Студопедия - категория Искусство. 8 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Искусство на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Искусство - 3240 публикаций.

• Произношение безударных гласных;
• Пластика пізнього палеоліту на півдні Східної Європи;
• Педагогічні можливості шкільного свята;
• Использование фильтров;
• Художній світ техногенної цивілізації. Естетика модерну;
• Творчество;
• Питання 1: Етика комунікацій та морально-психологічні принципи спілкування;
• ІІІ. 2.1 Принципи культурологічної освіти;
• Знакомство с понятием «звуки»;
• Тема 12 . Державне регулювання праці, рівня життя населення та розвитку соціальної сфери;
• Акустическая обработка помещения;
• Образность звуков, их некоторые функции в кино;
• Предмет системного дослідження;
• Тема 6: естетика та її основні категорії. 1 страница;
• Звукоизоляционные материалы;
• Тип заняття : Лекційне;
• Клас. Мова образотворчого мистецтва;
• Запитання і завдання для самоперевірки;
• Естетика романтизму, 2 страница;
• В каких случаях микрофон может появляться в кадре;
• Мажорные тональности;
• L81 C-dur;
• Адгезивный средний отит;
• Добавочные микрофоны;
• Частина II. Хрестоматія 3 страница;
• Подъем нижних частот из недостатка становится достоинством;
• Модерністські напрямки в європейському мистецтві;
• Плохо хорошо плохо хорошо;
• Живопис;
• Визуальное представление звуков;
• Чтение слогов с изученными буквами;
• Тема 2. Загальна характеристика Північного відродження (лек. 1г., с.р. 1г.);
• Мистецтво плакату;
• Конкурентні переваги арт-дилера перед іншими формами організації продажу творів мистецтва;
• Естетика;
• Варіант № 7;
• Ш Про корисність красномовства;
• Родство тональностей;
• Все аспекты записанной музыкальной пьесы;
• Аккорды с квартовой структурой;
• Концертный рояль;
• Измерение интервалов в музыке;
• Развитие навыков согласования ,спряжения . 2 страница;
• Адаптация. Если на ухо долго действует тот или иной звук, то чувствительность к нему падает;
• Мистецтво неоліту й бронзового століття;
• Частина II. Хрестоматія 5 страница;
• Обращение простых интервалов;
• Пояснювальна записка. Програма навчального курсу;
• Небезпечні та шкідливі виробничі фактори;
• Ультразвук и инфразвук;
• Тема 2. Мистецтво України другої половини ХІХ – початку ХХ століття: провідні стилі і напрямки. ( 4 лек., 3 сам.);
• МОДУЛЬ А. Уважно прочитайте матеріал. Законспектуйте його;
• Способ I. Постановка звука по подражанию 1 страница;
• Заняття 2. Методи формування свідомості;
• Пластика і художні вироби кіммерійців, скіфів, сарматів І тис. до н.е. 3 страница;
• І період – Київська Русь;
• Обращение составных интервалов;
• VII. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному курсу;
• Высота тона;
• Економічний розвиток і соціально-політичне життя в Україні у другій половині 50-х – на початку 60-х рр;
• Принцип емоційності;
• Гласные первого предударного слога;
• Архивация и сжатие информации;
• Семінар 3. Тема: Мораль як соціальний феномен;
• Любов Мацько 1 страница;
• Allegro moderato Ф. Шуберт. Симфония h-moll, ч. I;
• Тональность;
• Использование нескольких микрофонов;
• Аспект 3. Ритм;
• Ризики арт-інвестування;
• Овладение слоговой структурой слова;
• Это триединство сохраняется при любом виде чтения;
• Andante con moto Л. Бетховен. Соната № 23, ч. II;
• До мажор;
• Навчальна програма;
• Отражение ультразвука. Звуковидение;
• Разрешение неустойчивых трезвучий;
• Захист від шуму за допомогою акустичних екранів;
• Естетика романтизму, 5 страница;
• Зовнішня політика. Внутрішня і зовнішня політика Директорії УНР;
• Історія українського друкарства;
• Теми реферативних повідомлень. Контрольні запитання;
• Тема 5. Естетичне сприйняття художнього твору;
• Питання 1: Естетика в системі наукового знання. Естетика і мистецтвознавство. 1 страница;
• Барокове образотворче мистецтво;
• Історія та теорія світового театру. Історія українського кіно;
• Ладовая основа мелодии;
• Історія та теорія світового театру. Історія українського кіно;
• На чім стоїш?;
• Тема № 1 Фонетика. Фонетическое членение речи;
• До мажор группа аккордов субдоминанты группа аккордов доминанты;
• Художня культура українського Розстріляного Відродження;
• Произношение звука [о] в безударном положении:бордо - [бордоґ], досье - [дос'jэґ], болеро - [бол'эироґ], модерато - [модэыраґто]. Это по преимуществу слова книжного стиля;
• ЗАВДАННЯ № 28;
• Живопис – це зображення на площині картин реального світу, які переформовуються у творчій уяві художника;
• Разновидности ладов (общие положения);
• Ritenuto К. Дебюсси. Пагоды;
• Звукові хвилі. Ефект Допплера. Фізичні характеристики звуку;
• Лекція 49;
• Упражнения на усиление мышечных напряжений. 2 страница;
• ІІІ. 2.4 Історичний метод;
• Державні вимоги;
• Ранньохристиянське і романське мистецтво західної Європи;
• Таджикский театр оперы и балета;
• Історія та теорія світового театру. Історія українського кіно;
• Етапи розвитку публічного мовлення;
• Ручные микрофоны;
• Призрак Графини;
