Студопедия - категория Культура. 67 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Культура - 20354 публикаций.

• Античные представления о культуре;
• М. Липовецкий Растратные стратегии, или метаморфозы «чернухи» Новый мир. 1999. № 11. С. 193 – 210;
• Перечень заданий для самостоятельной работы;
• Ивин а;
• Культура и этика коммерческой деятельности;
• Техника ведения деловых переговоров;
• Уривок із праці Памфіла Юркевича ”Курс загальної педагогіки з додатками” про значення сім’ї у моральному вихованні дитини;
• Культовая архитектура;
• Биопрепараты;
• Лекція 5. Н. Смелзер: “Сім’єю називається засноване на кровній спорідненості, шлюбі чи усиновленні об’єднання людей;
• Эшмах-шыпіла;
• Розвиток культури України в другій половині XVIII ст;
• Программы и проекты Комиссии Европейского Сообщества до 2000 года;
• Історія розвитку 2 страница;
• Керамика. Самая ранняя грубая керамика представлена боль­шими остродонными или плоскодонными горшками, украшенными резным орнаментом в виде волнистых линий или сетчатым;
• Культура как сфера экологичной жизнедеятельности;
• Тайна жречества;
• Мифологическая память культуры;
• Культурные особенности в процессе принятия управленческого решения;
• Фаллические мотивы культуры;
• Б. Изменения организации работы;
• Типологія конфліктів в організації;
• Основы политологии;
• Финансовый ресурс;
• Процесс развития общества может быть представлен тремя типами;
• Київська Русь;
• Естествознание. Естественнонаучная и гуманитарная культура;
• Тема: „Соціологія політики і культури”;
• Русской культуры Х–ХVII веков;
• Созерцательность;
• А. Вспашка;
• Факторы биологического порядка;
• Проведення нарад;
• Социальные аспекты развития наций и национальных отношений в России;
• Инкультурация;
• Семінарське заняття № 7. Методичні рекомендації;
• Криза українського кінематографу;
• Охарактеризувати наступні концепції культурології: еволюціоністські, циклічні, соціологічні, теологічні. Поясніть їх специфічні риси;
• Самооценка способностей к творческой самореализации;
• Резюме ко второй части;
• Хронология. Носители культурылинейно-ленточной керамики хоронили покойников в 100-500 м от границ поселе­ния, причем практиковалась как ингумация;
• Культура как деятельность;
• Тема 8. Новітня українська культура;
• Криза гуманістичних ідеалів;
• Непрерывное образование и самообразование 1 страница;
• Загострення проблем гуманізму в житті і мистецтві;
• Школьный учебно-опытный участок;
• Наз. выдающийся памятник ран визант-го зодчествасобор святой Софии в Константинополе;
• Культура как внеприродное;
• Русская культура во второй половине XIX в;
• Познавательная (гносеологическая)[20] функция;
• Миф о гостях бога;
• Предметный” ракурс социологического анализа культуры;
• Культуры на Европу в средние века;
• Вопрос второй. Виды культур;
• Типы религиозных организаций;
• Ход работы. Тема 1.2 Орфоэпические нормы;
• Установы культуры Беларускай ССР;
• Обставини формування особи;
• Национальные культуры;
• Світ і людина в Арабо-мусульманському типі культури;
• ВВEДEНИE 5 страница;
• Суперечливий розвиток української культури в період десталінізації (1953 - 1964 рр.). 3 страница;
• Лекция 14. Культурное развитие русских земель в XIV-xv веках;
• Русский язык и культура речи (замена преподавателя) Лекция 5;
• Дополнительная. 2. Есин А.Б. Литературоведение;
• Билет № 13. 1)Шумеро-аккадская культура;
• Выделим основные моменты. 1. Эпоха Просвещения в значительной мере оказалась и эпохой великих социальных потрясений, реальную основу которых составили;
• Интенциональные константы;
• Место России в мировом сообществе;
• Практичний рівень;
• Конституционные обязанности человека и гражданина;
• Введение. «Роль мужчины и женщины в культуре» - одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день;
• Ситуация,благоприятная для конфликта;
• Древнее царство;
• Психология русского народа;
• Социокультурная составляющая терроризма;
• Музичне мистецтво Київської Русі;
• Залежність вимог до знань і навичок керівника від стадії «життєвого циклу» та конкурентної позиції організації;
• Ленинский район;
• Методичні рекомендації. Перебудова радянського суспільства в останні роки функціонування СРСР;
• Загальні вимоги до написання та захисту рефератів;
• Данные представления вскоре получили самое широкое;
• Релігійне життя. Радянська влада з перших днів свого утвердження в Україні вела відкриту антицерковну атеїстичну політику;
• Кодекс цінностей сучасного виховання в Україні;
• Мислителі Київської Русі. Книжна справа;
• Краткая характеристика витаминов;
• Живопись. Архитектура После монголо-татарского разорения русская архитектура только с конца 13 века начала создавать все заново;
• Тема 4. Искусство эпохи Возрождения;
• Типология политических культур. Функции политической культуры;
• Лабораторно - практическое занятие № 11;
• Культура арабского Халифата 6 страница;
• Кодекс профессиональной этики аудиторов;
• Два процесса и две тенденции культурного развития;
• Государствои культура;
• Выращивание ЭСК in vitro;
• Платон Сочинения. тт. 2,3. – М., 1994;
• Восстановление целого;
• Этика госслужбы как единство профессиональной, управленческой и этики идеологизированных систем;
• Ремесла;
• Утрата письменности и миф о собаке;
• Выписка из протокола;
