Студопедия - категория Журналистика и СМИ. 4 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Журналистика и СМИ на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Журналистика и СМИ - 3013 публикаций.

• Подготовка и выпуск корпоративных СМИ;
• Частные методы;
• Вопрос 6;
• Особенности развития отечественных СМИ в период «оттепели» и «застоя»: общее и особенное;
• Тема 2 Советская журналистика в условиях НЭП;
• Основы общения делового человека со СМИ;
• Восстанавливаемость файловой системы NTFS;
• Особенности телевидения и радиовещания для детей и подростков;
• С 1936 г. И. Эренбург находился в Испании в качестве корреспондента и прошел всю гражданскую войну с первых до последних дней;
• А. Байтурсынов, А. Букейханов, М. Дулатов;
• Вопрос 22. Метасвязи и их роль в создании заголовков;
• Программная информация;
• Особенности репортерской деятельности. Информационные жанры журналистики;
• Методы государственного регулирования деятельности СМИ в России: историко-сопоставительный анализ;
• Выбор места в исследовательском мире;
• Профессиональный статус журналиста;
• ОТВЕТ: Жанры журналистики;
• Журналы И. А. Крылова;
• Анализ практической деятельности журналистов;
• Дискуссии, круглые столы;
• Новые ежемесячные сочинения” (1786-1796);
• Дезориентирующие заголовки;
• Профессиограмма журналистики;
• Эмпирическая информация. 1 страница;
• Трудности и парадоксы профессии;
• Как разновидность наблюдения;
• Раздаточные материалы;
• Качественная газета США в первой половине XIX в;
• На пересечении дискурсивного и интуитивного. «Психо-логика» частных и сводных методов;
• Оперативное сообщение;
• Время», журнал политический и литературный, № 1;
• Введение 3 страница. Собственно российскими издательскими домами являются ИД «Родионова» и входящий в него ИД «Крестьянка»;
• IV.Юридическая ответственность;
• В регулировании связей с общественностью;
• Массово-коммуникационные средства журналистики;
• Фиксирование информации. Записная книжка журналиста, использование диктофона;
• Русская легальная печать начала ХХ в;
• Проработка документов;
• Включение и выключение аудита базы данных;
• Возникновение и развитие радиовещания;
• Зачатки цензуры в христианских странах. Появление и развитие цензуры в Европе. Инквизиция;
• Как профессиональная мораль действует в журналистике?;
• ВВЕДЕНИЕ. Критерии оценки журналистской работы;
• Тема 9. Группы жанров современной периодической печати;
• Ритор - знаток теории красноречия, правил речевого мастерства;
• История русской журналистики начала XX века;
• Модели медиаобразования;
• II.Социальная ответственность;
• Стандарты форматирования Литературного сценария;
• Журналистики;
• Возможен ли контроль;
• Запитання;
• Обработка журнала нивелирования;
• Пропаганда охорони праці. Кабінети охорони праці;
• Журналістика як творчість.Обов'язки журналіста в справі виготовлення інформації. Умови спеціалізації журналіста;
• Билет Детская журналистика 1920-1930-х гг;
• Основателю небольшой газеты: знание технологии снижает расходы;
• История журналистской профессии 1 страница;
• Борьба за культурную самоидентификацию в американской литературной журналистике начала 19 столетия;
• Эффективность журналистской практики;
• Билет № 10;
• Художник как субъект творческой деятельности;
• Эмпирические методы сбора информации;
• Первичный анализ — установление научных фактов;
• Политическая культура журналиста;
• Факт, новость, сенсация;
• Журналистика как особая отрасль науки;
• Основные даты и события;
• И система взаимодействия со СМИ;
• Детское чтение для сердца и разума” (1785-1789);
• Можно ли творчеству научиться.;
• Методы познавательной деятельности журналиста;
• Кодекс професійної етики журналістів;
• Тюлюлюкина Татьяна Николаевна;
• Основные функции журналистики;
• Проблемы периодизации;
• Этапы обработки входящего письма, адресованного руководителю;
• Игровой заголовок;
• Основные заповеди пресс-секретаря;
• Объект и предмет исследования. а в худшем — скептические улыбки;
• Правило: Нарушение доверия общества ведет к деградации профессии;
• Жанр Фотосерия;
• Тема 11. Правовые и профессионально-этические ориентиры творческого поведения журналиста;
• В чем суть журналистского дела?;
• ОПД. Ф.3.17 Профессиональная этика журналиста;
• Разработка программы исследования;
• Журналистика как система СМИ;
• Развитие русской журналистики последней четверти 18 века;
• Виды сценариев;
• Лекция 1. Что такое журналистика?;
• Тенденции в развитии современного радиовещания;
• The Perfect Continuous aspect;
• Понятие СМИ;
• Результаты интервью с читателями газет по поводу использования неологизмов;
• Бланк кодировки;
• Всякая всячина» и ее последователи 1 страница;
• История журналистской профессии 1 страница. Предмет и задачи курса;
• Фотореклама;
• Логическая форма выражения проблемы – вопрос;
• Парнасский щепетильник” (1770);
• Друковані медіа;
• Итоги развития русской журналистики в XVIII в;
• Специализированные издания;
