Студопедия - категория Психология. 274 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Психология - 86029 публикаций.

• Психический рост;
• Функции психики;
• Annotation 5 страница. Александр Петрович преподает лечебные физические упражнения для пациентов, которые хотят избавиться от остеохондроза;
• Теория уровневого построения движения;
• Формальное планирование как условие установления экспериментального эффекта;
• Система управління персоналом;
• Различия житейских и научных психологических знаний;
• Работа с родителями;
• РАЗМИНКА. Упражнение 1. «Удержать равновесие»;
• Функции эмоций. Аффект и интеллект;
• Афанасьев АН. Русские народные сказки: В 3 т. М., 1957. Т. 1. С. 131. 2 страница;
• Индивидуальные особенности памяти;
• Список цитированной и рекомендуемой литературы. 1. Bergin A. The evaluation of therapeutic outcomes // Handbook of psychotherapy and behavior change / Eds;
• Лызь А.Е., Лызь Н.А., Эксакусто Т.В. 7 страница;
• Понятие внимания, его виды;
• Тема №2. Логіка і методи педагогічних досліджень;
• Понятие темперамента;
• Методи відображення, опису й аналізу діяльності оператора. Останнім часом в інженерній психології здійснюється ак­тивний пошук шляхів збору, систематизації і аналізу інже­нерно-психологічних даних про діяльність;
• Операциональная концепция интеллекта Ж. Пиаже;
• Прийоми та засоби виховання;
• Результаты любого вида деятельности работников милиции зависят от ее качественных характеристик: нормативности, организованности, подготовленности, освоенности и эффективности;
• Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины;
• Нарушения памяти;
• Онейроидное (сновидное) состояние сознания;
• Предмет и задачи психологии;
• ДОДАТКИ. Ситуація й мовленнєве повідомлення;
• Поняття про научіння й учіння;
• Специфіка людської мотивації;
• Предмет педагогіки. Основні етапи розвитку педагогіки;
• Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в старости;
• Понятие нормы в различных психологических школах;
• Причини негативних особистісних утворень у дошкільників;
• Общая характеристика развития психодинамических свойств личности;
• Основы нейропсихологии учебное пособие;
• Шарик лопнул;
• Пограничные психические расстройства при соматических заболеваниях;
• Спиральная динамика: пример волн бытия;
• Основные принципы социально — когнитивной теории;
• Отвергнутая жена;
• Методологические особенности обследования больных с пограничными психическими расстройствами;
• Режимы групповой активности;
• Группы психических явлений;
• Функціонально-психологічна характеристика діяльності керівника правоохоронних органів України;
• Тема 17. Способности в структуре личности;
• Розвиток зв'язного мовлення дошкільника;
• Факторы, оказывающие влияние на развитие психологического стресса 8 страница;
• Гуманистические достижения в бизнесе;
• Тип лекції: установча;
• Александр Асмолов 25 страница;
• Кількість суїцидальних спроб за проживанням;
• Технология концентрированного обучения;
• Теоретичні основи соціальної роботи. — обговорення ситуацій, що є подібними до сімейних труднощів;;
• Процедура исследования. После обработки результатов исследования важно проанализировать связи между быстротой мышления как показателем его активности;
• Интернет-ресурсы к лекции № 5;
• Конфликт. Отождествление (идентификация) и отчуждение;
• Смыслы Совести и смыслы Эго;
• Проведение исследования. Обработка и интерпретация результатов;
• Биографический очерк. Абрахам Маслоу: гуманистическая теория личности;
• Аронсон Э. 15 страница. Силу эффекта первичности продемонстрировал в своем оригинальном эксперименте Соломон Эш [21];
• Развитие эмоций и их физиологические аспекты;
• Предмет, задачи, методы и структура современной психологии;
• Педагогіка / вступ до педагогічної професії - Мешко Г. M. Педагогічна професія належить до професій типу людина - людина;
• Чакшур Унмилетам Йена Тасмай Шри Гураве Намаха. Ом Агьяна Тимирандхасья Гьянан-Джана Шалакая;
• Методика подготовки и сдачи экзамена;
• Эталон времени;
• Дурные поступки и установки;
• Тема 8. Психологическая характеристика личности;
• Выбрать правильный ответ. а) суть психосоматические расстройства;;
• Виды анкетирования;
• М.Г. Ярошевский 5 страница;
• Психологія установки. Психологічна установка - теорія, розроблена грузинським психологом Д;
• Внутренняя среда организации;
• Что такое агрессия?;
• Природа навыка и тренировки;
• Звуки музыки в жизни плода;
• Восприятие пространства 2 страница;
• ПРАКТИКУМ. Вопросы для самопроверки;
• На личность;
• Учебная деятельность 2 страница;
• Карл Роджерс: феноменологическая теория личности;
• Жизнь на излете;
• Категорий;
• Проблема функциональной асимметрии в нейропсихологии 2 страница;
• Сутність психодіагностики як науки;
• Я — грозный , — соврал , — я зверей;
• Свойства и процесс восприятия;
• А.Н.Леонтьев 13 страница;
• Познание смерти;
• Принципы психологии. Краткий конспект лекций;
• Казус 1. Отказ от лечения больного и умственно отсталого новорожденного;
• Структура педагогічної діяльності;
• Голод как парадигма;
• Все галлюциногены производят непредсказуемое, но всегда негативное действие. 13 страница;
• Педагогики;
• Захаров А. И. Происхождение детских неврозов и психотерапия 41 страница;
• Врожденное слабоумие;
• Развитие философско-психологической мысли Англии;
• Герман Роршах;
• У якому виді діяльності я зможу найповніше розкрити себе?;
• Причины, побуждающие целенаправленная;
• П. Письмо;
• Спецификация будущего опросника;
