Студопедия - категория Философия. 4 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Философия - 77384 публикаций.

• Соціальні функції освіти;
• Средства выражения логических связей;
• Завдання та методичні поради. Тема: Родина Магнолієві (Підклас Magnoliіdae);
• Особливості становища людини у світі та необхідність її самовизначення;
• Нормы словоупотребления;
• Физиологическое и патологическое опьянение. Их значение для уголовной ответственности;
• Род имен существительных;
• Структура етики;
• Предмет риторики и виды красноречия;
• Административно-правовой статус органов исполнительной власти;
• План и эскиз речи;
• Антропологічне та етичне вчення Сократа;
• От индивида к личности;
• Назначение, общее устройство, принципы работы ГРМ;
• Діалектична філософія Геракліта;
• Отдел Хитридиомикота - Chytridiomycota;
• Особенности риторики Древнего Рима;
• Античная философия;
• Аристотель. Метафизика. Книга первая;
• Развитие мышление в онтогенезе;
• Основные черты специфики русской культуры;
• Диалектика», «Майевика», «Ирония» – аспекты сократовского метода;
• История зарождения риторики в Древней Греции;
• Сфера читательских эмоций;
• Эмпиризм в философии Нового времени;
• Электромагнитная теория М. Фарадея и Дж. Максвелла. Фарадей и Максвелл являются одними из наиболее крупных ученых XIX в;
• Роль судебной и арбитражной практики в совершенствовании гражданского законодательства;
• Склонение составных числительных;
• Гегель против Канта;
• Медицина в епоху Нового Часу;
• Геометрический смысл линейной зависимости и независимости векторов на плоскости и в трехмерном пространстве;
• Законы логики;
• Эмпиризм Джона Локка;
• Система нормативных помет;
• Природа и общество. Изменение отношения человека к природе в ходе истории;
• Лекция 10. Разговорный стиль;
• Види суперечок за метою;
• Работа над выразительностью чтения;
• Балдырлар (водоросли) – algae 4 страница;
• Возникновение и развитие судебного красноречия 2 страница;
• Медична етика, її принципи. Біоетика;
• Правила ведения журнала;
• Род dicrocoelium (ланцетовидный сосальщик);
• Вклад А.Н. Гвоздева в изучение детской речи;
• Машина 1022-М кл. и модификации на ее основе;
• Лексические нормы русского языка;
• Отграничение СТ. 275 УК РФ от 283 УК РФ;
• Проксемические средства общения;
• Человек в мире и мир человека (Экзистенциализм);
• Общие правила ведения диалога;
• Лекция 5. Философия природы;
• Космоцентризм античной философии;
• Соціальні характеристики особистості;
• Структура философии (философские дисциплины);
• Градиент скалярного поля;
• Економічний розвиток, його сутність, цілі та принципи;
• А.А. Блок и театр;
• Диагностика уровня развития словаря дошкольников;
• Справка. Тема: Принадлежность предмета к классу - что относится к чему; что принадлежит к чему; что входит в группу (класс;
• Везикулопустульоз;
• Аналіз і синтез;
• Морфологія бактерій;
• Рельєф місцевості та його зображення на планах і картах;
• Лекция 2. Основные нравственные ценности как категории этики;
• Полеміка реалізму і номіналізму;
• Русский консерватизм;
• Что такое свободное общество;
• Ноуменальное бытие 2 страница;
• Вопрос5.Общая характеристика принципов общественной морали;
• Філософія буття;
• Риторические тропы;
• Сравнительный анализ стихотворения любовной тематики;
• Русская философия;
• Факторы, правила и приемы речевого воздействия;
• Концепции смысла жизни;
• Сучасні концепції походження свідомості;
• Мыслители прошлого о сущности бытия;
• Основы риторики;
• Единство биологического и социального в человеке. 2. Проблема человека в философии. Сущность человека. 3. Философия о смысле жизни и предназначении человека;
• Співвідношення понять «правосуддя» і «судочинство»;
• Единство и различие законов природы и общества;
• Онтологічна природа права. Правова реальність;
• Збудник правця;
• Основные функции слова;
• Лекция 12. Понятие о фразеологии современного русского языка;
• Вопрос 9;
• Пособник преступления. Виды (формы) пособничества. Отличие пособничества от подстрекательства. Ответственность пособника;
• Онтология как учение о бытии. Сущность проблемы бытия, ее философский смысл;
• Соціальні теорії епохи Відродження;
• Грамматическая структура слова;
• Части композиции;
• Понятия гипонима и гиперонима;
• Хара балдырлар класы (харовые) - charophyceae;
• Бытие и материя;
• Тема: Підклас Розиди. Порядок Розоцвіті. Родина Розові (Rosales);
• Устное – письменное общение;
• Аристотель о счастье;
• Основные выразительные средства произведения);
• Индивидуальные особенности оратора. Типы ораторов;
• Комунікативна практична філософія;
• Вопрос №3. Распоряжение сведениями, составляющими государственную тайну;
• По­яс­не­ние. Опре­де­ле­ния по­ня­тия «об­ще­ство» в узком смыс­ле:;
• Філософія модерну і постмодерну;
• Back-formation (reversion);
