепція Г.Спенсера;
• Культура мови вчителя фізичної культури;
• Барокова архітектура та образотворче мистецтво в Україні у другій половини XVII-XVIIІ ст;
• Часть В. Дайте краткий ответ на вопрос;
• Особенности структуры управления в зависимости от величины индекса;
• Введение. План. Язык и речь. Речевая культура;
• Лекция 1. Культурология как наука;
• Этнические процессы;
• Понятие и виды автономии;
• Фразеологизмы в русском языке с точки зрения их происхождения;
• Культурные нормы и их роль в культуре;
• Воспитания гражданских качеств учащихся;
• Мистика как культурная традиция и контркультурный феномен. Мистическая традиция в мировом искусстве;
• Употребление форм имени существительного. Морфологическая норма;
• Тэма 7.Сучасная культура Беларусі;
• Признаки общества;
• Личность как субъект политики;
• Коммуникативная культура педагога как средство формирования социальной компетентности учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
• Основание типологии культуры;
• Практическая работа № 16. 1. Принципы орфографии. Ведущий принцип русской орфографии;
• Биографический справочник;
• Амстердам, Дельфт — осередки культури Нідерландів;
• И призывов;
• Особенности конфуцианско-даосистского типа культуры;
• Основні типи, принципи та суперечності спілкування;
• Заняття та господарська діяльність народів Південної Азії;
• Культурнае і духоўнае жыццё Рэспублікі Беларусь;
• Пунктуационное оформление перечислений;
• На ранних стадиях культурогенез определяла (о);
• Структура та динамічні показники конфліктів;
• Место России в диалоге Западной и Восточной культур;
• Егейська культура;
• Первісні люди та спосіб їх життя;
• Формы культуры;
• Теорії соціальної еволюції та теорії революції щодо трактування змін;
• Розуміюча» соціологія М.Вебера;
• Устойчивое развитие РБ в условиях взаимодействия цивилизаций Востока и Запада. Цивилизационные приоритеты Беларуси;
• Понятие культуры. Культура как совокупность норм;
• Понятие политической социализации: многообразие трактовок;
• Система западных ценностей по Рокичу;
• Мистические верования;
• Определение культуры;
• Поняття культури в соціології;
• Сонячна радіація;
• Просторечие;
• II. Принципы, требования и гарантии законности;
• Права человека в РБ;
• Елліністична культура;
• Тест 11;
• Девіантна поведінка включає в себе делінквентну та злочинну поведінку;
• Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов;
• Соціальне середовище і проблеми виховання;
• Примордиализм;
• Особливості розвитку української культури другої половини XVII-XVIIІ ст;
• За Грамом;
• Юнгианское исследование мифов и сказок;
• Система упражнений для обучения аудированию;
• Теория культурных ареалов;
• Основні різновиди політичної символіки;
• Аксиосфера человека и общества представляет собой систему ценностей;
• V. Вопросы для подготовки к экзамену или зачету;
• Особенности семян масличных культур;
• Закріплення літературних норм;
• Модернізм- культурний феномен XX ст;
• Проблемы и противоречия современной культурной политики в России;
• Абвастрэнне эканамічнага і палітычнага крызісу у СССР у другой палове 1980-х і асаблівасці яго праяўлення у Беларусі;
• Вопрос 2.1. Человек и общество. Основные направления формирования культуры национальной безопасности;
• Специфика восприятия и мышления в традиционной (архаической) культуре;
• Этика менеджера;
• Основные признаки и характеристики этноса;
• Правосознание, правовая культура и правовое воспитание;
• Профессионального искусства: процессы взаимодействия;
• Своеобразие русского Просвещения;
• Деформации общения;
• Типы организационной культуры;
• Стандарти освіти;
• Толерантность(лат.- tolerantia-терпимость)-терпимость индивида, группы к нормам и ценностям чужой культуры 3 страница;
• Введення клітин у культуру, їхнє походження;
• Поняття та призначення підприємств і установ;
• Художня культура Візантії;
• Становлення соціальної педагогіки як науки та суспільної практики 1 страница;
• Народы Микронезии;
• Язык как транслятор культуры;
• Высокая культура;
• Социально значимого знания;
• Гуманизм как система ценностей духовной культуры;
• Інтеграційні процеси в Латинській Америці;
• Розділ 1. Сутність, Типи структура і функції молодіжних субкультур;
• Образотворче мистецтво початку XX ст;
• Культура как способ социализации личности;
• Сутність, цілі та принципи соціальної політики держави;
• Християнські засади української культури козацької доби;
• Каноничность культуры Средневековья;
• Внесок Л.Українки у розвиток укр.культури;
• Искусство Древней Греции;
• Виды правосознания;
• Адаптивная функция;
• Програмований контроль якості знань учнів;
• Функции корпоративной культуры;
• Изменение организационной культуры;
• Дикость –период собирательства и охоты;
• Світогляд та культура козацтва;
• Когнітивний інструментарій комп’ютерної лінгвістики;
• Культури Ренесансу;
• Підґрунтове зволоження;
• Черты культуры личности;
• Даосизм и чань-буддизм;
• Огороджуюча осушувальна мережа;
• Воспитание ребенка как человека культур;
• Межкультурная коммуникация на микроуровне;
• Буддийское монашество;
• Політичний символ – це певний знак, що виконує комунікативну функцію між особистістю та владою;
• Темы для самостоятельной работы;
• Тема 1. Научные основы, методология, цели и задачи изучения этики государственной и муниципальной службы;
• Анализ качеств речи оратора;
• Методические рекомендации. Тема. Синтаксические нормы русского языка;
• Лекцыя 23. Методыка этнафальклорных палявых;
• Шесть заповедей делового этикета Дж. Ягер;
• Генеральної і вибіркової сукупностей;
• Лекция «Городская среда обитания населения и ее развитие»;
• Язык как выразитель духовной культуры человека;
• Постмодернізм в українській культурі;
• Неолит и средиземноморская раса;
• Влияние глобализации на культуру этносов;
• Динаміка і структура посівних площ зернових культур в господарствах усіх категорій Миколаївської області;
• Характер экономических отношений в культуре;
• Поради етикетного спілкування Я. Радевич-Винницького;
• Культура Древней Индии;
• Процес культурогенезу на території України;
• Семчишин М. Тисяча років української культури. – К., 1993;
• Й. Хёйзинги и Х. Ортега-и-Гассета;
• Дума як оригінальний жанр народної творчості українців;
• Соціокультурні особливості мовної особистості;
• Направления и школы, сформировавшиеся в культурологии;
• Суть і сутність культури;
• Русский литературный язык и язык художественной литературы;