Студопедия - категория История. 1 страница

Здесь лекционные материалы по категории - История на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - История - 49557 публикаций.

• Ждановщина» в Україні: ідеологічний наступ тоталітарного режиму на суспільство і культуру;
• Периодизация всемирной истории;
• Лирические песни;
• Принципы и методы исторического познания;
• Правила при составлении кроссвордов;
• Конституции РСФСР 1918, 1925, 1937 и 1938 годов: основные черты и особенности;
• Функции истории;
• Социальные функции истории;
• Краткая история развития бухгалтерского учета;
• Азанда Трафальга шайкасы болган жыл: 1805 3 страница;
• Противоречия внутренней и внешней политики Павла I;
• Типы метафор;
• Краткая хронология истории искусства;
• Рекреационные ресурсы Беларуси;
• Импрессионизм в музыке;
• История создания РСЧС;
• Lecture 1 – The subject of the history of the English language;
• Племена и народы Восточной Европы в древности;
• IV. Историческая концепция С.М. Соловьева;
• Образы человека в истории философии;
• Живопис. Види живопису;
• Взаимодействие языков;
• Основные типы словарей;
• Синтаксическая типология языков;
• Закон Ома для повного кола.;
• Элементы норм права;
• Тест 19;
• История развития дизайна интерьера;
• Азанда Трафальга шайкасы болган жыл: 1805 2 страница;
• Вопрос 75. Судебник 1497 года. История создания, источники, структура;
• Вопрос №3. Теории происхождения искусства;
• История развития этики;
• Эволюция и революция;
• III. Историческая концепция В.Н. Татищева;
• Методы исторического исследования;
• Вопрос 3. Основные принципы профессиональной морали сотрудников органов внутренних дел;
• Теории происхождения государства и права;
• Основні ознаки барокової поетики, течії, представники;
• Философия XVII - XIX вв;
• Международные отношения на рубеже XX-XXI веков;
• Основные черты и этапы развития восточно-христианской цивилизации. Византийская цивилизация;
• Архітектура як вид мистецтва. ЇЇ основні типи;
• Дородовые патронажи;
• История возникновения декоративно-прикладного искусства;
• Система местного управления 15-16 век;
• Хронология. 1801 – 1825 ГГ. – царствование Александра I Павловича;
• Антисоциальные и криминальные молодежные группы;
• Становление западноевропейской средневековой цивилизации;
• Основные даты в истории Великобритании;
• Сущность творчества. Признаки творческой деятельности и творческие способности личности;
• Ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа;
• Н.В. Гоголя «Мертвые души».;
• Latin Borrowings in English;
• Лекция №1. Тема: «Языкознание как наука»;
• Педагогічні погляди Джона Локка (витяг з лекції);
• Эстетика реализма;
• Международная защита прав человека;
• Основные понятия. 1533 - 1584– правление Ивана IV Васильевича Грозного;
• Китайско-конфуцианская цивилизация;
• Виды языковых универсалий;
• Азанда Трафальга шайкасы болган жыл: 1805 1 страница;
• Методика обучения детей сочинению рассказов и сказок;
• Система согласных звуков в древнерусском языке. История шипящих и Ц в РЯ. Происхождение исторических чередований согласных в русском языке;
• Ритм в рисунке. Способы его передачи;
• Восточные славяне в VII - VIII вв;
• Внутренние и внешние языковые изменения;
• Анализ исторических источников;
• Орнамент. Виды орнамента и их структура. Цвет в орнаменте;
• Концепция цивилизации Н.Я. Данилевского;
• Причини і джерела виникнення українського козацтва. Запорізька Січ;
• Роль синонимов в языке;
• Лекция 6-7. Наглядность в обучении истории;
• Исторические источники;
• Эпос «манас» – великое наследие кыргызского народа;
• Факторы исторического развития России. Россия во всемирной истории;
• Художественная реальность и художественная концепция;
• Недоліки та переваги демократії;
• Художественная культура эпохи Просвещения;
• История местоимений;
• Музичне і театральне мистецтво;
• Выдающиеся естественно-научные открытия, оказавшие влияние на развитие медицины;
• Формы исторического сознания;
• Санитарно-гигиенический режим в ЛПУ;
• Сравнительно-исторический метод в языкознании;
• Введение. История как наука и учебная дисциплина;
• Суд и судебный процесс. Принципы королевской юстиции;
• Понятие, термин, категория;
• I. Архаизмы и историзмы, их стилистические функции;
• Описание предметной области;
• Роль ветеринарии в современном обществе;
• Тема: Характеристика современного метода обучения грамоте;
• Историки о перестройке и ее творце;
• Критерии цивилизации;
• Укажите правильную хронологическую последовательность событий 1917 г;
• Слово как предмет лексикологии. Слово и понятие. Лексема;
• Из истории языкознания. Основные этапы развития языкознания;
• Язык народности и национальные языки;
• Посох Моисея;
• Вавилонское царство: этапы исторического и их особенности. Старовавилонское царство по законам Хаммурапи;