• Особый способ познания 1 страница;
• Бытие Небытие Инобытие Сверхбытие;
• Судебный процесс в Риме;
• Основні риси архітектури українського бароко;
• Патологическое (осложненное) горе;
• Характеристика основных видов чтения;
• Человек. Ценности;
• Понятие о детерминантах. Признаки детерминанта. Разновидности детерминирующих членов предложения;
• Язык - средство общения;
• Правила поведения на заседаниях и совещаниях;
• Символ и миф в живописи;
• Употребление кратких форм прилагательных;
• Тема 8.3. Жанры деловой и учебно-научной речи;
• Образ художника в новелле Томаса Манна;
• Філософія Р. Декарта. Його вчення про метод;
• Метод философии Гегеля;
• Значення філософії права в підготовці майбутніх юристів;
• Зигомицеттер класы (зигомицеты) – zygomicetes;
• Философия Древней Индии. Ведийская предфилософия. Брахманизм как мифологическое, религиозное и философское мировоззрение;
• Архітектура Римської імперії;
• Історичні етапи розвитку етики;
• Какой же выход находят пишущие и говорящие?;
• Тема 18. Обучение письму и письменной речи;
• Греко-римская языковедческая традиция как прародительница европейского языкознания. Языкознание средневековья и эпохи возрождения;
• Мораль эпохи Возрождения;
• Общее понятие о философии. Исторические основания возникновения философии. Дофилософские мировоззренческие системы и их роль в формировании философии;
• Билет 5. Философия как самосознание культуры;
• Права человека в системе общечеловеческих ценностей;
• Стародавня філософія як зародок і колиска всіх наступних типів філософії;
• Шпаргалка по биологии для казахских школ на ЕНТ 2012 18 страница;
• Возникновение и развитие зарубежной политической мысли;
• Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика;
• Основные черты эпохи Возрождения и Реформации;
• Лекция 9. Сенсорная алалия. Причины, механизм, симптоматика;
• Сучасні тенденції розвитку освіти;
• Философии прагматизма (Ч. Пирс, У.Джеймс, Д.Дьюи);
• Сповідь» Августина Блаженного;
• Перевод стилистических средств;
• Формирование письма в онтогенезе;
• Отграничение совокупности тождественных преступлений (например, краж, изнасилований и др.) от единого продолжаемого преступления;
• Роль християнства у формуванні середньовічної філософії;
• Філософія як наука, філософія і наука;
• Философская картина мира Средних веков;
• Подтип Жгутиковые;
• Билет №13. Социальные взгляды Платона. Учение об идеальном государстве;
• Философия 3 страница;
• Атомістична філософія Демокріта;
• Виды бюджетной отчетности, требования предъявляемые к ней;
• Особый способ познания 2 страница;
• Проблемы квалификации соучастия и их решения 1 страница;
• Соотношение языка и мышления;
• Понятие материи в истории философии;
• Сознание как философская проблема;
• Риторический пафос, логос и этос;
• По­яс­не­ние;
• Формы существования русского языка;
• Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния С1-С4. Всё воз­рас­та­ю­щая ак­ту­аль­ность ис­сле­до­ва­ния молодёжной про­бле­ма­ти­ки объ­яс­ня­ет­ся тем;
• Основные способы переработки научной информации;
• Цикл развития мха;
• Исторические судьбы философии марксизма;
• Соотношение объективного и субъективного в истории. Свобода и историческая закономерность;
• Клас Трематоди, або Дигенетичні сисуни (Trematoda, або Digenea);
• Западноевропейская схоластика. Философия Фомы Аквинского;
• Мораль Нового времени;
• Медицина доби Середньовіччя та Відродження;
• Логичность речи;
• При построении графика важен правильный выбор масштаба;
• Бытие вещей, процессов и состояний природы;
• Мейозис;
• Эмпиризм и рационализм (Ф. Бэкон и Р. Декарт);
• Научное и ненаучное знание;
• Соцветия;
• Філософські системи Й. Фіхте і Ф. Шеллінга;
• Омонимы. Словари омонимов;
• Дискуссия, полемика, дебаты как разновидности спора;
• Філософія позитивізму та неопозитивізму. Принцип верифікації та фальсифікації;
• Построение углов при помощи угольников;
• Поняття футурології. Основні футурологічні концепції;
• Философия Нового времени;
• Сделками признаются действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей;
• Загальна характеристика архітектури Відродження;
• Філософське вчення І. Канта;
• Виды и особенности философско-антропологических направлений;
• Императивная речь;
• Философия техники;
• Композиционные законы и принципы;
• Структура и виды аргументации;
• Философия иррационализма;
• Рационализм и монизм Спинозы;
• Арабская средневековая философия;
• Тема: Родина Вербові (Salicaceae).Родина Гарбузові (Cucurbitaceae). Підклас Діленіїди (Dileniidae);
• Выразительность устной и письменной речи;
• Гуманістичний антропологізм, неоплатонізм, натурфілософія;
• Метод як усвідомлений спосіб пізнавальної діяльності;
• Функциональные типы языковой метафоры;
• Співвідношення віри і розуму в філософії Тертуліана і Августина Аврелія;