Студопедия - категория Философия. 71 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Философия - 77384 публикаций.

• Понятие и виды вещных прав;
• Особливості міжнародно-правової відповідальності в космічному праві;
• Черный юмор и сюрреализм;
• Проблема истины в истории философии и науке;
• Постоянная молитва как внутреннее состояние;
• Позволительные и непозволительные уловки;
• III. Самоопределение к деятельности. II. Актуализация знаний Орфографическая минутка;
• Пізнання. Наукове пізнання;
• Контрольні запитання. Сутність пізнавального процесу, його принципи та особливості;
• Постмодернистский буржуазный либерализм и этноцентризм;
• Занятия, содействующие закреплению и активизации словаря;
• Исправление и предупреждение ошибок;
• Структура юридического документа: вводные замечания;
• Культура и цивилизация. Если первоначальный смысл слова культура означал обработка, возделывание, а затем стал тождественным по смыслу словам воспитание и образование;
• Простір і час – форми існування світу. Сучасні природничо–наукові уявлення про простір і час;
• Философия и мировоззрение. Соотношение философии, религии, искусства и науки;
• Тема 2.3 Учение о познании;
• Н. А. Бердяев;
• Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Формы научного познания;
• Пять типов брака;
• Ораторство у древних и новых;
• Вопрос №10. Этика стоиков;
• Определение голосеменных по шишкам;
• Эмпиризм;
• Часть 2;
• Французское просвещение и французский материализм XVIII В. 2 страница;
• VI. Социальная философия;
• Ответы на билеты 2 страница;
• Общие положения. Под нормативными правовыми актами понимаются принимаемые уполномоченными органами власти акты;
• Философия Древней Индии. Джайнизм. Буддизм;
• Римская семья;
• Практика Подношения Мандалы;
• Третья часть: Объективная мораль;
• Истоки синдрома приобретенного иммунодефицита;
• III, Самоопределение к деятельности;
• Водоросли;
• Філософія середніх віків 1 страница;
• II. Актуализация знаний Орфографическая минутка;
• Природа як предмет філософського аналізу;
• Спряжение глаголов в Perfekt;
• Текст 2. Демократические институты выборов в Казахстане в чисто временном плане в современной исторической литературе считаются равными многим европейским;
• Характерные черты развития;
• Основные идеи возрожденческой философии;
• Однородная/разнородная аудитория;
• Общие правила простого категорического силлогизма;
• Вегетативные органы цветкового растения;
• Опека и попечительство. Патронаж. Гражданская правосубъектность и ее содержание;
• Обработка косвенных измерений;
• Філософія епохи ранніх буржуазних революцій;
• Особливості української ренесансної архітектури;
• Софисты и Сократ;
• Этика и мораль: соотношение понятий;
• НЕ и НИ в местоимениях и отрицательных наречиях;
• Греческая натурфилософия. Философия начиналась с поиска ответов на вопрос, уже поставленный до нее в мифологии, – о происхождении мира;
• Организатор преступления. Уголовная ответственность организатора;
• Тема 4. Основы полемического мастерства;
• Орфоэпия;
• Ешение уравнений с параметрами;
• Біоетика та глобалізація сучасної цивілізації. Евтаназія та сучасна мораль;
• Світогляд як форма духовно-практичного освоєння світу;
• Недействительные сделки. Порядок и последствия признания сделок недействительными;
• Лекция 3. Психические процессы и состояния;
• Природа як передумова розвитку людини і суспільства;
• Религиозно-идеалистическая философия и рационализм конца XIX - первой половины ХХ веков: Н. А. Бердяев, П. А. Флоренский, И. А. Ильин, Г. Г. Шпет, С. Н. Булгаков, С. Л. Франк 2 страница;
• Шопенгауэр;
• Секс как проявление любви;
• Философия И. Канта;
• Особенности жизненного цикла кокцидий. Меры борьбы с кокцидиозами и таксоплазмозами;
• Четыре значения мифа о пещере;
• Тематика рефератов;
• Фрагменты философских трудов;
• Информационная речь;
• Понятие идеального газа. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа;
• Возникновение механической картины мира;
• Становлення та розвиток педагогіки;
• Логический квадрат как модель отношений между простыми категорическими суждениями;
• Логарифмическое дифференцирование;
• Содержательность цветовой гармонии;
• Вопросник интервью. Незаурядные люди как особый тип респондентов.Незауряд­ными людьми в данном случае называются те, кто выделяется из общей массы своим умом и способностями;
• Антропоцентризм эпохи Возрождения;
• Язык как средство коммуникации;
• Основное понятие письма как вида речевой деятельности;
• Вводные слова, словосочетания, вставные конструкции. обращения;
• Общие требования к публичному выступлению;
• Тон, темп и громкость голоса;
• Основные функции и свойства человеческого сознания;
• Тема 2. Лица. Правовое положение свободных и рабов 1 страница;
• Філософія і право;
• Философия эпохи Просвещения;
• Тема 19. Налоги и производство;
• Основные особенности социального познания;
• III. Изложение программного материала;
• Тема №2 Текст как единица общения;
• Эмпиризм в европейской философии Нового времени. Философия Ф. Бэкона;
• А. Бог творить світ, а надалі не втручається в перебіг природних процесів, залишаючись трансцендентним щодо світу;
• Coccacea Bacteriacea Spirillaccae;
