Студопедия - категория Психология. 199 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Психология - 86029 публикаций.

• Глоссарий. Анальная стадия (Anal stage).Вторая стадия психосексуального развития, в ходе которой достигается контроль над кишечником;
• Теория отражения;
• Российские теории причин и условий преступности;
• Двенадцать приказаний. 1 страница;
• Темы рефератов, курсовых и дипломных работ;
• Становлення вікової психології у XIX — на початку XX ст;
• Детство как предмет науки;
• Структура личности как методологическая проблема психологии второй половины 20 века;
• Сумеречные расстройства сознания;
• Метод тестов;
• Характер действий родственника, вызывающего ощущение;
• Ришар Мейли;
• Взгляд со стороны Другого;
• Пол в структуре индивидуальности;
• Теории развития половой идентичности;
• Вариации морального сознания;
• Семинарское занятие №11;
• Тема 7. Особенности организационного поведения на разных этапах развития организации;
• Параграф 5;
• Российское эргономическое общество;
• Античная психология 1 страница;
• Феноменологічний підхід до вивчення інтелекту;
• Механизм смыслового восприятия речевого высказывания;
• Тема 2. Структурный и динамичный аспекты переговорного процесса, функции, типы и методы ведения переговоров;
• Исследование социального интеллекта и социальной компетентности;
• Эволюция психологических учений в периоды эллинизма и Древнего Рима;
• Групповая сплоченность;
• Task 16. (поместить сам текст в Appendix) Read the script of the Social Work Interview in the Appendix. Identify the communication techniques employed by the social worker;
• Описание теста;
• Практикум. Темы рефератов и сообщений;
• Обучение в области психотерапии;
• Чем отличается ПС от ПК?;
• Вимоги до знань та вмінь;
• Методы изучения сенсорных процессов;
• Психологические особенности восприятия;
• Индивидуальная психокоррекция;
• Общий уровень интеллекта 3 страница;
• В современной психотерапии;
• Білет № 19;
• Индивидуальный стиль деятельности педагога;
• Оформлення 1 страница;
• Б. Экспериментальные исследования;
• Природа человеческой самости;
• Вопрос 54. Психология допроса несовершеннолетних;
• Речь и язык;
• Основы профессионального самоопределения 2 страница;
• Механизм психологии межличностных отношений;
• Альтернативная психотерапия;
• Lesson 3. Approaches to psychology;
• Методы исследования в психологии. Темперамент; 2) направленность; 3) способности и 4) характер;
• Социализация и социальная справедливость 1 страница;
• Наблюдение;
• Лекция 2.1;
• F68.8 Другие уточненные расстройства зрелой личности и поведения у взрослых;
• Тонкокожие пациенты с расстройством личности: случаи из практики;
• Развитие внимания в дошкольном возрасте. Внимание малыша слабо концентрировано, неустойчиво, - наблюдаются трудности переключения и распределения;
• Структура личности;
• Гра як непродуктивний вид діяльності;
• Психология терапевтического процесса 6 страница;
• Нейропсихология восприятия 7 страница;
• В. Самооценка эмоционального состояния;
• Метод сравнительного анализа индивидуальной и групповой деятельности;
• Бихевиоризм и развитие личности;
• Общая характеристика деятельности личности 3 страница;
• Характеристика психологии как науки;
• Додаток М;
• Индивидуально-психологические детерминанты самостоятельной работы;
• Физиологические основы восприятия;
• Вопрос 2. Внимание;
• Виконання вправ на аналіз технології побудови зразків педагогічної розповіді;
• Кризис середины жизни;
• F43.0 Острая реакция на стресс;
• Хранение;
• Текст опросника. Инструкция: Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся Вашего обычного способа поведения;
• Структура соціальної активності;
• Практичне заняття 6. Міжособистісні стосунки в системах ”Педагог - педагог“, ”Педагог – учні“;
• Шкала для оценки вопросов;
• Speak about;
• Категории для наблюдения и анализа группового процесса взаимодействия участников;
• Запитання. Завдання;
• Теория факторов Ковалевского;
• Основные течения философско-психологической мысли средневековья;
• Вместе мы делаем то, чего не стали бы делать в одиночку;
• Образцов В.А., Богомолова Н.Н. - Криминалистическая психология;
• Понятие конфликта в современной психологии;
• Тема 2. 3. Психология малых групп;
• Психолог — человек, досконально знающий самого себя и владеющий собой в любых обстоятельствах;
• Особенности коммуникации;
• Виды эмоциональных состояний;
• Обратная связь в регуляции функциональных состояний;
• Тема 16. Характеристика общения;
• Многообразие концептуальных подходов в педагогической психологии;
• Половое воспитание подростков;
• Концепція ризику;
• Сексуальная техника;
• Отклонения в психическом развитии;
• Общее представление о личности;
• Общее представление о системе методов в психологии 2 страница;
• Антисоциальная личность 3 страница;
• ТЕМА 5 Методи проведення занять в системі інфор-маційно-пропагандистського забезпечення;
• Система социальной помощи семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями;
• Окончание;
• С какими целями в клинике используются методы психодиагнос­тического обследования?;
• Компенсаторная (замещающая) функция эмоции;
• История развития письма 8 страница. В современной нейропсихологии учение об алексии нашло свою разработку в трудах А.Р;
• Развитие науки о семье и исторические изменения семьи и брака;