• The semi-compound sentence is a semi-composite sentence built up on the principle of coordination;
• Эссе, зарисовка;
• Сатирическая журналистика 1869-1870 гг;
• Средства массовой информации и политическая коммуникация;
• Развитие научной мысли и публицистики в Западной Европе в Средние века. Позитивные и негативные факторы;
• Американские пени-пресс;
• Хартия телерадиовещателей;
• Роль и место неологизмов в стилистике современных средств массовой информации;
• Мультимедийных СМИ в XXI веке;
• Фотожурналисты;
• Группировка научных фактов;
• Актуальные проблемы современных печатных СМИ для детей различного возраста;
• Итоговое занятие;
• Тема 17. Журналистская этика;
• Журналистика США и промышленный переворот;
• Что побуждает начать исследование?;
• Возможное обобщающее представление о структуре исследования;
• Лоббирование;
• Возникновение советской журналистики. Становление советской системы печати в 1920-30-е гг. Журналистика военных лет;
• Как приобрести смирение;
• Действенность журналистики. Эффективность журналистики;
• Тема 8. Творческий акт журналиста: ход работы;
• Формы вовлечения аудитории в журналистский процесс;
• Правила работы с документами и журналами;
• Билет № 2;
• Роль юнкоровского движения в развитии ДиМ СМИ. Специфика преподавания основ журналистики в юнкоровских кружках и объединениях;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля);
• Особенности интервью;
• Журналистика 1990-х;
• Тема 1. Журналистика как предмет изучения;
• Драматургія журналістського твору;
• Гендерні стереотипи в структурі українського телебачення;
• Сатирич. Жур-ка+сатирикон;
• Журнально-публицистическая деятельность А.П. Чехова;
• Фазы и направления общения журналиста;
• Журналистская деятельность А. С. Пушкина 2 страница;
• Формирование картины дня. Особенности подачи инфомации, виды верстки новостей на ТВ;
• Особенности правоотношений в сфере организации деятельности СМИ: учредитель, издатель, юридический статус редакции, права и обязанности жур-ста;
• Нивелирование по трассе;
• В 1695 г. закон о цензуре был отменен;
• Проблемы с наречием как частью речи;
• Информационная функция;
• Виды практик;
• Деятельность Действие Операция;
• История журналистской профессии 2 страница;
• Вопрос 5;
• Коливання та їх типи;
• Политический мониторинг и контент-анализ;
• Стили текстового сопровождения отдельных снимков;
• A] Спандияр Кубеев;
• Возникновение массовой газеты;
• Активизация умственных процессов;
• Верстка иллюстраций;
• Билет 24. Либеральная журналистика втор. пол. XIX в. А. А. Краевский и М. М. Стасюлевич;
• Новые роли журналистов и редакторов в объединенной редакции;
• Журналістський пул;
• Тема 3. Состав профессиональных обязанностей журналиста;
• Журналистика США XVIII в;
• Журнально-ордерная форма ведения учета. Определение формы ведения бухгалтерского учета;
• ВВЕДЕНИЕ. В учебнике рассматриваются специфика и общественные функции телевидения, его место в системе средств массовой информации;
• Практическое занятие. На практическом занятии студенты должны показать навыки и умения работы с публицистическим текстом, которые заключаются в следующем:;
• Журналистика американского Юга;
• Правовое положение журналиста;
• Тема 3. Сатиричне відтворення дійсності у сучасних ЗМІ;
• Журналистика периода Французской революции;
• Русская журналистика в 60-е гг;
• В період перебудови;
• Представление полученных результатов;
• Проблема исследования;
• Билет № 1. М. Горький в провинциальной печати;
• Розвиток преси першої половини ХІХ ст;
• Произношение согласных звуков;
• Журнал издавался ежемесячно тиражом 1200 экземпляров и был преимущественно литературным;
• Всегда четное число зубьев;
• Объяснение концептуальных выводов;
• Пресса и социальный контроль;
• Интегральные качества личности журналиста. Мотивации выбора профессии. Саморазвитие личности;
• Лекция № 8. Стратегии PR-деятельности в печатных СМИ – 2 часа;
• Журналистика времени декабристского движения;
• Журналист и редакция как объект социологии журналистики;
• Произношение гласных звуков;
• Пресса Юга США в первой половине XIX в;
• Специфика телевидения;
• Французское Просвещение накануне Великой Французской революции;
• Различных каналов СМИ;
• Резюме. СМИ способны оказывать серьезнейшее воздействие на развитие того или иного конфликта, причем оно может быть как позитивным;
• Теоретико – множинний смисл суми двох цілих невід’ємних чисел;
• Интервью. Тематическая основа отчета, как правило, официальное событие значительного социального, нередко государственного значения;
• Тема 5. Структурно-композиционные особенности журналистского произведения;
• Лекция 4. Роды, виды и жанры журналистики;
• Фотография как основное средство фотожурналистики;
• Журнал бухгалтерских операций;
• Механизмы творчества;
• Эмпирическая группа операций;
• Жанры телевизионной публицистики 2 страница;
• Журналистское образование и культура учебного труда 1 страница;
• Юридические основы свободы слова. Социальные концепции журналистики. Российский закон и СМИ;