Студопедия - категория Психология. 183 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Психология - 86029 публикаций.

• Токсикомании. Стадии, клиника, особенности у детей и подростков;
• Погрешности - модели;
• F32.3 Тяжелый депрессивный эпизод с психотическими симптомами;
• Структура речи;
• Как подготовиться к психологическому консультированию;
• Понятия личность, человек, индивид, индивидуальность и их соотношение;
• Развитие воображения в дошкольном возрасте;
• Вопрос 4. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента;
• Подходы к изучению языкового общения;
• Кино о психоанализе;
• Роль общественного мнения и СМИ в борьбе с терроризмом;
• Образец бланка;
• Выделите каждую из пяти частей проблемного обсуждения. 7 страница;
• Лекция 12. Психические состояния;
• ГЛОССАРИЙ. Алгоритм— пошаговая последовательность действий;
• IV. Темы для самостоятельной работы;
• Основними предметами військової психології є психіка воїна, психологія військового колективу й психологія військової діяльності. 2 страница;
• Законы психического развития ребенка;
• М.В. Косцова;
• Изменения супружеских ролей;
• Челпанов;
• Суть кризи в підлітковому віці виявляється у…;
• Принципы психологии;
• Б. Низкоэнергетичные. А. Высокоэнергичные (агрессивные) акцентуации;
• В результате духовного опыта вы ощущаете изменения в себе;
• Античная психология 10 страница;
• Термины общей психологии;
• Многоуровневые модели;
• Оценка интересующей личности. Социально-психологические аспекты юридической деятельности;
• Специфіка психічного розвитку та особливості навчання в школі шестирічної дитини;
• Загальна характеристика раннього дорослого віку. Характеристика ранньої дорослості;
• Авдеева Н.Н. 1 страница;
• Время на проведение субтестов 1 страница;
• Ообщая характеристика;
• Возрастная психология. Конспект лекций. мени. Основное достоинство лонгитюда — выявление кризисов и целостной картины развития;
• Соціальна природа правомірної та протиправної поведінки;
• Эволюция гендерных ролей;
• Сформулююйте основний контекст розгляду психодіагностики як засобу попередження конфлікту;
• З часів опису РДА Каннером і незабаром Аспергером виділяють дві його форми: синдром дитячого аутизму Катера і аутична психопатія Аспергера;
• Інвестиційний ринок. Можно и на подростках и на детях, просто там уже другие нормы;
• Тема 1. Развитие личности в юношеском возрасте и молодости;
• Легкое дыхание;
• Притчи и метафоры, используемые в активном обучении;
• В музыкальном образовании;
• Механизмы социализации;
• Индивидуально-типологические свойства личности и профессия менеджера;
• Теоретические и методические основы 1 страница;
• Маслоу А. Мотивация и личность. Перевод с англ Татлыбаевой AM - СПб.: Евразия, 2001. - С. 223-254. 1 страница;
• Активный и пассивный отбор;
• Тактика допроса обвиняемого и подозреваемого 1 страница;
• Опитувальник. 1. Я думаю, що моя пам’ять зараз краща, ніж була раніше;
• Новонародженість;
• В общении мелочей не бывает!;
• Предпринимательская деятельность. Предпринимательская деятельность, как и любая другая деятельность, — это способ существования людей;
• Проблемы молодежи;
• Відчуття;
• Индивидуальный стиль деятельности преподавателя;
• Імпресивне мовлення і його мозковаорганізація. Афазії;
• Процедура дослідження;
• Формирование заключения;
• Межличностные отношения: от общения к взаимодействию;
• По Г. Мюррею (в порядке латинского 7 страница;
• Отличие научной социальной психологии от житейской;
• Вопрос 6. Правосознание, его уровни;
• Вводные замечания. Инструкция:пожалуйста, оцените типичные для вашей работы (или для организации) затруднительные ситуации («X»;
• Амнезия событий раннего детство и Эдипов комплекс 1 7 1 страница. Раздел I. Психоанализ раннего детства;
• Педагогические аспекты государственного управления;
• Психотехника построения высказываний;
• Проблема диагностики умственного развития;
• Права и обязанности граждан в сфере гражданской защиты;
• Защита «своих» — подлинная и мнимая;
• Память и первый функциональный блок мозга. Амнестический синдром. Гипомнезия – ослабление памяти, кот;
• Назначение методики;
• Сферы развития;
• Спостереження як метод психології полягає у фіксації проявів психічних явищ в поведінці на основі їх безпосереднього сприйняття;
• Образ политика в общественном сознании,;
• Соотношение научной и житейской психологии;
• Как происходит кодирование и сохранение информации в памяти;
• Эмоциональная сфера личности;
• ВВЕДЕНИЕ. Психологическая диагностика;
• Образ человека в зарубежной психологии;
• Группа конституционно глупых;
• Мотивация в структуре личности;
• Изучение оперативной слуховой памяти;
• Тест 2. Повторение серий звуков речи, слов, фраз (для детей старше 6 лет);
• Новая онтология;
• ВВЕДЕНИЕ. Психическое развитие маленького ребенка с психоаналитической точки зрения;
• Виникнення інституціоналізму і його розвиток на початку ХХ ст;
• Маргарет С. Малер и теория процессов сепарации и индивидуации в раннем детском возрасте;
• Залежно від активності людини та участі волі в діяльності уяви її поділяють на мимовільну та довільну. 7 страница;
• Психологические исследования;
• Тема 8. Психогигиена сексуальной жизни;
• Часть II 2 страница;
• Предупрежден - значит вооружен;
• Введение. Требования к специалистам-не­психологам;
