Студопедия - категория Педагогика. 123 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Педагогика на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Педагогика - 29115 публикаций.

• ГЕРМАНИЯ 4 страница;
• Обучение входной звезды;
• Вместо заключения. Учитель, перед именем твоим;
• Учебник для вузов 20 страница;
• При дневном и дистанционном обучении;
• Вопросы. (тест на выявление черт характера);
• Поручительство. Понятие и виды способов обеспечения договорных обязательств;
• Распорядок дня;
• Система образования;
• Концепция учебной деятельности;
• Конкурс мультимедийных работ;
• Диалоги с коллегами 255;
• Чистоговорки 3 страница;
• Как понять ребенка 10 страница;
• Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа;
• Место средств в педагогическом процессе;
• Общие закономерности воспитания;
• Рекомендации ведущему;
• Педагогические технологии. Окончание табл. 25 ГСО КСО Восп итательны е - каждый работает на себя - отношения — неколлективистские;
• Статья 56. Понятие трудового договора. Стороны трудового договора;
• Вопрос 25;
• Тема: Эмоционально-волевая сфера личности. Тема: Мастерство педагогического общения;
• Образовательные технологии. Структура учебной дисциплины;
• Министр П. И. БРИГАЦИН;
• И его гуманистический характер;
• Уровень творческих достижений преподавателя в межаттестационный (доаттестационный) период;
• Сенсомоторный период развития психики;
• Примерный алгоритм подготовки. 1. Проектирование профессиональных задач;
• Средний (репродуктивно-;
• Психологические вопросы корригирования поведения «трудных» детей;
• Организация работы;
• Воспитание детей в Спарте;
• Калининград. Экономическая информатика;
• Структура педагогики и ее связь с другими науками;
• В тезисах, дефинициях, иллюстрациях 13 страница;
• Поучение Владимира Мономаха 26 страница;
• Коррекционно-развивающей;
• Импрессннги и значение ранне-детского периода развития;
• Возрастной период;
• Сущность идей экспериментальной работы;
• The Monument to Alexander Nevsky;
• Игровые технологии;
• Воздействие;
• Условия формирования различных типов мышления;
• Я слышу, и я забываю;
• Воспитание и образование протекают во времени и пространстве;
• Центр «Педагогический поиск» Щуркова Н.Е. Лекции о воспитании 2009 год. Специфика сегодняшнего Времени, декларирующего право на свободу как сущностный признак счастливой жизни человека;
• Структура педагогической психологии;
• Ошибки семейного воспитания;
• Образование в общекультурном контексте;
• Л. Додин;
• Учебник для вузов 14 страница;
• Учебник для вузов 2 страница;
• При прохождении научно-педагогической практики;
• Учение как деятельность;
• Характер Александра I;
• Лекционный материал. Государственный образовательный стандарт;
• Ругаться?;
• Смешанные, или комбинированные, уроки 2 страница;
• Развитие и воспитание учащихся на уроках;
• В тезисах, дефинициях, иллюстрациях 69 страница;
• Валютні операції банків;
• Воспитание человеческих потребностей;
• Структура программ 4 страница;
• Практичне заняття № 5. Тема: Поточна контрольна робота (2 год.);
• Часть III. Психология и педагогика профессиональной деятельности 5 страница;
• Больше коллективности;
• Привычки 4 страница;
• Педагогическая характеристика деятельности органов и войск пограничной службы;
• Оценка результатов учащихся;
• Практическая и научная педагогика;
• Сплоченность;
• Технология модификации существующей ЭОС;
• Педагогические технологии. Т 1. 3. Особенности методики;
• Жизнь как Любовь. И смерть как Любовь;
• Ф. Энгельс;
• Борьба с курением;
• Современная система образования. 8 страница;
• Современная система образования. 4 страница;
• Диссертация 3 страница;
• ИСТОРИЯ 14 страница;
• Спрашивать должен ученик;
• Индивидуальный стиль педагогического общения;
• Описание методики;
• Педагогика Западной цивилизации. В 14 страница;
• Первые туры;
• Педагогический и андрагогический подходы;
• Тенденции развития форм обучения;
• Система образования в стране;
• Методы обучения;
• Основы специального развития;
• Вениамин Фильштинский. Открытая педагогика. какая-то сцена, он разбирал ее и спрашивал: «Ну, кто сегодня бу­дет играть за Тибалъда?» Я, конечно;
• Задачи изучения дисциплины;
• МОДУЛЬ 2. 1. Посещение аудиторных занятий (7 лекций, 7 семинаров);
• Организация самостоятельной работы. Финансовые системы возникли с зарождением классового общества и развивались как часть политической, социальной и экономической системы государства;
• Теория обучения. Рекомендации для учителя;
• Принципы педагогического процесса;
• Учебник для вузов 21 страница;
• Гуманистическое воспитание;
• Система позитивных традиционных ценностей воспитания в российской семье 3 страница;
• Психологические основы деятельности и поведения 3 страница;
• Тема 5. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей;
• Тема 5. Педагогическое проектирование и педагогические технологии;
• Учебная дисциплина «Психология и педагогика», ее цели, задачи, функции, концепция изучения;