• Тестовый материал. Ответься на каждый вопрос «Да», если он верно описывает ваше поведение и «Нет», если ваше поведение не соответствует тому;
• По типу дисгармонического инфантилизма;
• Питання 5. Профілактика суїцидальної поведінки у військовому середовищі;
• Методы психологии и их характеристика;
• Опрос и интервью. Их характеристика, виды;
• Кожному віковому періоду притаманні певні характеристики;
• Развитие методов психодиагностики личности. 2 страница;
• Вероятностный подход к пониманию сообщения;
• Л. И. Божович проблема развития мотивационной сферы ребенка;
• Социальные убеждения и суждения 2 страница;
• Основні рівні розвитку і готовність дошкільника до навчання;
• Подходы к изменениям;
• Внутренние перемены как следствие изменения поведения;
• Расположение холмов на ладони;
• С отклонениями в речевом;
• Вопросы для обсуждения. Социально — когнитивное направление в изучении личности представлено двумя персонологами — Альбертом Бандурой и Джулианом Роттером;
• Введение в социальную психологию 3 страница;
• Интерес в мотивационной сфере;
• Биографический очерк. Джулиан Роттер: теория социального научения;
• Система семейных отношений. Структура, уровни. Диагностика семейных отношений;
• Печчеи А. Человеческие качества. М., 1980, с. 215. 54;
• Общая характеристика методов вывода изображений;
• Психіка – це внутрішній суб’єктивний світ людини;
• Духовная жизнь общества;
• Ориентационная анкета;
• Педагогическая психология: конспект лекций;
• Задачи педагогической психологии. В целом педагогическая психология выявляет, изучает и описывает психологические особенности и закономерности интеллектуального и личностного развития человека;
• Під час перевірки знань. Техніка активного слухання;
• F24 Индуцированное бредовое расстройство;
• Тесты для самопроверки;
• Базовый курс подготовки комплексных сказкотерапевтов;
• Анальная проблематика в терапии;
• Графическое представление критерия. Критерий Колмогорова-Смирнова;
• Статистические методы, применяемые в криминологических исследованиях 2 страница;
• Понятие многофункциональных критериев;
• Психологи Педагоги;
• Воображение;
• Ленінградська школа у вітчизняній психології;
• Заметки о психоанализе и историческом материализме;
• Вогульский бог;
• Закономерности межличностных отношений — объективно существующие, важные связи явлений, возникающих в межличностном общении и накладывающие значительный отпечаток на его характер;
• Статус и групповые процессы;
• Лекция 2. Методы психологии;
• Жуковский;
• Темы производственной (преддипломной ) практики;
• Родство душ или взаимное притяжение противоположностей?;
• Комплексные трудности в общении;
• Результат значений по Басса-Дарки;
• Анализ результатов. Обработка результатов;
• Типология темпераментов;
• Повідомлення навчальних цілей та чітких критеріїв успіху;
• Целевая направленность тренингов по обучению психологической саморегуляции;
• Понятия для запоминания. Альтруизм(Altruism) — мотив оказания кому-либо помощи, не связанный сознательно с эгоистическими интересами;
• Приветствие, обращение, представление и их правила;
• Проблем. Пути и способы преодоления социально-психологических;
• Истероид;
• Культурно-историческая теория Л.С. Выготского 1 страница;
• Гоббс: ассоциация как главное понятие психологии;
• Понятия для запоминания. Дискриминация(Discrimination) — неоправданно негативное поведение по отношению к группе или ее членам;
• Функциональная асимметрия;
• Актуальность исследования геронтопсихологических проблем;
• Структура интеллекта;
• Коррекция. Конформизм и нонконформизм;
• Лекція 8. Теорія соціального статусу та соціальних ролей;
• Вопрос 28. Эвристика в следственно-поисковой деятельности;
• Розв'язання завдання може перетворюватися на творчий процес;
• Структура, социализация, факторы и этапы развития личности;
• Додаткові трансакції І типу;
• Строение и функции нервной системы;
• Григорий Иванович Россолимо;
• Личностные опросники. Высказывания субъекта — показания его самона­блюдения должны быть взяты не как совокупность положений;
• Человек как субъект социальных отношений, носитель социально значимых качеств является личностью;
• Охарактеризуйте різновиди тестів. Наведіть приклади. 15.Комп’ютеризовані і комп’ютерні тести;
• Психика — это сущность, где внеположность и многообразие природы собирается к своему единству, это;
• Социальная структура личности 1 страница;
• Формирование убеждения и вынесение приговора судом;
• Психологічна готовність дитини до навчання;
• Что такое «хорошие условия»?;
• Зарождение влюбленности;
• Ощущение;
• Субстантивированность психического;
• Мозок і психіка;
• Онтогенез психомоторной и речевой деятельности 1 страница;
• Общая характеристика возраста;
• Емоційно-імпровізаційний стиль;
• Анкета для родителей;
• Амнезия событий раннего детство и Эдипов комплекс 1 7 3 страница. Взрослые всегда жаловались, что в этот период дети неряш­ливы и постоянно устраивают вокруг себя беспорядок;
• Общие характеристики коммуникативной стороны общения в конфликте;
• Види соціально-психологічних явищ. Лекція 1. Загальна характеристика соціальної психології як галузі;
• Н. Бояркина Сельских образ жизни;
• Модели специальной психологической помощи;
• Наблюдение. Процедура Наблюдения;
• Можливі основи речень;
• Консультирования. Исламова Зульхиза Исмагиловна;