• Философские взгляды Д. Локка;
• Вопросы. 1. В чем обнаруживается человеческая сущность, по мнению Ясперса?;
• Общественная опасность деяния как признак преступления;
• Тема 13. Соціальна філософія: людина та історичний процес;
• Софисты: человек — мера всех вещей;
• Подготовка к переговорам;
• Pr.). - Обязательство — это правовые узы, в силу которых мы связаны необходимостью что-либо исполнить в согласии с правом нашего государства;
• Політичне життя суспільства. Походження і сутність держави;
• Схоластики;
• Философских первоисточников;
• Русская философия;
• Вульгата – це;
• Проблемы методологии и познания в герменевтике;
• Планирование процесса исследования;
• Методика анализа логических качеств текста;
• Філософія як проблема для самої себе;
• Критерии научности. Образцы, идеалы, ценности в науке;
• Попробуем на примере цветаевского стихотворения «О путях твоих пытать не буду…» рассмотреть понятие «лирический герой» и сопоставить его с собственным «Я» поэтессы;
• Остаточный член формулы Тейлора;
• Сацыяльна-эканамічныя пераўтварэнні;
• Философский анализ категории бытия и ее эволюция. Основные формы и диалектика бытия;
• Пожарной охраны;
• Рэвалюцыйныя падзеі 1905–1907 гг. на Беларусі. Палітыка царызму на Беларусі ў паслярэвалюцыйны перыяд;
• Человек как личность;
• Различия марксистского и прагматического понимания критерия истины;
• Подготовительная работа дирижера над партитурой;
• Рационализм Р. Декарта;
• Частично дееспособные граждане в возрасте от 14 до 18 лет;
• Тих, що формує сама людина;
• Вопрос 22. Учение Ницше о «сверхчеловеке». За что мыслитель критиковал христианскую мораль?;
• Христианство и философия;
• Поняття про цінності;
• Гераклит. Фалес, Анаксимандр, Анаксимен;
• Философия духа. Сфера Духа – завершающая стадия развития Абсолюта;
• Вопрос 3. Компетенция Правительства РФ;
• Единства мира;
• Понятие наследования. Виды наследования;
• Особенности устной публичной речи: основные этапы подготовки публичного выступления;
• Філософія Реформації;
• Специфика философского мировоззрения. Философия – «любовь к мудрости» (от греч;
• Представники української філософії;
• Культура речи и другие науки;
• Лекция 14. Формы размножения. Митоз;
• Форми руху матерії;
• Сценическая кукла;
• Словосочетание как синтаксическая единица;
• Философская концепция сознания;
• Вопрос. Эмпириокритицизм;
• Онтологічна природа права. Правова реальність;
• Частушки и куплеты;
• Вопросы к семинару. 1. Развитие как феномен материальной и духовной реальности;
• Сознание как фил проблема. Современная наука о структуре и динамике чел психики;
• Лекция №3. Разрезы;
• Мышление как высший процесс познания;
• Тэма 15. Савецкая мадэль мадэрнізацыі БССР на этапе станаўлення індустрыяльнага грамадства. Рэалізацыя беларускай мадэлі сацыяльна-эканамічнага развіцця;
• Генетические корни мышления и речи;
• Структура и динамика познавательного процесса. Субъект и объект познания. Роль практики в процессе познания;
• Языковая политика;
• Конкретизация цели;
• Диалектика - философское учение о всеобщей взаимосвязи и вечном изменении вещей;
• Парадигматические и синтагматические отношения единиц языка;
• H) Произвол в применении права;
• Природные катастрофы (стихийные бедствия);
• Лексики и фразеологии;
• Проблема познания в философии;
• Билет 16;
• Виробничі відносини та їх структура;
• Атурфілософія і об’єктивний ідеалізм Шеллінга;
• Способы человеческого существования;
• Понятие судебного доказывания;
• Решение;
• III. Подведомственность дел, возникающих из брачно-семейных отношений;
• Билет№10. Объяснение и понимание. Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста;
• Особенности метода трудового права;
• Специфика и основные формы чувственного познания. Взаимосвязь образного и знакового в чувственном познании;
• Композиция речи;
• Факторы, сдерживающие выработку молока;
• Лекция 14. Богатство интонации Русской сказки, были, повести и поэзии;
• А. А. Гинкен. Идеальный библиотекарь — Николай Федо­рович Федоров.—«Библиотекарь», 1911, вып. 1, с. 1;
• I. Права задержанных и заключенных под стражу;
• Основные вопросы. 1. Специфика и структура сложного суждения;
• Стационарность;
• Лексические средства;
• Функции многих переменных. Предел и непрерывность функций многих переменных. Частные производные и их геометрический смысл;
• Екологічна безпека гідросфери. Повені і паводки. Водна ерозія та її характеристика;
• Памятник от слова память;
• Сложная композиция заводского сооружения в условно-цветовом отображении. Сочетание стержневых, рамных и монолитных конструкций;
• Мифорелигиозная и философская картины мира (мировоззрение и его виды);
• Предпосылки толкования права;
• Глоссарий. Пояснительная записка;
• Различия монолога и диалога;
• Работа II. Род Фукус;
• Материалы для самостоятельной работы. Задание 1.Прочитайте текст;
• Язык и картина мира;
• Сущность государства и его роль в жизни общества;
• Пол Фейерабенд;
• Патристика: вчення Августина блаженного;
• Аспергиллез птиц;
• Знание и мнение. Проблема обоснованности знаний;
• Философские идеи Фомы Аквинского;
• Признание и членство в ООН;
• Схоластика. Реалізм і номіналізм;
• Хламидомонады;
• Описание языка в формальном аспекте;