Студопедия - категория История. 16 страница

Здесь лекционные материалы по категории - История на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - История - 49557 публикаций.

• Проблема познания в философии. Объект и субъект познания;
• Вялiкае Княства Лiтоускае, Рускае, Жамойцкае у 13 – першай палове 16 ст;
• История этики деловых отношений;
• В каком году была проведена городская реформа;
• Каноническое право, его сфера действия, предмет, роль и значение в различных типах права;
• Text A. What makes all people kin;
• У ранній Новий час 1 страница;
• Дослiдження в галузi слов’янської філології;
• Энергетический купол;
• Формы коррупция – проступка;
• Оправки с пластинчатыми (тарельчатыми) пружинами;
• Научная критика письменных источников;
• Part II;
• Лекция 3. Просвещенный абсолютизм Екатерины Второй. Правление Павла I;
• Экономические причины и последствия Великих географических открытий;
• Базовые положения нетрадиционных идеологий;
• Воспитание и обучение на Руси в XIV - XVI вв;
• Индуктивное обучение;
• Словари иностранной лексики;
• Чешская инструментальная музыка и развитие европейского симфонизма. Мангеймская школа;
• Исторические труды М. М. Щербатова;
• К семинару №3;
• Театр Петрушки;
• Начальный этап становления германских языков;
• Билет №13 Исторический архив в 18 веке;
• Научение и учение;
• Сказка и миф;
• Русский язык как учебный предмет;
• The power mechanism;
• I. Предмет и история развития;
• Температурный лист 1 страница;
• Лекция 9. Смеховая культура эпохи Возрождения;
• Морфема, типы морфем. Словообразовательная структура слова. Фузия, переразложение, опрощение. Способы словообразования;
• VIII. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории;
• Политика большевиков в первые месяцы прихода к власти;
• Внешняя политика государства;
• Специфика действия естественного отбора;
• По работе с источниками информации (литературой);
• Россия на современном этапе 1991-2008гг;
• Тема 3. Методы изучения истории;
• Социально-экономическое развитие России в XVI в;
• Соотношение статики и динамики, синхронии и диахронии;
• Статья №4 – Мидгард-инфо;
• Как татары Казань брали;
• II. Другий період (1652 – 1657 рр.);
• Краткий исторический очерк развития физиологии;
• Анализ работ П. Филонова;
• Уголовный кодекс Франции 1791;
• Каллиграфическая экспертиза;
• Вклад В. фон Гумбольдта в типологическое языкознание;
• Соціально-економічний розвиток українських земель наприкінці;
• Взаимосвязь морали и политики;
• Общая характеристика и источники;
• Аме­ри­ка­но­ид­ная раса;
• Французское общество XVIII века: приближение революции;
• Описание действия;
• Літературно-художній твір;
• Следы древних богов;
• Методология истории Дэвида Юма;
• Методологічного основи та функції історичного краєзнавства;
• Этапы исторического развития микробиологии.;
• История фотопортрета;
• Базы данных библиотек Беларуси собственной генерации;
• Система образования: школы и учителя в античном мире;
• Драматургія І. Котляревського та Г. Квітки-Основ’яненка;
• Федоров Ф.П. Романтический художественный мир: пространство и время. Рига: Зинатне, 1988. 2 страница;
• Философия культуры О. Шпенглера. Современные концепции культурной самобытности;
• IV. Тестові завдання;
• XX В. Развитие Методики Естествознания до 1917 года;
• Творчество А.П. Чехова 1 страница;
• I. Инфраструктура исторической науки. 1. Русская историческая наука второй и последней трети XIX века;
• Вопрос 3. Изменение системы ценностей под влиянием Ренессанса и Реформации;
• Свадебная поэзия;
• С) Петровка,Боголюбов;
• Свойства морали;
• Территориально-политическое устройство государства;
• Название маршрута: Историческое прошлое Переволоцкого района;
• Деятельность юнеско по охране всемирного культурного и природного наследия. Критерии отбора объектов охраны юнеско;
• Арго. Жаргон. Сленг;
• Проблемы этногенеза и роль миграций в становлении народов;
• Религиозно-политические идеологии;
• Види пізнавальних умінь, що формуються у шкільних курсах історії;
• Ст. преп. Жумаева Г.Ш. 1 страница;
• История политических и правовых учений в странах Древнего Востока;
• Использование устаревших слов;
• III. Методы исследования в области теории исторической науки;
• Вопрос № 3: Композиция «Былого и дум» А.И. Герцена: соотношение романной и очерковой структуры;
• Альманах «Полярная звезда»;
• Связь методики преподавания истории в специальной (коррекционной) школе с другими науками;
• Криминальные группы;
• Обществознанию;
• Становление общественных наук;
• Эпоха Московского государства. Государь всея Руси Иван III;
• Этногенетический процесс, при котором происходит слияние ранее самостоятельных, но родственных этносов в единый этнос;
• Творчество Рембрандта и развитие искусства Голландии XVII в;
• Жан Боден о суверенитете власти и о формах государства;
• Образец решения задачи;
• Проблема Нестора;
• Терміни і поняття. 1. Як змінювалося адміністративне підпорядкування Запорозької Січі упродовж другої половини ХVІІ ст.?;
• Роль палеографии в историческом краеведении;
• Маркування конденсаторів;
• Вопрос 40 Отражение и информация как философские категории;
