Студопедия - категория Философия. 34 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Философия - 77384 публикаций.

• Тема 8. Деловое общение. Культура официально-деловой речи. Жанры устной деловой коммуникации;
• Світ соціальних законів. Об'єктивна основа і межі свободи;
• Характеристики групповой работы;
• Українська етична думка 19-20 ст;
• Показатели и критерии эффективности функционирования систем;
• Онтологическое основание права;
• Філософія всеєдності Вл. Соловйова;
• Феноменология как направление современной философии;
• Человек – единственный, универсальный и высший предмет философии;
• Опорная информация. Тема XI. Законы формальной логики;
• Становлення та розвиток психоаналізу;
• Тема 22. Типы и стили речи. Речь книжная и разговорная, письменная и устная;
• Влияние еврейской и арабской схоластики на схоластику европейскую. Пути контакта. 2 страница;
• Слова однозначные и многозначные. Употребление многозначных слов;
• Владимир Соловьев: принцип всеединства, софиология, неоплатоническая трактовка любви (работа «Смысл любви»);
• Художественный мир лирики Блока 1 страница;
• Діалектика національного та загальнолюдського в сучасному світі;
• Некоторые типичные ошибки в словоупотреблении;
• Натурфілософський пантеїзм XVI–XVII ст;
• Философия Средних веков;
• Зародження і розвиток політичної думки в країнах Стародавнього Сходу;
• Объясните смысл образных выражений. 1 страница;
• Нормы употребления имен числительных;
• Философия Августина Блаженного;
• Тип членистоногі;
• Установите соответствие между фразеологизмом и его значением;
• Влиянием сознательно поставленной цели и волевого усилия;
• Системы промыслового сбора природного газа;
• Загальна характеристика софістичної філософії. Сутність релятивізму;
• Принцип экологичности;
• Актуальное членение предложения и средства выражения новой информации;
• Приведите аргументы за и против теорий фюсей и тесей;
• Лекция 5 - Буровое и промысловое оборудование;
• Южные деревца всех пород ель и сосна, осина и берёза растут дружно и тесно;
• Виховання дітей у спраті;
• Методы психолингвистических исследований;
• У чому ж виявляється альтернативність діалектики та метафізики як двох концепцій розвитку і методів пізнання?;
• Проблема свободы и необходимости в философии Платона и Аристотеля;
• Атеистический материализм Просвещения;
• Значение и признак;
• По­яс­не­ние. Внеядерная наследственность;
• Бытие, субстанция, материя;
• Философия психоанализа;
• Клятва Флоренс Найтингейл;
• Вчення про буття і знання в філософії Арістотеля;
• Наукова новизна дослідження полягає у здійсненій експлікації культур-філософських засад ідеї інтертекстуальності;
• Польське просвітництво. Гуго Коллонтай та Кременецький ліцей;
• Определение фактора;
• Интересно, что следует предпринимать, чтобы успокоить разбушевавшихся духов;
• Медленные мысли;
• Новые тенденции в практике русского делового письма;
• Гастарбайтеры языка;
• Культура мысли. Логика речи;
• Научная теория и ее структура;
• Многозначные числа;
• Структура сучасного філософського знання;
• Царство рослин;
• Варіант 3. 1. Поняття світогляду є ширшим від поняття філософії;
• Місце теорії держави і права в сучасній юриспруденції;
• Отношение ассоциации. Отношения на диаграмме вариантов использования;
• Международный обычай;
• Основные категории стилистики;
• Вторичная выгода и личностный смысл болезни;
• Философия средневековья и эпохи Возрождения;
• Ф. Бэкон. Философия эпохи Возрождения (XV—XVI века);
• Вопросы. 1. Какой смысл вкладывает Сартр в положение: «Существование предшествует сущности»?;
• Ницше и Вагнер: хроника звездной дружбы 1 страница;
• Найдите и назовите речевые ошибки в употреблении фразеологизмов;
• Структура Организации Объединенных Наций;
• Софісти;
• Восточная средневековая наука. Развитие математического знания, алгебры, медицины, логики идр. ( Аль Кинди ,аль Фараби, ибн Сина, аль Хорезми);
• Реферат. Сергеев В.П. Качество образования // Вопросы образования.-2001.- №3, С;
• МОДУЛЬ №4;
• Становление русского философствования;
• Оформление реквизитов документов;
• Урок формирования грамматического навыка говорения;
• Позднеантичная философия;
• Периоды речевого развития человека;
• Соціологічні теорії про природу людини;
• Методика обучения грамматике и правописанию 15 страница;
• Духовный смысл пьесы;
• Развитие политической мысли Средневековья и Возрождения;
• Фундаментальные эмоции (изард к., 1980);
• Оспоримые и ничтожные сделки;
• Тезис «я мыслю»: различие между подходами Р. Декарта и Ф. Ницше;
• Оформление причастного оборота;
• Возвратившиеся члены бригады могут приступить к работе только с разрешения производителя работ (наблюдающего);
• Мордвинова Е. А. Формирование способности будущего учителя;
• Дедукция, индукция и абдукция;
• Учение об аффектах;
• Понимание текста;
• Поняття «етос» і «мораль». Виникнення етики, її філософський характер, предмет та завдання;
• Українська діаспора і причини ЇЇ виникнення;
• Цивильное наследование по закону;
• Мир для китайцев - безостановочный процесс становления, поэтому представления о нем постоянно меняются. Истинное знание - в достижении однобытия с миром;
