Студопедия - категория Искусство. 6 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Искусство на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Искусство - 3240 публикаций.

• ЗАВДАННЯ № 27;
• Ораторське мистецтво промовця як умова переконання;
• Імпресіонізм та авангардизм;
• Поняття сфер або складових здоров`я;
• Неблагоприятное воздействие шума зависит от;
• Життя і творчість;
• Лекція 1. Тема: Предмет етики та основні етапи її становлення;
• Творчість братів Михайла і Тимка Бойчуків;
• Варез Эдгар 1 страница;
• Головні завдання уроків декоративно-прикладного мистецтва;
• Принцип доступності і посильності навчання;
• Акустика звуков речи;
• Основные требования к внутренним поверхностям зала;
• Урок 4. Душа музыки - мелодия;
• Творчість О.Вагнера;
• Характерные интервалы;
• Достоинства и недостатки метода двоичного разбиения пространства;
• ЗАВДАННЯ № 37;
• Давньоєгипетська писемність;
• Крепление микрофонов;
• Емпіризм Мітчелла;
• Дополнительные приемы постановки звуков;
• Воздушный объем;
• Восходящее движение нисходящее движение;
• Системы названий звуков. Развитие нотации;
• Знаки сокращения нотного письма (аббревиатуры);
• Естетика романтизму, 4 страница;
• Міжпредметна естетична компетентність;
• Глухие звонкие;
• Графіка 3 страница;
• Звукопоглинаючі конструкції;
• Тема 6: Категорії етики;
• Теория слога;
• Закономірності і принципи управління;
• Векторна графіка і програмні засоби для її створення;
• Узбекский театр оперы и балета;
• Тема 2. Мистецтво Візантії. (лек.1 г., с.р. 3 г.);
• Розділ III Скіфо-сарматське мистецтво;
• Конституцій;
• Сувенір;
• Організаційна структура Повітряних Сил Збройних Сил України;
• Групова комунікація;
• Правила постановки;
• Дух епохи бароко на Україні стверджували великі національні зрушення, козацькі звитяги, повстання проти поневолювачів, боротьба проти національного та релігійного утиску;
• Види і функції педагогічного управління;
• Тема: Аналізатори;
• Мистецтво;
• Шум: його джерела, нормування та засоби захисту від його негативного впливу;
• Методи та засоби колективного та індивідуального захисту від шуму;
• ІІІ. 3.2 Критерії відбору творів мистецтва для уроків художньої культури;
• Типові способи постановки цілей навчання;
• Альфред Гариевич Шнитке;
• Синтетичні мистецтва;
• Тема: Судова промова, її види;
• Висновок. З народних художніх промислів;
• Творчество как процесс;
• Стремление неустойчивых ступеней перейти в устойчивые называется тяготением, а сам переход в устойчивый звук — разрешением этого тяготения;
• Студии: время реверберации и окраска звучания;
• Р. скульптор Петро Кулик;
• Аналіз кінематографу.Японія;
• В помощь логопедам и родителям;
• Творчий доробок Т.Г.Шевченка;
• Відображення дійсності 1 страница;
• Мышление. Творческие успехи художников связаны в большей или меньшей степени с хорошей зрительной памятью, с умением изображать по представлению;
• Ораторський діалог;
• I. Актуализация опорных знаний;
• Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань;
• Мелодические и гармонические интервалы;
• ТЕМА 5. Соціально-художня реальність та її особливості в Україні;
• План лекції. Тема: Культура епохи Відродження;
• І етап риторичного канону;
• Формирование звука!!!;
• Зовнішні властивості форми. Орієнтація форми в середовищі. Світлота, колір, фактура, текстура;
• Сили та засоби збройної боротьби, їх вплив на характер загальновійськового бою;
• Рот трохи відкритий. Присмоктати язик до твердого піднебіння і поклацати ним. Клацати повільно, сильно» - це артикуляційна вправа;
• Пример. Волновое сопротивление биологических сред в 3000 раз больше волнового сопротивления воздуха;
• Специфіка театрального мистецтва;
• Аккорды с заменными и добавочными тонами;
• Три Формы проявления сущности;
• Тестові завдання. 1. Які першовитоки має культура Київської Русі.;
• Приемы обучения звуковому анализу слов;
• Латинские обозначения знаков альтерации;
• Динамика эквализации 1 страница;
• Голосоведення по фразах;
• Особистісний вплив промовця на характер спілкування;
• Художні традиції Індії;
• Історія та теорія світового театру;
• Мистецтво Західної Європи в Середні століття. Романський стиль і готика;
• ЗАВДАННЯ № 42;
• Відчуття ритму;
• Монументальна живопис та іконопис;
• Слайд 6. Слуховые функции. Анализ частоты звука (высоты тона);
• Тема 2. Історія ораторського мистецтва. Тема 1. Вступ у предмет. Основні поняття теорії ораторського мистецтва;
• ЗАВДАННЯ № 32;
• В’їзд Б. Хмельницького до Києва;
• Об этой книге;
• Татарская народная песня;
• Зазначимо, що ніколи не спрощуються звукосполучення [здр], [спр], [стр]: [здр]игатися, зу[стр]іч, [спр]ава;
• Практичні завдання;
• Риси творчості Ф. Борроміні;
