Студопедия - категория Философия. 21 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Философия - 77384 публикаций.

• Деление окружности на пять и десять равных частей. Построение правильных пятиугольника и десятиугольника;
• N. Вторая теорема о среднем. Формулы Бонне;
• Виды диалогов;
• Вопрос 4. Особенности античной философии. Учение о микро- и макрокосмосе;
• Отдел Желтозеленые водоросли (Xanthophyceae);
• Загальна характеристика архітектури Київської Русі;
• Дисциплина труда;
• Забывание и его причины;
• Онтология Декарта;
• Християнський погляд на людину;
• Средства организации связного текста;
• Диалектика и ее исторические формы;
• Арнольд Гелен;
• Тема. Философская антропология, ее предмет, задачи и статус;
• Тема лекції:Технологія водолазних занурень. Основні вимоги безпеки при виконанні водолазних робіт;
• Мозг, интеллект, мышление;
• Трагедии У.Шекспира. Романтические драмы. Сонеты;
• Город гигантов-небоскребов в композиции, выраженной по вертикали. Цветовая гамма в теплых оранжево-желтых тонах. Условно-графическая фоновая обработка;
• Логіка як наука. Предмет логіки;
• Происхождение семязачатка;
• Тема: объективная сторона состава преступления;
• Філософські погляди І.Франка;
• Философское осмысление преступления;
• Аргументы в судебной риторике;
• Религия как форма мировоззрения;
• Научные традиции и научные революции. Динамика науки;
• Отдел папоротниковидные;
• Учение Платона об идеях;
• Понятие субъекта и объекта в гносеологии;
• Признаки двудольных и однодольных растений;
• Репродуктивтік органдар 5 страница;
• Библиографический список. 1. Философия: учебно-методический комплекс / сост;
• Філософські погляди Стефана Яворського;
• Типы словарей;
• Простая модель предложения труда;
• Композиционно-структурные особенности текста;
• Приведите примеры, раскрывающие роль риторики и красноречия в разные периоды жизни человека и человеческого общества;
• Религиозный миф: символ – миф – догмат – культ;
• Розумове виховання;
• Общая характеристика суждения. Простые суждения, их структура и виды;
• Философия Древнего Востока, Античности;
• Философия имени;
• Основные несущие элементы арочной системы. Конструктивные разновидности арочных систем;
• Взаимность;
• Деррида Ж. Письмо японскому другу;
• Етичні погляди мислителів Київської Русі;
• Прокоментуйте висловлювання Уінстона Черчілля: «Навіть тоді, коли ми не цікавимось політикою, політика цікавиться нами»;
• Сущности мира;
• Философские взгляды Аристотеля;
• Суспільство як система, що саморозвивається;
• Возрожденческий гуманизм;
• Неповторимое своеобразие его социальных и природных качеств;
• Основополагающие категории человеческого бытия: любовь и счастье;
• Досократівський період античної філософії;
• Линейная корреляция. Нормальная корреляция;
• Какое правило ответа нарушено в приведенных примерах 1 страница;
• Ентомопатогенні препарати на основі бактерій;
• Теоретические основы развития словаря детей;
• Микрофлора копченой рыбы;
• Активные процессы в словообразовании;
• Актиномицеты;
• Орфоэпические ошибки;
• Частичная дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет;
• Понятие и виды права собственности на природные объекты и ресурсы;
• УПРАЖНЕНИЯ для самостоятельной работы;
• Трофические группы грибов;
• Структурализм и постструктурализм;
• Отношения между понятиями. Существуют отношения между понятиями по объёму и содержанию;
• Русская философия;
• Античный скептицизм;
• Принцип наглядности обучения;
• Афинская система воспитания;
• Оформление обложки издания;
• Язык и стиль документов;
• Синекдоха;
• Аналогия и моделирование;
• Философская мысль средневековой Руси X-XVII веков;
• Преюдициальность судебного решения;
• Ноуменальное бытие 3 страница;
• Анатомо-физиологические и психологические предпосылки овладения правильным произношением;
• Позитивизм. Неопозитивизм. Аналитическая философия. Герменевтика. Постпозитивизм;
• Парадигматические и синтагматические отношения единиц языка;
• Формирование и развитие материалистических и идеалистических идей в античной философии;
• Судебные средства разрешения международных споров;
• Алгоритм фронта волны;
• Свобода личности и ответственность;
• Типы норм;
• Буття людини як проблема філософії;
• Занятие 4. Обобщение и ограничение логических понятий;
• Социально-философская проблематика эпохи Нового времени;
• Какое значение имеет речевая деятельность для человека и общества;
• Виды понятий. Содержание и объем понятия;
• Значение и смысл языковых выражений;
• Проблема войны и мира;
• Звук речи. Звукотип;
• Методологія наукового пізнання;
• Романська архітектура;
• Філософія і її роль у житті людини й суспільства;
• Концепции вероятностной причинности;
• Світогляд, його рівні та форми;