• Направление и формы движения общества;
• Творчество Марка Твена в детском чтении;
• Цивилизация Месопотамии;
• Архивные материалы по истории Беларуси, их выявление и анализ;
• Критерии различения теоретического и эмпирического;
• Історія України. Тест 37. Західноукраїнські землі у 1921-1938 рр;
• Политика перестройки и гласности;
• Большевистская революция и особенности становления Советского государства. Отношение большевиков к советской демократии;
• Лекции по истории русского языка. Тема: Следствия падения редуцированных гласных: изменения в области согласных звуков;
• D. А. Иманов;
• Загальна характеристика періоду. Відмінності від костюму Київської Русі;
• Необходимость и свобода личности;
• Галицко-Волынское княжество;
• Свойства морали;
• Изменения в процессуальном праве России в XVIII в;
• Эпоха барокко и стилевые аспекты клавирных сонат Скарлатти;
• Социальный характер языка;
• Становище Правобережної України під владою Польщі;
• Правовое положение зависимого населения ДРГ;
• Застывшая музыка 4 страница;
• XII. Provide homonyms for the italicized words in the following jokes and extracts and classify them according to the classification system;
• Методы криптоанализа симметричных криптосистем 1 страница;
• Нотные примеры;
• Перкуссия;
• Понятие, принципы и источники международного морского права;
• Исторические чередования звуков;
• Ротация элит;
• I. Самостоятельная работа с информационными источниками;
• Общественный строй (положение дворянства, духовенства, крестьян, городского населения);
• Индия в 1945 - 2005 гг;
• Была ли демократия в Древней Руси?;
• Сколько дней и ночей длилась блокада Ленинграда?;
• Ліквідація російським царизмом української автономії;
• Зарождение марксизма в России;
• Система координат ПЗ-90;
• Становление Российской империи: эпоха Петра I 1 страница;
• Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве;
• Бронзовые рельефы южных ворот флорентийского баптистерия Андреа Пизано;
• Поиски путей выхода из кризиса;
• Історія України. Тест 22. Суспільно-політичні рухи в Наддніпрянській Україні в першій половині ХІХ ст;
• Е) Ашынас;
• Концептуальні основи дослідження проблем політичного лідерства;
• Неославянофильство, теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского;
• Бартоломео Диаш - знаменитый португальский мореплаватель;
• Кельтские саги;
• Где похоронено сердце Кутузова?;
• Пожизненное лишение свободы как альтернатива смертной казни;
• Активно разрабатывать проблемы социально-экономической истории историки-марксисты стали во второй четверти XX в;
• Юридический позитивизм в России. Г.Ф.Шершеневич;
• Предметный мир культуры Возрождения (архитектура города, декоративно-прикладное искусство). 1 страница;
• Краткая история создания СТЭ;
• Монархические партии и движения;
• Краеведение Беларуси в советское время;
• Сохранение историко-культурного и духовного наследия Беларуси;
• Жанри драматичного роду;
• Становление системы социального обеспечения в дореволюционной России;
• Источниковедческое изучение мемуаристики в России 2 страница;
• Советская Россия в 1917-1991 гг;
• Цзи Юнь;
• Вопрос 33 природные условия, основные факторы и этапы антропогенеза по данным современной науки;
• Театр и драматургия итальянского барокко 1 страница;
• С) Найман;
• Тэст для самастойнага кантроля ведаў. Тэма 3. Вялікае княства Літоўскае і роля беларускіх зямель у яго палітычным, сацыяльна-эканамічным і культурным развіцці: ад сярэднявечча — да новага;
• Древний Китай. Конфуцианство и легизм - традиционное и рациональное в государственном строе;
• Хрестоматия по истории государства и права России / сост. Ю.П. Титов. М., 1999;
• Кодификация императора Юстиниана;
• І. Співвідношення між онтогенезом І філогенезом;
• Історія України. Тест 20. Культура України в другій половині XVІІ – XVIIІ ст;
• Идеология просвещенного абсолютизма;
• Тема 2. Основные этапы истории Древнего Востока, Греции и Рима;
• Стійкість підсилювача. Критерії стійкості;
• Отличительные признаки I и II тонов;
• Социально – экономическое развитие СССР в 20–30- е годы;
• Графико-орфографическая реформа 1918 г;
• Практические занятия № 4, 5;
• Основные группы франкского населения по Салической правде;
• Возвышение Москвы;
• Крестьянское хозяйство;
• Научного стиля речи в русском и китайском языках;
• Понятие источника права. Виды источников права;
• Юридическая аксиология;
• Phonetische Einheiten;
• История возникновения герменевтики;
• Россия в XVI–XVII вв;
• Пытанні для самаправеркі. 1. Што прадстаўляў сабой дзяржаўны лад ВКЛ у час Гедыміна, Альгерда і Вітаўта?;
• Петровские преобразования в системе создания специализированных полицейских органов в России;
• Лекция 6. Эпоха барокко;
• Ян ван Хейсум;
• Les emprunts;
• Теории происхождения государства;
• Формы пейсли;
• Законодательные документы. Общая характеристика;
• К периоду правления Николая I нельзя отнести следующее;
• Ступени развития человеческой истории. Формация и цивилизация;
• Договоры Новгорода с князьями;
• Комп'ютер на уроці історії;
• Тема 5. Развитие европейской цивилизации в XVI–XVII веках;
• Количественные методы;