Студопедия - категория Психология. 288 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Психология - 86029 публикаций.

• Передумови становлення профорієнтації як науки;
• Изречения;
• Синтон глазами детсадовца;
• Обработка данных;
• Мы переоцениваем правильность своих суждений;
• Ответ на невербальное общение;
• Рассказы для старших детей;
• Физиологической основой характера является, с одной стороны тип н.с., с другой стороны – система временных связей, возникающих под влиянием внешних воздействий;
• Жалобы (на нарушения памяти на текущие события, на имена, на намерения, на потерю нити повествования и др.);
• Семья и брак. 9 страница;
• Группы встреч 2 страница;
• Выявление степени внушаемости;
• Интегрированная креативность;
• Структура и функции семьи;
• Завдання і методичні вказівки;
• Психологич тестир и его роль в психодиагностике;
• Соціометрія;
• Перцептивная сторона дел. общения;
• Влияние удовлетворения;
• Эмоции и чувства;
• Навчального матеріалу;
• Вопросы к зачету;
• Лекция 4. Психика и ее развитие;
• Часть IV. дошкольный и младший школьный возраст;
• Социалистический феминизм;
• Семинар №29;
• Слайд 1. Бихевиористская контрреволюция;
• Решение задачи 3;
• Виды речевой деятельности;
• Психология кризиса;
• Предмет и структура социальной психологии;
• Тема 6. Сприйняття;
• Тема 11. Виникнення психології як науки;
• Социальная психология в моей жизни;
• При организации сообщения, передаваемого с помощью телефона или телеграфа, следовало стремиться к тому, чтобы его энтропия оставалась минимальной;
• Перечень основного оборудования: предметов мебели, ТСО, дополнительных средств дизайна;
• Хронологический возраст. Психодиагностика интеллекта;
• Психотерапия, центрированная на клиенте;
• Е) Смысл и возможные следствия установки по отношению к своей болезни 1 страница;
• Проблема субъективной значимости, удовлетворенности трудом и трудовой мотивации;
• Определение проблемы;
• До заключения раскол был в душе: одна ее часть требовала сопротивления, другая - покорности, в лагере же лишь внешний мир требовал подчинения;
• Та його професійність;
• Деятельность, сознание, личность;
• Зарубежная психология XX столетия;
• Юридическая психология: конспект лекций. Особенности допроса несовершеннолетних заключаться в том, что они имеют меньший объем восприятия и долговременной памяти;
• Структура и функции психики;
• Память и восприятие 2 страница;
• Социальная психология в моей работе 5 страница;
• Негативное мышление является причиной депрессивного настроения;
• Кооперация в обучении;
• Методы исследования свойств нервной системы;
• Усиление личной позиции;
• Практикум. Подготовьтесь к проведению пробного занятия в своей учебной группе, придерживаясь следующего плана:;
• Структура коммуникативного процесса и трудности в передаче информации;
• Необходимость обратить внимание;
• Літературні джерела до курсу;
• Мотиви та мотиваційна сфера натовпу;
• Тести до п. 1.3.4;
• Образцы протоколов к опыту 2;
• Физиологические теории эмоций;
• Психологічна характеристика функції педагогічної діяьності;
• Июнь 1917 г. 2 страница;
• Филогенез онтогенеза и заботы о потомстве;
• Сирил Людовик Барт;
• Этап развития ПАР;
• Общие сведения о системе биографических методов;
• Осознанный самоконтроль;
• Прес-релізи і робота з агенціями новин;
• Определяют четыре основных группы причин;
• Позитивные последствия конфликта;
• Личность и социальная группа;
• Системная асимметрия личностного развития человека;
• Овладение методами психотерапевтической работы;
• Логические основания личностного развития человека;
• Эффект активации страха;
• Вторая — чувства говорящего;
• Исследование теории и практики мотивации принятия ребенка в приемную семью;
• Многоперсонажные схемы;
• Динамическая локализация психических процессов;
• Эффект дезинформации. Процесс конструирования воспоминаний был весьма эффектно продемонстрирован Элизабет Лофтус и ее помощниками (Loftus et al;
• Уменьшают ли фрустрацию деньги.;
• Ассоциации;
• И общественных отношений;
• Контакт. При построении общей модели коммуникации целесообраз­но воспользоваться схемой Р;
• Психология развития человека 20 страница;
• Методы психологии;
• Завдання № 8;
• Понятия и их формирование;
• Загальні відомості;
• Возможно, потому их самооценка не подвергалась таким испытаниям, как у других. Оставаясь особыми, пусть только в смысле оскорблений, они оставались индивидуальностями;
• Психологическая структура преступного действия. Следует сразу же отметить, что преступное действие — это мотивиро­ванный, целенаправленный, сознательный и управляемый акт противо­правного поведения;
• Новый путь;
• Исследований;
• Пути формирования активного отношения к обучению младших школьников с церебрастенией 5 страница;
• Уверенность в себе;
