Студопедия - категория Философия. 59 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Философия - 77384 публикаций.

• Культура речи как учебная дисциплина;
• Краткий курс лекций по дисциплине «философия» лекция 1. Предмет и функции философии;
• Понятие, структура и значение субъективной стороны состава преступления;
• Thesauri inventio, условия и правила закрепления права;
• Характеристика публицистического стиля;
• Основные термины и понятия. Философия в системе культуры;
• Натурфилософия Возрождения XV-XVI вв. (понятие sympathia universalis;
• Проблема бытия в истории культуры. Бытие и сущее;
• Ф. Бэкон;
• Примеры упражнений;
• Способы запоминания иероглифов;
• Сознание, подсознательное и бессознательное;
• Чуттєве та раціональне в пізнанні;
• Феномен автономной детской речи;
• Языковые и текстовые особенности информационно-справочных документов. Правила составления и оформления;
• Выявление потребностей;
• Раннехристианская философия: Августин Блаженный;
• Цивілізаційні процеси та культурний розвиток;
• Язык и стиль коммерческой корреспонденции;
• Основные характеристики делового общения;
• Критерий верификации;
• Язык и стиль распорядительных и инструктивно-методических документов;
• Лекция 2. Диалектика;
• Прагматизм, марксизм, герменевтика;
• Принцип невмешательства в дела, входящие во внутреннюю компетенцию государств;
• Тема 3. Учение об иске;
• Структура и ресурсы политической власти;
• Эмпирический уровень научного познания;
• Акцентуация - это преувеличенное развитие одних черт характера в ущерб другим;
• Методические рекомендации для выполнения контрольной работы по предмету «Основы философии»;
• Вопрос 37. понятие диалектики, ее основные принципы. Диалектика и метафизика;
• Виникнення і становлення соціології як самостійної науки;
• Философия И.Канта, «Доктрический» и «Критический» периоды. Категорический императив. №14;
• Элементы познания;
• Особливості філософського мислення;
• Ценностный подход к познанию человека;
• Тема: Природа и сущность человека. Человек и Бог. Проблема смысла жизни. Свобода и ответственность личности;
• Декарт — ключевая фигура философии Нового времени;
• Общество как система. Основные принципы системного похода;
• Уголовная ответственность участников организованной группы и преступного сообщества;
• Приемы захвата внимания;
• Средневековый платонизм и неоплатонизм;
• Истоки и специфика античной философии;
• Прочитайте приведенные ниже фрагменты и определите, какие мировоззренческие вопросы поставлены в них.;
• Итоговые тесты по дисциплине;
• Строение нервной системы и органов чувств пиявок;
• Предложите схему описания человека;
• Список лиц, подлежащих вызову в суд;
• Гипотеза как форма теоретического построения. Виды гипотезы;
• Какое будущее ожидает человечество;
• Антропосфера, соціосфера, біотехносфера;
• Рациональная ступень познания: мышление, воображение;
• C) Определение соответствующего срока;
• Корректные и некорректные споры;
• В разговоре вы пытаетесь прежде всего высказаться сами?;
• Как рождается медик и научная медицина;
• Вопросы по лекции 2;
• Роль християнства у формуванні середньовічної філософії. 1. Загальна характеристика доби Середньовіччя;
• Славянофилы и западники;
• Социальная философия и проблема свободы;
• Метод формирования регулятивных способностей 2 страница;
• Поміркуйте над етичним вченням І. Канта. З чим Ви погоджуєтесь, а що заперечуєте?;
• Виникнення і природа свідомості;
• Суспільство як система і життєдіяльність людини;
• Общая характеристика и основные направления современной западной философии;
• Тема 15. Основные проблемы социальной философии;
• Вторая Сердечная мантра;
• Средства эвфемизации;
• С. Онтологічне вчення, де за першооснову світу беруть природні стихії;
• Революционеры поклоняются будущему, но живут прошлым;
• IV. Философия в поисках новых форм общественной солидарности;
• Теоцентрическое;
• Лінія Платона” і „лінія Демокріта” в філософії античності;
• Проблема соотношения знания и веры в средневековой философии;
• Проблема генезиса науки. Динамика науки и феномен научной революции;
• Славянофильство и западничество;
• Единицы языковых уровней и их функции;
• Конвенціоналізм А. Пуанкаре;
• Лекция 3. Естественнонаучная мысль в эпоху античности;
• Потребительский выбор и его особенности;
• Семантическая теория;
• L Организация эфирного или кабельного вещания вправе распоряжаться исключительным правом на сообщение радио- или телепередачи;
• I. До–предметная структура имени 3 страница;
• Развитие русской политической и правовой мысли в XI-XIV вв;
• Фигуры последовательностей;
• Мотив неба, мотив звезды в русской поэзии (фрагменты);
• Основы теории аргументации;
• Эллинистический период (IV в. до н. э. - III в. н. э.);
• Абсолютный идеализм Гегеля и антропология Фейербаха;
• Тема 5. Философия эпохи Возрождения;
• Сократ (Sokrates);
• Закон тождества и закон достаточного обоснования, их значение для мышления;
• V. 3. Організація документів у межах архівного фонду;