• Природа людини і право. Антропологічні основи права;
• Эмпиризм;
• Распределите фразеологизмы по разрядам, выделив именные, глагольные, адъективные, адвербиальные и междометные;
• Рекомендации, помогающие убеждать;
• Русская риторика ХХ века;
• Види понять;
• Порядок Гифомицеты - Hyphomycetales;
• Непроизносимые согласные;
• Вопрос 1 6 страница;
• Графологические признаки и буквы, в которых они выражаются 2 страница;
• Тема лекції: Організація водолазних спусків;
• Укажите номер предложения, которое связано с предыдущим с помощью соединительного союза;
• III. Трансформационный метод;
• Типология организационных форм развития речи;
• Двойной согласный не произносится!;
• Плодолистики;
• Идеалы и критерии научности. Проблема выбора научной теории;
• Ошибки в словообразовании;
• Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий;
• Тема 34. Функции инфинитива;
• Організація охорони праці на виробництві;
• Онтогенез;
• Диагностика сюжетно-ролевой игры;
• Стили поведения в конфликте;
• Джерела соціально-політичних учень в Україні;
• Тема 38. Совместное предприятие;
• Этические взгляды английского Просвещения;
• Лабораторна робота №15;
• Вопрос 20. Социально-политическая философия эпохи Возрождения;
• Етика Аристотеля;
• Тема 16. Духовний вимір людського буття;
• Этапы становления даосизма;
• Философская антропология. Философская антропология — это, прежде всего, самостоятельная отрасль философского знания;
• Что такое истина?;
• Натурфилософский период;
• Средневековая философия;
• Функції філософії;
• Конспект лекции. Тема 10. Субъективная сторона преступления;
• Формы чувственного и рационального познания, их единство;
• V. Изменение и развитие языка;
• Обработка электронных документов;
• Тема 5. Розвиток філософської і психологічної думки в епоху Відродження та наукової революції;
• Етичні вчення Давньої Індії;
• Тема. Теоретичні засади методики навчання української мови як другої, близькоспорідненої;
• Субъективное и объективное (позитивное) право;
• Архе» означає;
• Понятие об остойчивости судна;
• Деяние в недеяни;
• Интересный и скучный релятивизм;
• ЛЕКЦИЯ 17. Система обращений в русском речевом этикете. Национальный характер речевого этикета;
• Співвідношення політики із іншими сферами суспільного виробництва;
• Самостоятельность детей в игре;
• Проблема людини в психоаналізі та неофрейдизмі;
• Законы ассоциативности и коммутативности;
• Структура диалектики, ее регулятивный характер и основные функции;
• II Составляющие СП, их особенности строения и взаимодействия;
• Социальный антагонизм;
• Ситуаційні задачі;
• Первый (ионийский) этап развития древнегреческой натурфилософии;
• Стилистика словообразования;
• Практическое занятие № 14;
• Диалогический персонализм Мартина Бубера;
• Н. Ф. Федоров, К. Э. Циолковский, В .И. Вернадский;
• Физиологические основы мышления и речи;
• Правила вживання термінів простого категоричного силогізму;
• Возрожденческий неоплатонизм;
• Восточная патристика. Каппадокийский кружок. Ареопагитики;
• Реквизиты - это обязательные признаки, установленные законом или распорядительными положениями для отдельных видов документов;
• ВАЛГИНА.Н.С. Теория текста. Текст и его восприятие 1 страница;
• Виды действия по способу совершения;
• Функциональная система чтения (чтения слух и про себя);
• Стандартные рецептурные формулировки, обозначающие распоряжение, указание;
• Органы, представляющие государства и международные организации при заключении договоров. Полномочия и уполномоченные;
• Этические учения Древнего Востока, античная этика;
• Необходимость и случайность как философские категории;
• Основные законы логики;
• Понятие культуры. Культура и цивилизация. Соотношение общества и культуры;
• Суперечність буття і пізнання;
• Новая риторика;
• По­яс­не­ние. В пра­виль­ном от­ве­те могут быть ука­за­ны:;
• Критична філософія» І. Канта;
• Разрешение инвестиционных споров;
• Действительность и возможность, необходимость и случайность;
• I. Сущность и структура ПС;
• Памятники отечественного уголовного права дореволюционной России о соучастии в преступлении 1 страница;
• Предмет риторики;
• Контраст. На первый взгляд контраст — понятие очень простое;
• Покушение на преступление. Виды покушений на преступление;
• IV) Местоимено-союзные-соотносительные СПП;
• Общие теоретические вопросы перевода;
• Тести з фармацевтичної ботаніки 3 страница;
• Основные аспекты философского знания;
• Арабская наука;
• К главе 4. Введение в философию. М.: Политиздат, 1989;
• Логические операции с именами. Деление;
• Свойства информации. Информация обладает различными свойствами;
• Порядок расчета эллиптического фильтра Кауэра;
• Дееспособность граждан и ее разновидности. Эмансипация;
• Билет 20;
• Экспертиза заявки на товарный знак;
• Этика Эпикура;
• Лексические нормы;
• Бытие. Материя и ее атрибуты;
• Текст 2. Тьма, пришедшая со Средиземного моря, накрыла ненавидимый прокуратором город;
• Наиболее известными представителями стоической философии являлись Сенека и Марк Аврелий;