• Трагічне;
• Определение качества звука;
• Театральне мистецтво реалізму: драми Ф.Шіллера, В.Гюго, Б.Шоу, Г.Ібсена, А.Чехова, М.Гоголя;
• Нотный стан. Обозначение звуков;
• Естетика романтизму, 1 страница;
• Справжні люди;
• ІІІ період – Українське барокко 1 страница;
• Дидактичні вимоги до інтегрованого уроку;
• Тема 1. Європейське мистецтво к. ХVІІІ – поч. ХІХ століття. Ф.Гойя та Ж.-Л.Давид (лек. 2 г., с.р. 2 г.);
• Інтелектуальні інвестиції та особливості інвестування в людський капітал;
• Українські митці другої половини ХІХ – початку ХХст;
• Українська словесність та мистецтво;
• Основні поняття;
• Озвучение шумов в тонателье;
• Театральне оформлення;
• Відтінок. Тональність. Тінь;
• Упражнения для языка. 6 страница;
• Гармоническим называется интервал, оба звука которого берутся вместе, одновременно;
• Основною мовою навчання в Києво-Могилянській колегії була;
• Амплитудное ограничение;
• Автоматизация звуков в самостоятельной речи ребенка;
• Передача майнових прав;
• Досягнення в театральному мистецтві та кіно (Лесь Курбас, О. Довженко), театр “Березіль”. 2 страница;
• Лекція 5. Особливості розвитку мистецтва XIV-XVI ст;
• По вертикалі;
• Архітектура кіберпростору;
• Парным или непарным;
• Расчет средних уровней звука и эквивалентных уровней звука;
• Заглушенная студия;
• Частина II. Хрестоматія 4 страница;
• Мистецтво Росії XVIII – першої половини XIX ст;
• До Мельпомени;
• Політична думка Стародавнього Сходу;
• Клас. Духовний і предметний світ людини;
• Барокова архітектура;
• Взаимное влияние звуков и восприятие речи;
• Лекция 2 Общество, культура и этика;
• Питання 4: Конфлікт та морально-етичні аспекти його вирішення;
• Київ- 2013;
• Основні завдання сприймання на уроці образотворчого мистецтва;
• Архітектура. Скульптура. Вазопис;
• Мистецтво аргументації;
• Кіноплівка. Кінофільм;
• Allegro П. Чайковский. Симфония № 4, ч. III;
• Афинский театр, хор и актеры, театральный реквизит, декорации, структура драмы;
• Мистецтво первісного суспільства;
• Серед поданих суджень, виділіть ті, які характеризують особливості морального вибору;
• Зарубіжна Художня культура;
• Методики вербування агентів;
• Математичний опис;
• Транскрипция — это способ передачи на письме звукового облика значимых единиц языка;
• C-dur c-moll;
• Виховні завдання;
• Романське мистецтво;
• Упражнения для анализа и конструирования предложений;
• Заняття 1. Суть процесу виховання;
• Театр та кіно у повоєнні часи;
• Теми реферативних повідомлень;
• Стрела мрачная светлая крыж челюстка сорочья нога ключ;
• Методика выполнения акустического расчета;
• Пам`ятки української культури XII–XIV ст.: “Молєніє Данила Заточника”, Київський і Галицько-Волинський літописи;
• Українське мистецтво у діалозі культур;
• Скрипичный ключ;
• Ключи Соль, Фа и До;
• Безразмерные скорости в теории турбомашин;
• III. Фонетика 3 страница;
• Мистецтво Візантійської імперії;
• ІІІ. 3.5 Особливості звернення до художнього краєзнавства як варіативної складової галузі “Естетична культура;
• Оценка качества;
• Історія українського тонічного мистецтва ХХ ст;
• Соц-арт;
• Перезапись фильма;
• Место слога в системе языковых единиц;
• Твори для текстуального обговорення 1 страница;
• Поняття шовкографія та її основи;
• Заняття 8. Естетичне виховання;
• Архітектура та будівництво в середньовічній Русі;
• Особенности гиперзвуковых течений;
• Театр та кіно у 1941-1945 рр;
• Тема 17. Самостоятельная музыкальная деятельность дошкольников. Музыкальное воспитание детей в семье;
• ІІІ. 2.6 Творчий метод;
• Кіно (кінофільм) як мас-медіа;
• Зарубіжне кіно;
• Відображення звукових хвиль. Реверберація;
• Лекція. Ілюстрація, як і літературні твори, існує з давніх давен і має свою історію;
• Определение качества звучания речи;
• Тема 10: Естетична діяльність та структура естетичної свідомості;
• Мистецтво: архітектура, живопис, музика та декоративно-ужиткове мистецтво;
• Тема: Слуховий, вестибулярний, нюховий і смаковий аналізатори. Аналізатори шкірного чуття. Руховий і інтероцептивний аналізатор;
• Пояснювальна записка. Вступ.Програма з образотворчого мистецтва для 5–7 класів загальноосвітніх навчальних закладів розроблена відповідно до Державного стандарту середньої освіти;
• Транспозиция с помощью замены ключей;
• Правильна артикуляція звуків с, з, ц Порушення вимови свистячих звуків Виправлення вад вимови свистячих звуків;
• Скіфські статуї;
• Складові елементи композиції;
• После этого вы продолжаете работу над слогами;
• Самодеятельный театр 1950-х – 1980-х гг;
• Образотворча діяльність як додатковий засіб діагностики інтелектуальної недостатності;
• Мистецтво та його види;
• Трагічне;
• Мистецтво стародавньої Греції;