Студопедия - категория История. 33 страница

Здесь лекционные материалы по категории - История на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - История - 49557 публикаций.

• Общество как развивающаяся система;
• Значение и границы концепции власти М. Фуко;
• Американская философия в ХХ веке;
• Третья научная революция конец XIX века — середина XX века;
• Смешение языков. Взаимодействие на разных языковых уровнях;
• Die Epoche der Renaissance;
• Тема 9. Город и городское население Сибири в XIX – начале XX вв;
• Изменения в территориальном размещении, родоплеменном составе населения;
• Varianten der deutschen Vokalphoneme;
• Слоўнік гістарычных тэрмінаў і паняццяў. Аўтарытарны палітычны рэжым — рэжым, пры якiм улада сканцэнтравана ў руках аднаго чалавека (лiдэра) цi групы людзей (пануючай элiты) або ў выканаўчым органе;
• Лекция 1. Историческая наука в ХХ в;
• Вольтер. [О работе над “Россией при Петре I”];
• Духовна культура трипільців;
• Теория общественно-экономических формаций;
• Предмет и основные проблемы языкознания;
• Культурно-исторический (цивилизационный) подход в истории методологической мысли;
• Возникновение прокурорского надзора в России;
• Развитие государственной системы во второй четверти XVIII в;
• Ансамбли пирамид в Гизе;
• Предистория, как возник, и развитие Восточного танца;
• Exercice 99. Pour aller plus loin;
• Проблема общественного прогресса;
• Наклонение;
• Первая советская конституция и формирование новой системы государственного управления;
• Система органов государства;
• Концепции Нового и Новейшего времени;
• Квадрат Полибия;
• C. Г. А. Колпаковский;
• Розгортання гайдамацького руху;
• Приспособление языкового механизма к особенностям человеческого организма;
• ТЕМА 4. Особенности развития цивилизаций Востока в средние века;
• Курс: Історія науки і техніки;
• Мемуары государственных и общественных деятелей;
• Россия в 40-е XVI – XVII вв;
• Возвышение Московского княжества;
• Теоретическая педагогика XVIII века;
• Становление российской государственности;
• Государственного управления (Сенат, коллегии, органы 2 страница;
• Канцы XVIII – першай палове ХІХ ст;
• II. Проголошення незалежності України;
• Соціально-комунікаційні права і свободи;
• По Льюису Моргану и Жану Кондросье;
• Генератори імпульсів;
• Дворцово-вотчинная. Форма правления – раннефеодальная монархия;
• Россия в XIX веке;
• Отношения с Сибирским ханством;
• Церковно-религиозная педагогика;
• Современные взгляды на историческое познание;
• Морфемно-морфологический уровень;
• Особенности модернизации и пути экономического развития России в XVIII-XIX вв;
• Становление анатомии как науки;
• Терміни і поняття. Дніпровський Низ — території з обох боків Дніпра, розташовані за його порогами;
• Горбачевская перестройка» в современной российской историографии. Проблемы периодизации;
• Аналогия в научном познании;
• Три французские школы живописи;
• Предметы декора, декорированные в технике пойнт-ту-пойнт;
• Политико-правовые взгляды А.И.Герцена;
• Словянські «Хроніки» 12 ст;
• Лекція 1. Українське церковне право. Віленський обласний церковний Собор 1509 р та його правила;
• Плазмозаменители;
• Боярское правление;
• Text A. Different means of travel;
• Устрій Київської Русі;
• С)20 ауыл;
• Розвиток науки і техніки. Видатні українські вчені;
• Арахандар мемлекеті 2 страница;
• Казачество в Украине;
• Социально-экономическое, политическое и культурное развитие российского общества в XVII в.: общее и отличное от Европы;
• Тест 2 Особенности становления государственности в России и мире;
• Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании;
• Исторические знания второй половины XVII в;
• Краеведческая деятельность Евстафия Тышкевича на Логойщине и создание музея в Вильно;
• Дополнительные методы исследование;
• Тема 21. Держава і право Німеччини новітнього періоду;
• Структурализм и постструктурализм в истории;
• Древнейшая история Украины;
• Тема 1. Методика преподавания истории как отрасль педагогической науки. Ее предмет и задачи;
• Государственный архив России;
• Рэфармацыя у Еуропе, перадумовы рэфармацыйнага руху у Беларусi. Рэфармацыя i контррэфармацыя у Беларусi. Берасцейская царкоуная унiя;
• Етапи розвитку науки;
• Фонетический уровень языка;
• Розкрийте роль Тараса Шевченка в українському національному відродженні;
• Потребительская кооперация России в период с 1831 по 1904 годы;
• Читать всем рускiм мужчинам;
• Периодизация международного права;
• Пунами римляне называли жителей Карфагена. 2 страница;
• Утварэнне і дзейнасць палітычных партый, грамадскіх арганізацый, аб’яднанняў і рухаў. Фарміраванне шматпартыйнай сістэмы;
• Зародження та етапи становлення краєзнавчого руху 1 страница;
• Обязательства из договоров по РП;
• Значение истории экономики и экономической мысли;
• Основные темы традиционной крестьянской лирики;
• Державна підсумкова атестація. 1. 1. Укажіть правильне продовження речення: Анізотропією кристалів називають залежність фізичних властивостей від;
• Исторический аспект развития бухгалтерского учета;
• КОНСПЕКТ. Кризис античного мира и зарождение средневековой литературы;
• Напад Германii на СССР, акупацыя Беларусi, акупацыйны рэжым;
• Создание государственных музеев в Минске, Витебске, Могилеве и Гомеле;
• Хроматика;
• Происхождение историч чередований гласных;