• Контрольні завдання. Номінальна і реальна заробітна плата;
• Культура. Управление образованием в Республике Беларусь осуществляется системой государственных органов и органов местного самоуправления;
• Виникають непорозуміння Тому, приймаючи таке важливе рішення;
• Введение. для студентов очной, заочной форм обучения;
• У Законі визначено також адміністративно-територіаль­ний статус міст районною значеним, міст республіканського, обласного значення та міст, що мають спеціальний статус;
• Роль политической власти в России;
• Мета і завдання курсу;
• The Art of Money Managing for the Good of Society as an Alternative to Liberal Ideas;
• Поведение социальной ответственности;
• Мультикультурные ориентации как мировоззренческая основа межконфессиональной толерантности. Межрелигиозный диалог и толерантность в поле российской цивилизации;
• Ідеї множинності всесвітів та населених світів в історії культури та в сучасній науці;
• Специфика этнонаправленных технологий;
• Теплових меліорацій;
• Сутність економічної культури;
• Место курса в системе освоения профессиональной образовательной программы;
• ЗАДАЧА №6;
• Деловые отношения;
• Понимание культуры в эпоху средневековья;
• Сутність, структура та функції суспільства;
• Гарантії законності;
• Технологические основы социально-культурной деятельности;
• Китайский национальный стереотип;
• Кіммерійський період на території України;
• Художній світ техногенної цивілізації. Естетика модернізму;
• Музика античних держав;
• Принципы культурологической подготовки;
• Хронология Хараппской цивилизации;
• Непрерывное образование и самообразование 3 страница;
• Мир повседневности. Как отмечают исследователи, у японцев ощущение принадлежности к социальной группе, в;
• Reference;
• Соотношение примитивного и современного человека;
• Верования и духовная культура;
• Український націоналізм: М.Міхновський, Д.Донцов, М.Сціборський;
• Творчества как область народной культуры 4 страница;
• Этап надлома;
• Египетская культура активно взаимодействовала с культурой соседних народов;
• Этикет делового телефонного разговора;
• Тема 23. Культура западноевропейского Средневековья;
• Культура эпохи Реформации. Контрреформация 3 страница;
• Внесок українськиї вчених світової культури і техніки;
• Ответ: 12 кроликов и 23 фазана;
• В контексті національного відродження;
• Глоссарий к главе 3;
• Що вивчає історія культури України;
• Соціально-мовленнєві функції;
• Структурно-семантический каталог;
• Преподаватель Карпова Е.В;
• Перечень вопросов к экзамену;
• Основные типы современных правовых систем;
• Мистецькі набутки слов’ян;
• Організація науково-мистецьких товариств;
• Вопрос№45;
• Гл а в а 6. Цивилизации средневекового Запада 2 страница;
• Культура саморегуляції, аутотренінг в системі професійного саморегулювання;
• Глобалізація культури. Вплив процесу глобалізації на універсалізацію культур;
• Основний обробіток грунту і боротьба з бур'янами;
• Основные понятия. Агрессивность – поведение и действия, направленные на нанесение физического или морального ущерба, вреда;
• Что такое культура;
• Апелляция - 100 руб;
• Истоки и тенденции развития русской культуры XIX века;
• Верхнепалеолитические охотники Северной Африки;
• Метод опроса в социокультурном проектировании;
• Формирования правосознания и правовой культуры;
• Політика коренізаціі в Україні;
• Структура и состав современного культурологического знания;
• Методические рекомендации к лекции. Лекция 9. Правовое социальное государство – социальный механизм обеспечения прав человека;
• Комунікаційна та інформаційна культура;
• Примеры применения RFID-этикеток разных диапазонов частот;
• Держава в системі соціально-трудових відносин;
• Статья 47. Каждый гражданин должен иметь без какой бы то ни было дискриминации, упоминаемой в статье 2, и без необоснованных ограничений право и возможность:;
• Определите термины и понятия;
• Буддизм. Японская поэтическая традиция является одной из самых развитых в мире, и даже в настоящее время - время ее упадка в современном индустриальном обществе - она;
• Мир повседневности;
• Застосування гербіцидів при вирощуванні основних польових культур 2 страница;
• Поняття зміни та його застосування в культурологічних контекстах;
• Неопределенность и ее виды;
• Восточные славяне;
• Неігрове та анімаційне кіно 5 страница;
• Как дарить цветы - завернутыми или нет?;
• Типы корпоративных культур;
• Л. Молодоженін;
• Формирование индустриального общества и капиталистического типа хозяйствования;
• Образование в системе современной белорусской культуры;
• Шістдесятники;
• Магия ритуала;
• Introduction;
• Самооценка. Позитивное самовосприятие;
• Електронний ресурс;
• Методические рекомендации при подготовке вопросов семинарского занятия;
• Элькінд;
• Тема 9. Трансформация микроорганизмами;
• Поняття етнонаціональної політики;
• Типы культур с точки зрения организационных форм;
• Типологія світової культури. Культурний регіон;
• Выделим основные моменты. 1. Природа является не только местом развертывания культуры, объектом, на который направлена деятельность человека;
• Образец резюме;
• II. Discussing the text. 1. Read the text. What is the topic and the implied main idea of paragraphs 6, 7 and 9?;
• Визначте особливості соціальних конфліктів в Україні;