• Патристика. Августин Аврелий;
• Биосфера как арена жизни;
• Функция плотности НСВ;
• Правовая природа виндикационного иска;
• Познанием называют и процесс , и результат этого процесса;
• Четыре вайшнавских сампрадайи и сиддханты;
• Ранний эллинизм;
• Стилистически окрашенные формы слов;
• Основой мира является мировой разум;
• Джон Локк. Английский философ и просветитель Д.Локк (1632-1704) родился в Рингтоне в пуританской семье мелкого земледельца;
• Практическое занятие № 40;
• Сила голоса;
• Формы собственности и субъекты права собственности;
• Аврелія Августина;
• Правовое государство и гражданское общество;
• Проблема регресса;
• Основные идеи даосизма;
• B) Решения в других странах;
• Порядок Крапивные Urticales;
• Физика Декарта;
• Договоры о выполнении работ;
• I. Предмет философии;
• Поэма о бессмертии. Центральная часть триптиха. 1985;
• Основные направления философии эпохи Возрождения;
• Правило 12. Формальные дебаты;
• Источники международного права;
• Этика и мораль. Их соотношение;
• ИК в русском языке;
• Антропологические направления;
• Периодизация и характерные черты философии Средневековья;
• Г.Сковорода про “сродну працю” як самоствердження особи;
• Список літератури. Айдниян P. M. Система понятий и принципов гносеологии;
• Общественно-экономические формации;
• Противозачаточные таблетки;
• Атомистический материализм Демокрита и Эпикура;
• Генитивные конструкции;
• При решении данной задачи необходимо учитывать, что – логический термин – знак отрицания;
• Значение и цели изучения римского права;
• Основные вопросы. Тема 7. Формы развития знания;
• Типологическая модель К. Леонгарда;
• Філософські ідеї Г.Гегеля та їх місце в історії філософії;
• Натурфілософія доби Відродження;
• Тренируемся. 1. Что понимается под уместностью речи?;
• Учение о врожденных идеях;
• Философия Древнего Востока;
• Виды правки;
• Материализм идеализм 7 страница;
• Тема 12: Міжнародне право навколишнього середовища;
• Квалификация обоснованного риска;
• Форми буття права: ідеї права, закон, правове життя;
• Утилитарианизм;
• А-адреноблокаторы. Фармакологические свойства. Показания к применению. Побочные эффекты;
• Тема: Арабо-мусульманская философия в контексте исламской средневековой философии.;
• Л Е К Ц І Я №10;
• Мавзолей ходжа Ахмед Яссауи;
• Гераклит Эфесский;
• Виды толкования права;
• Языковые особенности текстов-повествований.;
• Вихідні ідеї європейського Просвітництва;
• Философская мысль в Древне Китае;
• Вещественные (действительные) – числа. Построение конкретной модели множества действительных чисел;
• Последовательность выполнения сборочного чертежа;
• Лекция 6. Обучение устным формам общения 6 страница;
• Характерные черты философии Возрождения;
• Какой подход трактует происхождение сознания таким образом: «…сознание существует само по себе, независимо от его материальных носителей»?;
• Соучастие в преступлении со специальным объектом;
• Проблематика прозы Чехова;
• Структура урока 1 страница;
• Философия эллинистического периода;
• Філософське вчення Арістотеля. Вчення про матерію та форму;
• Философия в системе научного знания, ее соотношение с частными науками. Философия и медицина;
• Г. Лейбниц, Д. Юм, Р. Карнап: Развитие представлений о детерминизме и закономерности явлений;
• Опека и попечительство;
• Фома Аквинский. Самым видным и влиятельным философом-схоластиком западного средневековья был Фома Аквинский (1225/26 — 1274);
• Медична мораль і етика. Евтаназія;
• VII. Материалы для текущих и рубежных контролей, вопросы итогового контроля;
• Свобода и ответственность;
• Методы и формы организации учебной работы на уроках чтения;
• Древнекитайская философия;
• Международно-правовые основы международного коммерческого арбитража;
• Эстетические ценности и искусство;
• Практическая часть. Тема: Диспозиция. Элокуция;
• Развитие римского государства и права в эпоху Древнего Рима;
• Функции и основные законы делового общения;
• Простые и сложные высказывания. Отрицание, конъюнкция, дизъюнкция;
• Сознание и бессознательное (Фрейдизм);
• Філософські проблеми мислителів української діаспори 1 страница;
• Официальные письма. Виды официальных писем;
• Законы светопоглощения;
• Средневековая арабская философия;
• Молодежная Философия перед новым вызовом;
• Коммуникативные качества юридической речи;
• Ораторское искусство России;
• Поэтическая лексика (слова, словесные обороты, которые использует поэт);
• Освещение исполнителей и декораций;
• Реалистическая поэзия;
• Конструктивистская философия интерпретации;
• Методика диагностирования игры детей;
• Тема 22. Человек в научной и религиозной картинах мира;
• Работа II. Разнообразие лишайников;
• Мораль, справедливость, право;
• Антропоцентризм та гуманізм філософії Відродження в Україні;
• Специфика научного текста;
• МАРКС КАРЛ 1 страница;
• Рациональная этика Р. Декарта;
• Тема 4: Міжнародна законність і міжнародний правопорядок;
• Компетенция исполкома;