• Оценка результатов. 10 баллов— ребенок правильно воспроизвел в среднем 9 цифр;
• Введение 2 страница. С объемом внимания тесно связана и распределяемость внимания;
• Мышление;
• Практическая деятельность и основные способы мыслительной деятельности;
• Основные понятия и общие вопросы развития;
• I. Внимание. 6 страница;
• Подбор упражнений и рекомендуемая методика проведения этапа тренировки;
• Загальні закономірності зміни їх психічних станів;
• Распределение ошибки измерений общего показателя теста Векслера. Колебания результатов измерений в определенном интервале значений могут быть связаны с систематическими и слу­чайными факторами;
• Незаурядные способности Фрейда;
• Введение. Психодиагностика стресса;
• Понятийная структура;
• Гарри Стек Салливан;
• Предмет і основні категорії психології вищої школи;
• Тема№15. Основы трудового и семейного права;
• Морально-психологическая подготовка юриста;
• Научно-теоретическое знание;
• Ф. И.О. 2 страница;
• Карен Хорни: социокультурная теория личности 4 страница;
• Особенности их поведения;
• Л. Козер: позитивные функции внутригрупповых конфликтов;
• Темы для рефератов;
• Основні стилі поведінки при розв'язанні конфліктів;
• Критические периоды;
• Психология преступных групп;
• Субтесты вербальные Субтесты практические;
• Развитие особого управленческого мышления;
• Спасибо за прекрасный день;
• Теория и общество (С. Московичи);
• Диагноз как категория психодиагностики;
• План вивчення теми. 1. Соціальні аспекти сучасних економічних процесів в Україні;
• Волевые процессы;
• Межличностные отношения в группах и коллективах;
• Методы психологии;
• Ищу друга;
• Дітей та молоді;
• Структура характеру. Фiзiологiчнi основи характеру;
• Общая одарённость и специальные способности;
• Розвиток і становлення юридичної психології;
• Возрастная психология. Конспект лекций. * В каком возрасте следует начинать школьное обучение?;
• Из произведений А. Р. Лурия. При поражении передних отделов мозга, которые принимают непосредственное участие в формировании мотива;
• Подростковая (ранняя) беременность и роды;
• ОПроСНИК В.В. БОЙКО;
• Интеграционные процессы в социальной психологии;
• Тема 1.4. Эмоции, чувства, психические состояния и их психолого-правовая оценка;
• Конспект лекций. Государственный образовательный стандарт;
• Тема 3. Понятие о психике;
• Проблема психофизиологического единства;
• Манипулирование временем;
• Мозговые механизмы оптической дислексии и дисграфии;
• Темы сообщений. Практическое занятие 13;
• Анализ кривых безразличия и бюджетных линий;
• Функций опорно-двигательного аппарата и их коррекция;
• Вопрос 56. Психология осмотра места происшествия;
• Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи;
• Текст опросника. Основываясь на том, что личность проявляется в поведении, актуализиро­ванном в процессе взаимодействия с окружающими;
• ТЕМА № 4: Загальна психологічна характеристика;
• Иван Васильевич Якушев 3 страница;
• Роль навчання у психічному розвитку дошкільника;
• ВВЕДЕНИЕ. Современный этап развития Вооруженных сил России характеризуется значи­тельным усилением внимания к проблеме надежного и эффективного функциони­рования;
• Тематика рефератов. 1. Причины возникновения психологии труда и инженерной психологии;
• Генитальная стадия;
• Ведущая деятельность в юношеском возрасте;
• Тема 12;
• Специфічні особливості розвитку шлюбу та сім'ї в українському суспільстві;
• Понятие воли в психологии. Формирование воли;
• Как построен учебник?;
• Ситуация 1;
• Общение и речь;
• Вплив стилів сімейного виховання на особистісний розви­- ток дітей;
• Типичные принципы и способы разрешения внутриличностных конфликтов;
• Методы коррекции чтения;
• Теория личности К. Хорни;
• Теорії виникнення держави;
• Базовым изменением в групповом сознании в состоянии конфликта является резкое повышение социоцентричности групп;
• Часть II 1 страница;
• Чуфаровский Ю.В. 12 страница;
• Практическая значимость;
• Особенности, структура и функции политического сознания;
• Типи акцентуацій характеру;
• Interpersonal attraction;
• Имидж-технология;
• Тема 1. Подготовка к ведению переговоров;
• А. I юиходиагностика в лл в;
• Дистантні відчуття викликаються подразниками, що діють на органи чуття на деякій відстані. До них належать нюхові відчуття, слух і зір;
• У.З. Типичные ошибки семейного воспитания;
• Лекция 6. Механизмы функционирования и проявления этнопсихологических феноменов;
• Дифференциально-диагностические критерии шизофрении, начавшейся в раннем детстве;
• I. Любовь – искусство?;
• Бинтование душевных ран или психотерапия. 1 страница;
• Принципи;
• Уровни критического анализа;
• Эротические отношения в процессе анализа;
• Загальна характеристика психодинамічного напряму психотерапії;
• Вопросы для обсуждения на семинаре. 1. В периодизации детского развития Л.С;
• Роль обучения в развитии теоретического мышления;
• Психосексуальные стадии развития личности;
• Виды способностей;
• Значение порогов световой чувствительности;
• Симптомы огруппления мышления;
• Виртуальный мир» как психологическая «улов­ка» элитарно-ориентированного сознания;
• Понятие диагноза. Определение мишеней коррекционного воздействия;
• Розлади емоцiй;
• Коммуникативное;
• Краткий перечень практических рекомендаций по проведению стихийных массовых мероприятий;