• Критерий для подбора индивидуальных приемов — критерий мастерства, критерий оптимальности, критерий минимального усилия, критерий автоматизма;
• Свежий взгляд на вещи 6 страница;
• Глоссарий. Безусловная реакция (Unconditioned response).Невыученная реакция, которая автоматически следует за безусловным стимулом;
• Совесть;
• Представления;
• Пояснювальна записка. Досягнення експериментальної психології сьогодні отримують широке практичне застосування в різних сферах людської діяльності від дошкільної психології та;
• Чтение пьесы. Я указал пять случаев применения ПЖ в практической работе над ролью;
• Ситуация 3 страница;
• Вопрос №5;
• Лекция 24. Стресс и его особенности;
• Методы измерения локуса контроля;
• Допустимі підходи;
• Завдання та проблемні ситуації. Запитання для самостійної роботи;
• XXVIII. 19 страница;
• Новый структурализм;
• Почему нас возбуждает присутствие других людей?;
• Социально-нравственные добродетели. тались вполне нормальными и закономерными для мужа;
• Творчество личности, её полезность обществу;
• Структура конфликта;
• Эмоциональное развитие. Развитие способов взаимодействия со взрослым;
• Психодинамические подходы;
• Отличаться от чисто логической, научной картины того же участка мира, которая является;
• Межгрупповые отношения и взаимодействия;
• То, что поможет вам познакомиться;
• За ступенем участі спостерігача в досліджуваній ситуації розрізняють невключене і включене спостереження;
• Социальные науки 7 страница;
• Тест для мужа;
• Основные понятия теории развития личности;
• Основные свойства темперамента;
• Внутренняя свобода;
• Индивидуальная психология А.Адлера;
• Планы семинарских занятий. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций;
• Требования к психоаналитическим психопогам. 2 страница;
• Детермінація індивідуальних відмінностей якістю життя соціальних груп;
• Мелолистика и самореализация;
• Возможности психоаналитического подхода;
• Терапия как гештальт-анализ;
• Психопатология духа;
• Мейендорф 5 страница;
• Вопросы для самопроверки. 1. Назовите основные положения телесно ориентированной терапии В;
• Деякі класичні типології;
• Когнитивный подход. Теоретики когнитивного направления считают, что люди с монополярной депрессией оценивают события в негативном ключе и что подобное восприятие ведет к;
• Физиологические механизмы эмоций, управление эмоциями;
• Каннабис (конопля);
• Общественная жизнь;
• Преждевременная эякуляция;
• Как диагностируется аутизм?;
• Человека 2 страница;
• Вопрос 3 Отклонения в социальном поведении человека;
• Развитие методов творчества;
• Семестр;
• Источники для углубленного изучения;
• Любовь и ненависть;
• Педагогическая психология —развивающаяся наука;
• Объективные признаки психики;
• Часть 3;
• Теории старения и старости;
• Учет темперамента в деятельности;
• Нарушения восприятия;
• Тема 5. Формы поведения и общение животных;
• Тема: Шизофрения 3 страница;
• И сознания при локальных поражениях мозга;
• Медитация с концентрацией на дыхании;
• Теми доповідей та рефератів;
• Лидерство и руководство;
• Неокогнитивитский подход;
• Мал. 14. Структура процесу навчання та самонавчання;
• Формування професійної культури сучасних спеціалістів;
• Другие психологические типы;
• Методы изучения ИП;
• Теория транзакций;
• ВВЕДЕНИЕ 2 страница. Весь этот период зависит от здоровья будущей матери, ее настроения, стабильности положения, количества и глубины потрясений;
• Формування української інтелігенції та громадсько-просвітницька діяльність українських товариств;
• Тема: «Память»;
• Травматические трансформации;
• Конец ознакомительного фрагмента;
• УІ.4.2. Функції спілкування;
• Сертификация в управлении качеством;
• Когнитивное направление в психологии развития 5 страница;
• Совесть 3 страница;
• Методика розрахунку маневрових можливостей;
• Принципы и технология развивающей профконсультации;
• Родителей;
• Теория Паскуаль-Леоне;
• Характер, його природа та структура;
• Медицинская психология: основы патопсихологии и психопатологии. 18 страница;
• Проблема личности в социальной психологии;
• Структура личности;
• Тест 1. Называние предметов, относящихся к широкой предметной сфере;
• Методика исследования;
• Слабые отрицательные чувства, исходящие от ребенка;
• История вопроса. В1888 году д-р Фере описал следующий случай;
• Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых (допрос в условиях конфликтной ситуации);
• Виды деятельности, на которые ориентируется дисциплина;
• Веб-сайты;
• Вопросы к экзамену;
• Общекультурная ситуация. Между «смертью Бога» Ф.Ницше и «смертью человека» М.Фуко;
• Закономерности ощущений;
• Типы женщин – клиентов;
• Оборудование. 1. Специальный стол, столешница которого должна быть высотой до цен­тра живота (пупка) сидящего испытуемого;
• Социальная ситуация в жизни отрока;
• Основи педагогіки вищої школи 9 страница;
• Болезни органов дыхания;
• Самоперевірка;