Студопедия - категория Психология. 214 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Психология - 86029 публикаций.

• IV . Головокружение после окончания аналитического сеанса 1904 г;
• Оцінювання розвитку моторики;
• Розділ 5;
• Аннотирование. Аннотация– краткая структурная характеристика текста, содержащая перечень основных разделов, тем или вопросов;
• Изучение образа марки;
• Взаимосвязь деятельности, потребностей и мотивов;
• Эмоционально-волевые свойства личности;
• Додаток 3;
• Роль обратной связи;
• Левин (Lewin) Курт;
• Физиологические исследования и клиника;
• Обращение к Фрейду. Прежде чем читатель, особенно профессионал в облас­ти психоанализа, решит, стоит ли ему тратить время на прочтение представленного в книге материла или лучше;
• Технология привлекательности;
• Бланк опросника и объяснение результатов;
• Лебон. Феномен психологии толпы;
• Физиологические основы и психологические теории эмоций;
• Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса;
• Процесс формирования идентичности и медиасфера;
• Продолжение прил. 1. Рефлексивный анализ собственных методов воспитания, систем запретов, которые предъявляются ребенку, помогает понять причины отклонений поведения детей;
• Картина личности. Болезни эндокринной системы;
• Дискретность мнемических процессов;
• Основы организационного консультирования;
• Теория конвергенции двух факторов;
• Постановка вопросов, определение круга задач, уточнение предмета детской психологии;
• Законы смежности и повторяемости Давида Гартли. Мозговые вибрации как физиологическая основа появления идей у человека;
• Переменные аудитории;
• Тема 5. Уровни отражения действительности и развития психики человека. Происхождение и развитие сознания;
• Аутистичность как свойство личности;
• Темперамент. У всех видов позвоночных головной и спинной мозг появляется в виде трубки толщиной в один клеточный слой;
• Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ;
• Тематической апперцепции 2 страница;
• Социальная эмоциональность 10 страница;
• Данные исследований П.И. Зинченко;
• Посредничество, арбитраж;
• Функциональная органиация текстов;
• Сущность и характеристика процесса обучения;
• Психологічна експертиза у справах про зґвалтування;
• Лекция № 1. 2. Социальная роль —нормативно одобренный образ жизни и поведения, который ожидают от каждого человека;
• Building a Better Brain;
• Наше «я»;
• Имидж – составляющая успеха учителя;
• Список літератури. Основні поняття: виховання, вихованість, індивід, індивідуальність, особистість, метод виховання, метод вправ;
• Уявлення про взаємозв’язок психіки й мозку;
• Тема5.5. Психология отклоняющегося поведения. Трудновоспитуемость;
• Рубинштейн С. Л. 26 страница;
• Вина и совесть 2 страница;
• Бремя власти;
• Часть II. Психические процессы. выделяется из фона;
• Тема 4. Проблемы современной парадигмы образования. Компетентностный подход;
• Соціометричний підхід;
• Вы говорите о мироздании, о каких-то его законах. От этого могут возникнуть ассоциации с эзотерикой. Что это за законы?;
• Психофизическая и психофизиологическая проблемы в психологии;
• Виды знаний;
• Онтогенез личности 1 страница;
• Ключевые слова. Вопросы для обсуждения на семинаре;
• Личностно-ориентированная терапия;
• Выберите один или несколько ответов из списка, пользуясь следующим кодом: А — верно 1, 2, 3. В — верно 1 и 3. С — верно 2 и 4. D — верно только 4. Е — верно всё;
• Ловушки-капканчики;
• Модель психологічного консультування сім'ї, заснована на теорії сімейних систем 10 страница;
• Физиологические потребности;
• Динамика различных видов конфликтов;
• Время деятельности и образа мира профессионала;
• Тема 27. Воображение;
• Вина, совесть и нравственность 3 страница;
• Цели темы;
• Исследование формирования личности ребёнка в семьях с различным микроклиматом;
• По выполняемым функциям нервную систему принято делить на соматическую и вегетативную;
• Категория общения в социальной психологии;
• Діагностична діяльність працівників психологічної служби;
• Позакласна діяльність та фактори впливу на неї в загальноосвітній школі;
• Законах преуспевания – квантовая механика – правое и левое полушарие – квантовый цикл в психологии;
• Средства и методы воспитания;
• Понятие психологической защиты;
• Внимание. Память;
• Фактор О;
• Учеников;
• Общее понятие о темпераменте. Свойства темперамента;
• О взаимодействии полушарий головного мозга в процессах письма 7 страница;
• Блок приема, переработки и хранения информации 6 страница;
• Деметра 2 страница;
• Основні етапи розвитку науки;
• Сущность понятия общения;
• Сознание как научный конструкт;
• Формирование у ребенка позиции учащегося;
• I. Внимание. 11 страница;
• План изучения темы. Проблема возрастной периодизации;
• Годфруа Ж;
• Клінічна психологія;
• Становлення управління як науки;
• Е. Метод узнавания;
• Властивості уваги;
• Исходные принципы теории мышления;
• Засоби комунікації;
• Общие основы психологии;
• Теорії розвитку пізнавальних здібностей Л.С. Виготського;
• Черты характера. Соотношение активности и реактивности;
• Влияние меньшинства;
• Методы психологического исследования личности в рамках судебной экспертизы;