• Генри Александр Мюррей;
• Психологическая мысль в эпоху Возрождения;
• Проблемы общения со сверстниками;
• Часть III диагностика личности;
• Ранние решения;
• Обработка результатов. Вводные замечания. Кратковременная память (КП) - вид памяти, характеризующийся очень кратким сохранением материала после однократного Продолжительного;
• Русский этикет - немного истории;
• Проблемы с самовыражением и синдром, навязчивого повторения;
• Основные виды и формы игрооерапии;
• Нейропсихологические синдромы поражения вторичных отделов височной области;
• Порядок работы. Занятие посвящено попытке реализовать свои актерские способности;
• Комплекс СПИД-ассоциированный —см. СПИД. 2 страница;
• Малая группа как форма обучения;
• Начало пятидесятых годов;
• Дидактичні умови проведення трудових занять;
• Общая психология. 13 страница;
• Жизненные фазы и брак;
• Как проводится психологическое консультирование;
• Структура личности. Деятельностная теория личности;
• Форми та методи контролю;
• Б 23 Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. 7 страница;
• Лекция 6. Конфликт и его причины;
• Распределение и использование психической энергии;
• Методика изучения направленности личности подростка. Нарушения Неприспособленность;
• События и сериалы;
• Для того, чтобы понять, что такое душа, необходимо ответить на вопрос: что такое сознание? 7 страница;
• Голубинский;
• Особистість є об'єктом та суб'єктом соціальних відносин;
• Предложенный объем знаний;
• Основные термины и понятия. Вопросы и задания для самопроверки Какие существуют тракт;
• Основные термины и понятия;
• Семинар №5;
• Групова патогенетическая психотерапія;
• Отделение от матери и печаль детства;
• Решение задачи 8;
• Подготовка к беседе с увольняемыми сотрудниками;
• В семье не без больного;
• Порядок работы. Тема 1. Конфликт и его диагностика;
• Состояния в поведении;
• Эксперты и мастерство 217;
• Стратегия интериоризации — стратегия формирования новых знаний и способностей;
• Тема 1. Предмет и задачи педагогики;
• Компоненты сексуальности и любви;
• Интеллектуальное развитие ребенка по Дж. Брунеру;
• Основні автобіографічні відомості М.З.Кота;
• Поведение;
• Вопросы и упражнения. 1. Вспомните событие из собственной жизни, когда, по вашему мнению, самоатрибуция послужила причиной изменения вашей установки или заставила вас эмо-;
• Мотивация темы. Выберите правильные ответы;
• Вопросы для обсуждения. Семинар 9. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы);
• Этнометодология 3 страница;
• Занятие 3;
• Реальные опасности игры и реальная базисная безопасность;
• Общая психология. 16 страница;
• Вопросы для обсуждения. Различные теоретики постфрейдистского направления, пересматривая психоаналитическую теорию, придавали особое значение эго и его функциям;
• Защищайтесь, как хотите;
• Зерно лирики, эпоса и драмы в басне. Басни Крылова. Синтез басни. Аффективное противоречие как психологическая основа басни. Катастрофа басни. 4 страница;
• Средства воздействия консультанта;
• Захаров А. И. Происхождение детских неврозов и психотерапия 12 страница;
• Мотивация и личность 11 страница;
• Формирование развернутого речевого высказывания;
• Осуществление этической ориентации в практике;
• Методологический анализ в психологии;
• Рациональность удовлетворения;
• Смешанная сенсорно-афферентная моторная афазия (сочетание афферентной моторной афазии;
• Нейропсихологические синдромы при окклюзирующих поражениях мозговых сосудов;
• Проблема жизненного пути в психологической науке. Уникальность жизненного пути личности Проблема жизненного пути в психологической науке Жизненные планы и жизненный сценарий;
• Психологические характеристики допроса;
• Психологические особенности судебной деятельности. Психология судьи;
• Дифференциация, интеграция и кумуляция;
• Обеспечение тайны результатов;
• Тестовая батарея. Статистическая группировка;
• Причины, виды конфликтов;
• Проблема свободы для современного человека;
• Примеры моделей для решения задач;
• Система психологічного супроводу професійного становлення молодшого командира військової служби за контрактом;
• Контент – анализ;
• Етап 7. Встановлення остаточних цін;
• Часть I. Введение в общую психологию. Павлов Иван Петрович (1849-1936) — выдающийся рус­ский физиолог, лауреат Нобелевской премии, вошел в исто­рию как создатель учения о высшей нервной;
• Распределение тестовых оценок интеллекта;
• К психопатологии корсаковского синдрома;
• Стиль руководства;
• Социальная обусловленность – ограничивающие убеждения – гипнотические программы – как воспитывают детей – деспотичные матери – Талмуд и евреи – техника перепросмотра 2 страница;
• История исследований личности;
• Путь переговоров. Вопрос №26. Пути урегулирования социальных конфликтов на макроуровне;
• Рубинштейн С. Л. 48 страница;
• Общий адаптационный синдром (ОАС);
• Достоин лишь идущий;
• Уровень процессов торможения;
• Развитие общения и речи;
• Семейного консультирования;
• Аронсон Э. 48 страница;
• Образ самого себя 2 страница;
• ВВЕДЕНИЕ 2 страница. ¯ Начало страницы 28 ¯;
• Тема 1. Тренинг личностного развития как метод социальной работы и практической психологии;
• Становление мышления и речи;
• Может, с этим анализом лучше справится компьютер? Насколько совершенны современные программы, позволяющие распознавать эмоции по мимике?;
• Особенности формирования умственных действий;
• Об историческом подходе в изучении психики человека 2 страница;