• История развития педагогики в европейских странах и США;
• Тема: Общая характеристика педагогической профессии. Тема: Требования к современному педагогу;
• Методические особенности преподавания экономических дисциплин;
• Половое воспитание детей и подростков;
• Общие типы высшей нервной деятельности 3 страница;
• Ранжировать систему представленных факторов, обосновать их значимость;
• Система работы школы по формированию эстетической культуры. Эстетика детской жизни;
• Контрольная работа. Курс группа 34 (1,2,3,4) заочного отделения;
• Игры с мячами;
• Характеристика принципов обучения;
• Основные задачи и направления современной дидактики;
• Психология личности. Уровни функциональной активности нервной системы;
• Тема. Закономерности и формы воспитания 2 страница;
• Тема опыта;
• Педагогического процесса;
• Принципы обучения;
• Педагогика;
• Психготовность детей к О в школе;
• Тема вопроса: нет. Тема вопроса: Мировоззрение как ядро формирующейся личности;
• Словесные методы обучения. Методы и приемы обучения;
• Методы учебно-творческого выражения;
• К теме 7 - Гуманизация контроля. Контроль и диагностика;
• Этапы развития предметных действий;
• Система педагогических наук;
• Способы и приемы контроля и оценивания в педагогической деятельности;
• Структура занятия. Семинар 5. Методы и приемы воспитания;
• Рисунки к лекции 4.3 Магнитные свойства наноразмерных систем. 6 страница;
• Концепция созревания;
• Т. Афанасьева;
• Предмет и основные этапы развития педагогики и образования;
• Элементы экспериментальной системы;
• Зарубежный и отечественный опыт;
• Связь педагогики с другими науками и ее структура;
• I. Руководители;
• Subject cooperation in studying;
• Аннотации программ дисциплин;
• Педагогика для всех 1 страница;
• Докладная записка 3 страница;
• Диалоги с коллегами 257;
• Семінарське заняття №17;
• Минобрнауки России. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение;
• Процесс обучения нейронной сети;
• Занятие № 2,3. Профессиональная деятельность и личность педагога;
• Индивидуальные и типические особенности учащихся в процессе обучения;
• Статья 7. Федеральные государственные образовательные стандарты;
• Педагогическая система — это целостное единство всех факторов, способствующих достижению поставленных целей развития человека;
• Педагогика начального образования. При использовании конструктивных тестов должен быть эталон ответа, что обеспечивает объективность оценки знаний;
• Проблема;
• Введение;
• Формирование детского коллектива в условиях школы;
• Нарушения зрения;
• ЛЕКЦИЯ № 34. Принципы обучения;
• Выделите воспитательные методы формирования сознания личности;
• Суспільно – політичні умови у країнах Європи ХVІІІ –ХІХ століть;
• Работа оргкомитета, жюри секций, оценивание конкурсных работ;
• Педагогика начального образования. - единства сознания, переживания и действия;;
• Тема: Психология общения. Тема: Индивидуально-психологическиие свойства личности;
• Ранний возраст;
• Общие сведения. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной практике;
• Сутність процесу навчання. Принципи і закономірності навчання;
• По основным вопросам темы. Практический материал для усвоения и контроля знаний;
• Рождение и развитие;
• Введение. Кто является добрым гражданином?» - задал вопрос когда-то древнеримский поэт и философ Гораций;
• ЛЕКЦИЯ № 64. Технологии обучения педагогов-новаторов;
• Помоги мне сделать это самому;
• Занятие № 9. Формы организации обучения;
• Педагогика начального образования. Методы учебной работы по выработке умений и навыков применения знаний на практике;
• Теория воспитания;
• Педагогика начального образования. Педагогика сотрудничества;
• Вопрос 27;
• Методы обучения;
• Тема: Целеполагание в педагогике. Тема: Педагогика как наука;
• Профессионально важные качества педагогического общения 2 страница;
• Соотношение признаков незрелости и поврежденности центральной нервной системы;
• Принцип систематичности и последовательности. Принцип наглядности обучения;
• Докладная записка 2 страница;
• Вениамин Фильштинский. Открытая педагогика. Л.Г. Воображением. Туда все входит;
• Основные направления в психологии;
• Психика, организм, поведение и деятельность;
• Sport and pedagogical disciplines;
• Статья 59. Срочный трудовой договор;
• Методы воспитания в западной педагогике;
• Методика 2;
• Взаимосвязь обучения и воспитания;
• Под принципами вообще следует понимать основ­ные положения и установки, которыми руководствуется человек в своей жизнедеятельности. 1 страница;
• Методы устного изложениs;
• Методы научно-педагогических исследований. Раскрыть одно;
• Дополнительная:;
• Инновационная педагогическая деятельность;
• Элементы семейного обучения;
• В тезисах, дефинициях, иллюстрациях 39 страница;
• В тезисах, дефинициях, иллюстрациях 36 страница;
• Учебники и учебные пособия 1 страница;
• Поведение ребенка в коллективе;
• Текущий контроль;
• Введение;