• Умови психічного розвитку дитини з порушеннями зору;
• Психология индивидуальности Олпорта;
• Психологические теории мотивации 3 страница;
• Некоторые особенности речи больных маниакально-депрессивным психозом, находящихся в состоянии депрессии;
• Г.А. Макарова;
• В принятии решения иметь ребенка;
• Механизмы первичного недоразвития речи;
• Расширение теории Эриксона;
• Вопрос № 3. Тактические приемы допроса подозреваемых и обвиняемых;
• Нейротизм – эмоциональная стабильность;
• Взаимодейственные начала психосоматической экономики;
• Табличный способ представления результатов исследования;
• Особенности когнитивной коррекции;
• Та її зв’язок з іншими науками;
• Изнасилование;
• В современном мире;
• Лист оценки профессиональных качеств актеров;
• Тема 1. Предмет і методологія етнополітичного аналізу;
• Завдання допоміжної школи;
• Взаимосвязь стилевых особенностей руководителей и психологического климата;
• Практическое занятие № 1 5 страница;
• Показатели сердечно-сосудистой системы;
• Дыхательная сессия;
• Конспект лекцій. Сектор оперативної поліграфії при ІОЦ ХНАМГ;
• Общая психология. 20 страница;
• Социальная эмоциональность 9 страница;
• B. Build another example of hierarchy construction for another type of phobia;
• Соціальна Психологія особистості;
• Психология. Электронный учебно–методический комплекс по учебной дисциплине;
• Додаток М;
• Мислення 5 страница;
• Межрасовое поведение и расовые установки;
• Опросник для оценки эмоциональности;
• Поняття соціально-психологічної адаптації;
• Олена Йосипівна Теплицька;
• Внимание. Внимание — это сосредоточенность и направленность психической деятельности на определенный объект, что предполагает повышение уровня сенсорной;
• Скрытая тенденция в психоанализе;
• Ю.В. Трифонов;
• Психологический механизм поведения личности;
• Критерий хи-квадрат. Критерий хи-квадрат один из наиболее часто использующихся в психологических исследованиях, поскольку он позволяет решать большое число разных задач;
• Психологічне забезпечення оперативно-розшукової діяльності в особливих умовах;
• Психологічна структура особистості;
• Москва «Просвещение» 1987;
• Концепция буддизма;
• Синдром эмоционального выгорания и хронической усталости;
• Политическое сознание: уровни, функции, формы 1 страница;
• Розенберга самоуважения 2 страница;
• Из выступлений, докладов и т.д. 6 страница;
• Психология и педагогика. Учебный курс «психология и педагогика» нацелен на решение задач, связанных с развитием гуманитарного мышления студентов;
• Часть 4. Развитие эволюционных идей в биологии и их значение для психологии;
• Развитие личности старшего школьника;
• Отзыв научного руководителя;
• Профессионально-этические принципы в психодиагностике;
• Общий уровень функционирования семьи;
• Опросник самоотношения;
• Психические расстройства: что такое болезнь и что такое сумасшествие? 1 страница;
• Проблеми створення моделі організації взаємодії суб’єктів боротьби з корупцією в Україні;
• Аутизм и эпилепсия;
• Дефект и компенсация 7 страница;
• Межличностный конфликт;
• Снятие психологического напряжения у клиента и активизация его рассказа на стадии исповеди;
• Психология общения;
• В развитие психологической науки;
• Теоретическое введение. Деятельность операторов по управлению современными техническими объектами является существенно нестационарной: в ней происходит чередование или;
• Предпосылки возникновения конфликтологии;
• Качество эмоционального переживания неизменно;
• Вопрос 3. Деятельность как результат волевого акта;
• Дорослої людини;
• Бихевиоризм. Бихевиоризм, определивший облик американской психологии в XX столетии, радикально преобразовал всю систему представлений о психике;
• Обсуждение результатов. Обработка результатов;
• Методы психологии;
• Мышление и сознание;
• Общение как взаимодействие;
• Симбиотическая проблема;
• Основные свойства восприятия;
• Вопросы для экспресс-контроля по лекции 6;
• Стихийные группы и массовые движения;
• Возрастная психология;
• Психологические характеристики коллектива;
• Лейбин В. М;
• Нервная система. Нейроны. Биологические основы психики;
• Лекция I. Введение в психологию;
• Понятие направленности личности;
• Кризис семи лет;
• Черты характера;
• Исцеление через интуицию;
• Профориентационная составляющая социально-психологической практики;
• Двигательные программы;
• Оцінка ефективності соціально-педагогічної діяльності;
• Процедура исследования. Для исследования необходимы: лист белой бумаги (21 * 29см) шесть цветных карандашей (черный, красный;
• Личностные качества, влияющие на удовлетворенность работой;
• F50 Расстройства приема пищи;
• Характерные особенности личности, одержимой азартными играми;
• Социальная и культурно-историческая психология;
• Общая психология. – М., 1995. – с.354-379. 3 страница;
• Лабильный тип;
• Функциональные системы и произвольное управление действиями и деятельностью;
• Наиболее распространенными содержательными теориями мотивации являются теории Маслоу, МакКлелланда и Герцберга;
• Непоследовательность суждений;
• Единство живого;
• Половые и тендерные особенности оценки риска;
• Загальне поняття про темперамент;