• Додаток 2. Наприкінці 80 –поч.90 років ХІХ сторіччя у Франції почали з’являтися достовірні повідомлення про мистецьки знахідки часів палеоліту;
• Регулирование уровней речи и специальных эффектов;
• Различное время задержки 1 страница;
• Декоративне мистецтво 3 страница;
• Монтаж музыкальных фонограмм;
• Трахея й бронхи;
• Разновидности ладов (общие положения);
• Определение интервала;
• Andante П. Чайковский. Симфония № 6, ч. I;
• Культура і мистецтво;
• Становлення вітчизняного графічного дизайну під час національного відродження 1920-х років;
• Знаки альтерации, которые могут стоять над или под знаком группетто, относятся, соответственно, к верхнему или нижнему вспомогательным звукам.;
• Тема 1. Загальна характеристика європейського мистецтва ХVІІ століття. Мистецтво Італії (лек. 1г., с.р. 2 г.);
• Выбор микрофона;
• Включает звуки с частотами от 16.352 Гц (включительно) до 32.703 Гц. Самая низкая из слышимых октав, как правило, нижние ступени этой октавы в музыке не используются;
• Работа с микрофоном;
• Балансировка музыки;
• V. Календарно-тематическое планирование. Тема года: «Традиция и современность в музыке» № Дата по плану Дата факт. Тема урока Тип урока Элементы содержания Музыкальный;
• Московск и Питер фонет школы;
• Практичне заняття 10;
• Гамма. Ступени лада;
• Динамический диапазон, уровень записи. Перемодуляция. Отдача фонограммы;
• Квілінг;
• Specialization;
• Французька скульптура кінця XIX – початку XX ст;
• Розрахунок часу реверберації;
• Исследование письма и чтения;
• I. Актуалізація знань;
• Общие положения. Область ритма, метра, темпа — важнейшая сторона музыки — находится в прямой зависимости от ее временной природы;
• Шкільництво і освіта в другій половині XIX ст. Наукове товариство ім. Т.Шевченка, його видавнича діяльність;
• Ibanez Tube Screamer;
• ЕСТЕТИКА 1 страница;
• Дивергенция несущих поверхностей;
• Про новий і давній час»;
• Народницький період на західноукраїнськиь землях. Культурне зростання Галичини в 40-80-х pp;
• По горизонталі. Кам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2;
• Типові тестові завдання з курсу;
• Тема ІУ. Французький романтизм;
• Питання для обговорення 1 страница;
• Закрепление;
• Інтерференція світла в тонких плівках;
• Тема 7. Види ораторського мистецтва. 1. Підготуйте урочисту промову:;
• Тезис-конспект: Види мистецтва в системі ХК;
• Клас. Краса довкілля в мистецтві;
• Лекція. Основні стилі живопису к. ХІХ-ХХ ст;
• На архітектурно-мистецьку сферу;
• Мелодико-гармонические обороты, завершающие построения периода, называются каденциями, которые могут быть устойчивыми или неустойчивыми;
• Выбор формы сопла;
• Кінця XVIII – першої половини XIX століття;
• Творчество Эсхила;
• Общество 36-ти художников и “Союз русских художников;
• Qui nescit facere, nescit et loqui 4 страница;
• Основні концепції „Мистецтва війни”;
• Разрешение квартовых септаккордов;
• Однако при использовании чистого строя возникли два вида новых принципиальных и очень значимых сложностей;
• М. Гайдеггера;
• Andante А. Лядов. Сб. русских народных песен, № 39;
• ІІІ. Особливості розвитку мистецтва Високого Ренесансу;
• Альтерация как вид хроматизма;
• Членение музыкальной речи;
• ТЕМА 2. Античний театр;
• Ткатцтво: килими Бабенко Н.Н., Бабенко О. О., Жоголь Л.Є;
• Писанкарство. l Витинанки - орнаментальні й фігурні прикраси житла, ажурно витяті ножицями, вирізані ножем з білого або кольорового паперу;
• Список рекомендованої літератури. 1. Риторика: традиційні і сучасні визначення;
• Прекрасне;
• Арт-інвестування в контексті міжнародного руху капіталу;
• Практичні завдання. 1.2.1. В.С.Болгаріна та колектив авторів розглядають соціалізацію (предметну основу педагогічної соціології) як процес інтеграції;
• Мистецтво Франції другої половини XIX ст;
• Післямова;
• Черепномозкові нерви;
• Восприятие произведений искусства;
• Історія та теорія світового театру. Історія українського кіно;
• Подальший розвиток судового красномовства;
• І воно кожного разу виникає, створюється, народжується заново в присутності глядача;
• Питання 1: Естетика в системі наукового знання. Естетика і мистецтвознавство. 2 страница;
• Этап рефлексии (анкета на листочках);
• И. С. Бах. ХТК, т. I, Прелюдия d-moll;
• Тема 6. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації;
• Твори містобудування — це теоретичні розробки і практика пла­нування і забудови міст та інших населених пунктів;
• Індивідуальна робота;
• Развитие методики организации художественно речевой деятельности во второй половине XX века;
• Громкость звука и слух;
• Три відмінні ознаки декоративно-ужиткового мистецтва Європи дороманського періоду;
• Трезвучия, их виды и обозначения;
• Микрофон типа пушка;
• Класифікація методів виховання. Умови оптимального вибору методів вихователем;
• ІІІ. 2.3 Метод художньо – педагогічної драматургії;
• Частина II. Хрестоматія 1 страница;
• Основной вид аккорда;
• Строй_ны_е бе_ ре_ зы — Ро_ ди_ ны сол_ да_ ты;
• Бісерні прикраси;
• Завдання. Диспозиція (архітектоніка промови);