• Типы знаков;
• Сравнительная характеристика линейной и концентрической структуры школьного исторического образования;
• История этических учений;
• Основные концепции (интерпретации) исторического процесса;
• Изучение драматического произведения в школе;
• Сочинение и подчинение;
• Н. П. Колпакова. Песни заклинательные;
• Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций;
• Социальная структура Халифата;
• Історія розвитку мов програмування;
• Віденський конгрес та встановлення нового балансу сил у Європі після Наполеонівських війн;
• Метод дистрибутивного анализа;
• Основные направления современной исторической науки;
• Методы и методические приемы обучения истории;
• Стилі в інтер’єрі залу ресторанів;
• Давньоруська писемність - кирилиця;
• Медицинское дело и медицинское образование в России в XVIII веке;
• С) Кондитер фабрикасы;
• Сравнительно-сопоставительный метод;
• Уртекст и редакции;
• Пути политогенеза и этапы образования государства в свете современных научных данных;
• Феномен українського бароко;
• Преподавание истории в дореволюционной России 17-20 век;
• Восточные славяне. Происхождение, расселение, занятия, общественный строй и верования;
• Методы исторического познания;
• Законодательство английской буржуазной революции XVII в;
• Инструкция. Как заполнять температурный лист;
• Дотримання прав і відповідальність;
• Философия позитивизма и её исторические формы;
• Экстраполяция и интерполяция;
• Литовсько-польські унії та їх наслідки для історії українських земель;
• Полисемия. Омонимия;
• Проблема познания в истории философии;
• Ф.М. Селиванов. Былина об Илье Муромце и Соловье-разбойнике;
• Констатация смерти и правила обращения с трупом;
• Плани Дауеса та Юнга, їх суть та мета;
• История развития прав несовершеннолетних;
• Влияние ордынского ига на развитие русских земель;
• Вопрос 1. История развития договора аренды;
• Ответьте на вопросы теста;
• Тоталитаризм на примере нацистской Германии;
• Влияние латинского языка на другие языки;
• Первая рукописная книга для детей;
• Исторические взгляды М. М. Щербатова;
• Cucu la praline;
• История создания Эклоги, ее общая характеристика;
• Драматический конфликт;
• Этапы работы над инсценировкой;
• Источниковедческий анализ исторических источников;
• Поздний период творчества А.С.Пушкина (с 1826 г.);
• Стилистика как наука;
• Статуты 1529, 1566, 1588 гг. как исторические источники по истории Беларуси;
• Социальная структура новгородского общества;
• Идеология либерализма;
• Драматургия Пушкина;
• Історія розвитку фізіології;
• Система архівних установ України;
• Предмет, значення і завдання курсу історії держави та права зарубіжних країн;
• Экономика Японии в XVIII в;
• Коррупция в Советском Союзе;
• Досуг крестьян;
• Закономерности развития языка;
• Дослов'янські народи на території сучасної України;
• Исторические взгляды П. Н. Милюкова;
• Педиатрия, как наука. Этапы развития. Вклад отечественных педиатров в развитие науки;
• Представления о мире и человеке в средние века. Христианское мировоззрение;
• Ономастика. Антропонимика. Топонимика;
• Требования к учебникам и учебным пособиям;
• Переход Е в О;
• Серия районных книг «Памяць»;
• Основні ознаки феодалізму 1 страница;
• Среда обитания пожилого человека;
• История развития советских конституции;
• Контрольное кормление;
• Поняття про температуру і температурні шкали;
• Два подхода к изучению лексики;
• Виды и жанры номеров;
• Основные понятия когнитивной лингвистики. Понятие «концепт»;
• Научные знания в Средние века;
• Лекция 12. Тема: Балладные песни;
• Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина;
• Методические аспекты использования ИКТ и подготовки учителя;
• Функции гражданского общества;
• Волейбол. Историческая справка. Правила игры;
• Аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа;
• Характеристика школьного учебника истории;
• История Восточной Европы в I тысячелетии нашей эры;
• Особенности национального характера белорусов;
• Отличительные признаки старославянизмов;
• Русская поэзия второй половины XIX века;
• Причины появления новых слов;
• Фонетико-фонологическая типология языков;
• Место России в системе мировых цивилизаций (современные взгляды). Особенности, этапы и факторы ее исторического развития;
• Письменные источники о Чингисхане;
• Історія України. Тест 40. Повоєнна відбудова і розвиток України в 1945 р. – на початку 1950-х рр;
• А. А. Блок. Поэзия заговоров и заклинаний;
• Вопрос 40. Биологическое, социальное и духовное в человеке;
• Международные отношения в XX веке;
• Основные этапы истории перевода и науки о переводе. Теория и практика перевода в России;
• Древнегреческий портрет;
• Тема 3. Сравнительный метод в политологии;