Студопедия - категория Культура. 31 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Культура - 20354 публикаций.

• Культуры;
• Культура рыночных отношений требует честной конкуренции;
• Культурантропология;
• Национальное и интернациональное в культуре;
• Особенности XVII века в истории русской культуры;
• Структура політичної системи;
• Социально-психологический климат 3 страница;
• Место культурной антропологии в исследованиях культуры;
• Еволюція дисидентського руху. «Шістдесятництво»;
• Культура мислення;
• Морфологические нормы имени существительного;
• Нормы современного русского литературного языка;
• Основные проявления и направления массовой культуры нашего времени;
• Лекция 4. Массовая и элитарная культура;
• Причини розпаду СРСР;
• Вышеславцев Б. П. Русский национальный характер;
• Вихідні принципи й основні поняття концепції культури;
• Культурные ценности других культур и их сопоставление с ценностями родной культуры;
• Место России в системе двух парадигм культуры запада и востока;
• Возрастная периодизация детей дошкольного возраста;
• Типология образовательных технологий;
• Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности;
• Этнополитическая ситуация в современной России;
• Емпірична соціологія;
• Материальные ценности, созданные человеком.;
• Принцип опоры на положительное в ребенке;
• Окружающая среда. Отношение ко времени и окружающей среде по Тромпенаарсу;
• Діагностичні можливості тестів креативності;
• Ячмінь пивоварний;
• Теории социальной стратификации и социальной мобильности;
• Образование. Культура и искусство;
• Голод 1921–1923 рр. Утворення СРСР;
• ВВЕДЕНИЕ. Вопросы теории культуры. Конец 20 и начало21 века характеризуется новыми принципами государственного развития;
• Темы рефератов и докладов. Тема 8. Международный обмен и сотрудничество в социально-культурной сфере;
• Значэнне вялікага княства літоўскага ў гісторыі беларускага народа;
• Розвиток української культури в другій половині ХХ ст;
• Семинар 6. Социально-культурный облик мусульманского Востока;
• Проектування і розрахунок дренажу;
• Народ, этнос, нация;
• Грецька колонізація Причорномор'я сприяла включенню культурної традиції східних слов'ян до еллінського культурного поля;
• Передмова;
• Стаття 41. Кожен має право володіти, користуватися і розпоряджатися своєю власністю, результатами своєї інтелектуальної, творчої діяльності;
• Культура арабо-мусульманского Востока в средние века;
• Воспитание нравственных навыков. Воспитание культуры поведения у дошкольника;
• Варни і касти, їх роль у розвитку культури. Поширення буддизму та джайнізму;
• Огляд літератури;
• Homo sapiens со второго межледникового периода до послеледникового мезолита;
• Структурно-функціональна теорія культур А. Редкліфф-Брауна. Культура як сукупність функцій;
• Комунікативні ознаки культури мовлення. Мовленнєва культура особистості великою мірою залежить від її зорієнтованості на основні риси бездоганного;
• Основные особенности этики Канта;
• Характеристика художнього стилю бароко та його прояви в європейській культурі;
• Национальная идея России;
• Приключенческий (экстремальный) туризм;
• Основні жанри музичних творів;
• Игровая концепция происхождения культуры;
• Храмове будівництво у Київській Русі. Софія Київська з позиції втілення релігійних уявлень і проявів художньої майстерності;
• Асноўныя канцэпцыі гістарычнага працэсу. Цывілізацыя і фармацыя;
• Культура Закарпаття першої половини ХХ ст 2 страница;
• Закінчення інтерв'ю;
• Виды познания. Субъект и объект познания;
• Философия культуры;
• Значення і традиції культури Київської Русі;
• Методы воспитания и гуманистическая технология воспитательного процесса;
• Архітектура та будівництво в Україні ранньонового часу;
• Реформація і контрреформація та їх слід у культурі;
• Художественный стиль;
• Способы и средства коммуникации между представителями раз­личных культур;
• Общение в общественных местах;
• Принципи культуровідповідності;
• Подход к интерпретации сновидений;
• Вопрос № 3. Трипольская культура;
• Фаустовский тип культуры;
• Культурні орієнтації Китаю;
• Перелік літератури;
• Диффузионизм;
• Визначення поняття «інноваційна культура» в літературних першоджерелах;
• Мифология и религиозные верования древнего Рима;
• Еколого-технологічні основи зрошення сільськогосподарських культур;
• Національно-культурне відродження у Галичині. Аналіз основних періодів відродження;
• Предпосылки культуры;
• Функції виконавчої влади;
• Между двух огней, хоть плачь, к шапочному разбору, несолоно хлебавши;
• Внешний облик делового человека;
• Рождественская словесность в школе 2 страница;
• Соціальний аналіз;
• Характерні риси українського постмодерну та їх прояви в українській культурі;
• Витоки культурного процесу Київської Русі;
• Урожайність зернових і зернобобових культур;
• Основы теории культуры;
• Динамика культуры;
• Номенклатура ферментативных препаратов;
• Культурний вплив індоєвропейських народів;
• Русские ценности и российский тип хозяйства;
• Понятие, исторические условия и этапы становления массовой культуры;
• Актуальность проблемы;
• Назви науки;
• Елементи фізики атома. Елементи фізики атомного ядра;