• Сознание, самосознание, бессознательное;
• Тавтология;
• Местоимение как части речи, использование в качестве средства связи предложений в тексте;
• Буття духовного. Свідомість і несвідоме. Проблеми її існування;
• Тема 3. Основи методології науково-дослідної роботи;
• Наука и мировоззрение. Сциентизм и антисциентизм в XX веке;
• Политическая и правовая мысль Древней Греции раннего периода;
• Элейская школа и Гераклит об изменении и неизменности;
• Діалектика взаємодії дюдини і суспільства. Проблема свободи та відповідальності;
• VI.3. Гражданское общество и правовое государство;
• Матеріалізм Д.Дідро, П.Гольбаха, К.Гельвеція;
• Метод начальных параметров;
• А. Плещеев;
• Синонимия фразеологизмов;
• Філософія Середньовіччя;
• Людина як предмет філософії;
• Техники резонанса с объектами;
• Феноменология.Постмодернизм;
• Наука и инновационная деятельность;
• Речевой этикет и национально-культурная специфика речевого поведения;
• ПАТНЭМ (Putnam) Хилари (р. в 1926) — американ­ский философ и логик. 10 страница;
• Субъективная диалектика Сократа;
• Интеллигент – это тот, кто имеет совесть и вкус». Как это понимать?;
• Тема 11. Научный стиль речи. Его языковые и структурные особенности. Научный текст. Способы построения научного текста;
• Основы культуры речи;
• Тексты для риторического анализа;
• Мифология древней греции;
• Проблема трактування поняття “цивілізація” у філософії;
• Какое коммуникативное качество речи может быть нарушено в следующих высказываниях;
• Фома Аквинский;
• Токсоплазма. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения, обоснование методов лабораторной диагностики;
• Критерии оценки успеваемость учащихся;
• Речевые средства оратора;
• Філософія Г.-В.Ф. Гегеля: принцип тотожності мислення та буття, діалектика. Розуміння історії;
• Особенности языковых средств художественного стиля;
• Специфика и структура философского знания;
• Философы средневековья;
• Предварительные замечания. Трубецкой Н.С. Основы фонологии;
• Субъективный и объективный идеализм;
• Я имею право сказать: «меня это не интересует»;
• Патология права и правонарушение;
• Логика устной речи;
• Вопрос 2. Познавательное развитие, общение с взрослыми и сверстниками в дошкольном возрасте;
• Взаємозв'язок етики з іншими науками;
• Рух, простір і час як атрибути буття;
• Жамал. 1955;
• Композиция Тест №1;
• Ранний (досократический) период античной философии (Милетская школа, Гераклит, Демокрит);
• Развитие детского голоса в онтогенезе;
• Иллюстрация 67;
• Основные идеи философской гносеологии Средневековья;
• Влияние техногенных процессов на бытие человека;
• Первая русская риторика (1620);
• Акты высшего должностного лица;
• Своеобразие типа героя;
• Признание завещательных распоряжений, составленных по праву иностранного государства;
• Модель реферата научной статьи;
• Філософія епохи Середньовіччя;
• Порядок і строки розгляду спору в КТС;
• Прамысловасць БССР у 20-30-я гг. Індустрыялізацыя: сутнасць і вынікі;
• Л. Фейербах;
• Основні концепції походження моралі;
• Текст лекции. Лекция 9. Немецкий материализм и диалектика (Л;
• Філософія Платона;
• Якушева Маргарита – Современная хиромантия 4 страница;
• Мораль, обычай, право;
• Чистота речи, источники ее засорения;
• Плотин и неоплатонизм;
• Взаимоотношения Правительства РФ и органов судебной власти;
• Понятие норм морали;
• Вопросы к ЗАЧЕТУ по риторике;
• Основные отношения человека;
• III. Логические операции с понятиями;
• Умозаключения из сложных суждений;
• Жест — движение рукой иди другое телодвижение, что-нибудь выражающее или сопровождающее речь;
• Прочитайте текст. Scotland has a number of universities established long ago;
• Руна 1 Руна 2 Руна 3 1 страница;
• Методика обучения грамматике и правописанию 4 страница;
• Натурфилософия эпохи Возраждения( Николай Кузанский, Дж Бруно);
• Изучение готовности детей к обучению грамоте;
• Методы аутентификации;
• Ключевые проблемы русской философии;
• Реляционная грамматика. Семантические роли. Понятие шомера;
• Смысл натурального числа, нуля и операций над числами;
• Питання № 38 Свідоме і несвідоме. Розуміння несвідомого в концепціях Фрейда та Юнга;
• Общая характеристика механизмов говорения;
• Лекция 7. Философское учение о сознании;
• Углы между прямыми;
• Моральна відповідальність людини;
• Буття як предмет філософського аналізу;
• Семья и семейные правоотношения;
• Виды и формы речи;
• Новітня українська філософія;
• Виды чтения;
• Речь дипломата;
• Онтология. Бытие как философская категория. Уровни бытия;
• Проблеми добра та зла у британському реалістичному романі ХІХ ст;
• Культура речи делового человека. Нормативный, коммуникативный и этический компоненты культуры речи;
• Клас Хрящові Риби;
• Международные расчеты в форме банковского перевода;