• Назовите имя короля;
• В период правления Николая I был принят новый свод законов;
• D. Исседоны, пазырыкцы Алтая;
• Особенности дееспособности несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет 1 страница;
• С) Семей;
• Систематизация и кодификация советского законодательства;
• Сущность и значение «великих реформ» второй половины XIX в;
• II. Основы устройства государства;
• Творчество Н.В. Гоголя 3 страница;
• VIII. Lexical Devices of Translation;
• Хрестоматийный материал. Российское законодательство Х - ХХ вв.М., 1984-1994 г;
• Специфика развития воображения на данном возрастном этапе;
• Джерела права;
• Мышление в структуре познавательных процессов;
• Установите соответствие между архитектурными стилями и памятниками русской архитектуры;
• Политические права и свободы;
• Схарактеризуйте суспільно-політичне становище східнослов'янських племінних союзів на території сучасної України напередодні утворення Київської держави (VIII—ІХст.);
• Политико-правовое учение А.Н.Радищева;
• Происхождение, сущность, исторические типы и формы морали;
• И симфонической музыки;
• Социально-экономические изменения в недрах славянского общества на рубеже VIII – IX вв;
• Служилое население Московского царства;
• Русская культура в XVIII веке;
• Успехи и трудности развития науки и культуры;
• Российского общества;
• Черенкова А.Д;
• Древний Восток;
• Одяг і взуття;
• Персидская культура и ее влияние на другие страны;
• Профессия актера в Греции;
• История образования и развития РГУ нефти и газа им И.М. Губкина;
• С) Наурыз мейрамы;
• Символы Московского княжества;
• Вольтер;
• Архітектура, образотворче, декоративне та ужиткове мистецтво;
• A) be anxious, worry, trouble, bother;
• Лекцыя 7. Палітычнае і сацыяльна-эканамічнае развіццё Беларусі ў складзе расійскай імперыі;
• Росздрава;
• Пантеизм Б.Спинозы;
• Политология после Второй мировой войны;
• Беседы о музыке;
• Nature, types and development of labour migration;
• Літературна спадщина Т.Г.Шевченка, її сьогоденна актуальність;
• Полихорды обиходного звукоряда;
• Заснування слобідських міст;
• Історія портфоліо;
• VII. Идеология аmepиканизма и внешняя политика 1 страница;
• Принцип систематичности и последовательности;
• История России с древнейших времен;
• Тема 21. Государственно-правовое развитие США после второй мировой войны;
• Зависимость ритма от текста. Ритмическое значение знамен;
• Проблематика исследований в области истории;
• Воспитание и школа в Киевской Руси;
• Лекция № 13. Методика изучения драматических произведений;
• Проблема бытия человека. Человек в условиях отчуждения и «пограничных ситуаций»;
• Государственное устройство Афин. Высшие органы гос. власти;
• Система обороны южных границ;
• Гражданство и национальная идентичность;
• Обязательства по Институциям Гая;
• Вызваленне Беларусi ад нямецка-фашысцкiх захопнiкау. Заканчэнне Вялiкай Айчыннай i другой сусветнай вайны;
• Индивидуализирующие, универсализирующие, вариационные и охватывающие сравнения;
• Мета заняття 2 страница;
• Конституция (Основной Закон) РСФСР 1978 года;
• Тема 11. Социально-функциональная характеристика лексики русского языка;
• На службе обществу;
• Text. Introducing London;
• Лингвистические характеристики экономической терминологии в английском и русском языках;
• Комплексные соединения элементов I группы главной подгруппы;
• История возникновения городов;
• Введение в курс новой истории стран Азии и Африки;
• Привязка крайних колонн к поперечным (торцевым) модульным координационным осям;
• Введение. Методология исторического познания;
• Россия в конце XVI – начале XVII в. Смутное время;
• Система управления в московском государстве XVI в;
• Системы счисления в Древнем Вавилоне;
• А.Н. Майков;
• Лекція № 3. Риси міфологічного світогляду;
• Общая характеристика. Особенности цивилизации земледельческих традиционных обществ Востока;
• Функционирование номинативных предложений в тексте;
• Українська культура в кінці XVIII – першій половині XIX СТ. Кінець XVIII і перша половина XIX ст;
• Восточный вопрос;
• Власть и язык;
• Загальна характеристика господарства Європи в V – XV ст;
• II. Обязанности;
• Философская драма в литературе 1940 – 1950-х годов: исследование онтологии тоталитарного государства в сказке Е. Шварца «Дракон» и в «Железной мистерии» Д. Андреева 2 страница;
• Філософія історії про роль і місце людини в історії;
• Вторая Половина XIX Века;
• История. Лекция 2. История политических идей;
• Я лекция. Доисторическая эпоха (праистория) – этап развития человечества до появления письменности;
• Арабський халіфат;
• Семинар 13. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа;
• Методические искания в ХХ веке;
• Голоссарий. Автохтонные языки(от греч;
• Историография США;
• Культура и история 2.1. Культура как историческая категория;
• Контрреформа;
• Краткая история ИАС. Сущность инженерно-авиационного обеспечения;
• Тема 3. Особенности становления государственности в мире;
• Economic and Political Unification. Conditions for Linguistic Unity;
• Нападение фашистской Германии на СССР. Причины поражений Красной Армии в начальный период Великой Отечественной войны;
• Представителем отечественной исторической школы позитивизма является:;
• История возникновения Олимпийских игр. Олимпийские игры в Древней Греции;