• Особливості розвитку української культури. Інтелектуальний вплив заходу на духовне життя української еліти;
• Тема 7: культура как социальный феномен;
• Ценностная функция;
• Культуральная изменчивость проявляется в изменении морфологи и цвета культур при росте на стандартных искусственных питательных средах;
• Будущее всемирной цивилизации;
• British newspapers;
• Культура України в умовах зростання національно-культурної ідентичності;
• Механизм действия культуры;
• Политическая культура;
• Типы конфликтных личностей;
• Регулятивные парадигмы;
• Функции экскурсии;
• Особливості формування та розвитку культури стародавнього Риму. Охарактеризуйте внесок стародавніх римлян до світової культури;
• Культура Київської Русі;
• Поняття про невербальне спілкування.. Класифікація невербальних засобів спілкування;
• Знаковая функция;
• Закон единства анализа и синтеза;
• Коммуникативно-ориентированный подход в обучении иностранным языкам;
• Билет № 4. 1) Существует несколько теорий, каждая из которых по-своему объясняет причины возникновения культуры у человека;
• Художній культурі ХІХ – початку ХХ ст;
• Встановіть правильну послідовність дій адміністрації на латентній стадії соціальної напруженості в трудовому колективі;
• Примеры. Вот лишь несколько определений культуры,выдвинутых в разные годы;
• Лекція 6. Роль гендерного виховання та формування гендерної культури особистості у практиці гендерних суспільних змін;
• Развитие новых искусственных зон за рубежом;
• Определение специфичности клубеньковых бактерий. Отбор активных (эффективных) культур клубеньковых бактерий;
• Об’єкт та предмет економічної соціології;
• Современная социально-культурная ситуация;
• Типы речевой культуры;
• Культурні процеси в Давньому Римі;
• Упражнения. Справочно-информационные сайты;
• Вынос гумуса посевами сельскохозяйственных культур;
• Лекция 1;
• Искусство;
• Термины 1 страница;
• Основные компоненты культуры;
• Культурологічна теорія З.Фрейда;
• Предмет, об’єкт етносоціології;
• І.Пояснювальна записка 1 страница;
• Религия Древнего Рима;
• Ценностно-мировоззренческие основы культуры Древнего Рима;
• Линейно-стадийное направление (эволюционизм);
• Социально-культурная роль творческой интеллигенции в сохранении наследия русской эмиграции;
• Фразеологізми та стійкі словосполучення у діловому мовленні. Переклад стійких словосполучень з мови на мову;
• Права, направленные на охрану и защиту прав;
• Понятие ресурсной базы;
• Поверхностной обработки почвы;
• Типические сновидения;
• Зв'язок трипільців з українцями;
• Сущность феномена культуры;
• Элементы политической культуры;
• V этап (через 24-36 час от начала исследования);
• ЛЕКЦІЯ №2;
• Масова та елітарна культура, контркультура, субкультура;
• V навыки использования мульти, видео, компьютерных ресурсов;
• Тема 14. Мир любви. Человек любящий - Homo amoris;
• Контркультура молодежного движения на Западе в 1960-е гг;
• Число столкновений и длина свободного пробега молекул идеального газа;
• Суспільство як динамічна система;
• Варіант 2. до змістового модулю І;
• Сайгон» и питерский андеграунд;
• Этикет в эпоху Средневековья;
• Тема 2: Основні школи та концепції культурології;
• Вопрос 2. Эти сценарии относятся, главным образом, к работе с детьми;
• Принцип следования обычаям и традициям той страны, в которой чел. находится в данное время;
• Д. Культурные права и свободы;
• Анализ с помощью гибридной (нейро-нечеткой) сети;
• Новітня історія України;
• Значение категории «народ» в понимании народной художественной культуры;
• Культурные ценности и нормы;
• Методика на современном этапе;
• Особливості соціокультурних процесів у незалежній Україні;
• Пшениця озима Смуглянка;
• Этика обвинительной речи прокурора;
• Характеристика ґрунтів. Структури земельних угідь сільськогосподарського формування;
• Гімнастика до занять;
• Лекция № 13. Вопрос. Планирование показателей деятельности учреждений культуры;
• Балаган;
• Театр, кінематограф, телебачення;
• Орієнтовна густота рослин різних за скоростиглістю гібридів, тис. шт./га;
• Тема: Нормативный аспект культуры речи;
• Наука як специфічне соціальне явище. Функції науки;
• Культурне середовище;
• Міжнародні стандарти прав людини;
• К проблеме типологии текстов;
• Правдивость и деликатность;
• Запровадження християнства та його вплив на розвиток культури Київської Русі;
• Основные направления современных лингвистических исследований;
• Вербальное и невербальное общение;
• Совмещение предпосевной обработки почвы с посевом и прямой посев яровых культур;
• Личность в контексте культуры;
• Культура нижнего палеолита и эволюция человека;
• Особенности личных и рабочих отношений в русской и немецкой культурах. Нет никаких сомнений в том, что немцы и русские по-разно­му строят свои отношения в личной и рабочей сферах;
• Становлення культури як однієї з ознак становлення людини та суспільного способу життя;
• Практичне заняття №1;
• Регіональні ландшафтні парки;
• Академічна музика;
• Темы самостоятельных письменных работ;
• Экспаты и реплейсмент;
• I. Теория культурных суперсистем;
• Расы, языки и европейские народы;
• Анимационные социокультурные технологии;
• Инновационные методы обучения;
• Понятие социокультурной среды, и ее влияние на управление;