Студопедия - категория Психология. 33 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Психология - 86029 публикаций.

• Методики психодиагностики самосознания;
• Лекція 12. Емоції та почуття;
• Психологический анализ деятельности;
• Мотивация преступных действий;
• А.Н.Леонтьев Некоторые проблемы психологии искусства. Избранные психологические произведения. Т.2. М. 1983;
• Убеждение, внушение, заражение как механизмы психологического воздействия;
• The350.The books…by Dickens give us a realistic picture of the 19th century England written;
• Внутривидовые зооконфликты;
• Индивидуальная психология А.Адлера;
• Адача 2;
• Предприимчивый тип;
• Методологія і принципи психологічного дослідження;
• Тема 7. Многомерные методы и модели;
• Практическое занятие № 1;
• Емоційні якості людини;
• Конформность как социально-психологический феномен;
• Фонд типовых тестовых заданий;
• Тема 1.3 Принципы и этапы психодиагностического обследования (2 ч.);
• Методы организационной психологии;
• Особливості розвитку творчості молодших школярів;
• История развития письма 2 страница;
• Проблема факторов в нейропсихологии;
• Психологический тренинг: понятие, задачи, принципы;
• Імітаційні методи активізації навчально-пізнавальної діяльності;
• Экспериментальная выборка и способы ее создания. Репрезентативность экспериментальной выборки;
• Основы психологического тестирования. Общая структура тестирования;
• Методы нейропсихологического обследования;
• Периодизация развития;
• Профессиональная подготовка и деятельность преподавателя психологии;
• Субтест IV;
• Диагностика пространственного восприятия;
• Индивид и личность;
• Стратегия анализа личности по элементам и единицам;
• Тема: Психологічні особливості великих соціальних груп та психологія натовпу;
• Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в младенчестве;
• Методы изучения общения;
• Фрейдизм, гештальтГельмгольц, гештальтГештальт, гельмгольц 6 страница;
• Сенс життя, життєвий шлях і вчинки особистості;
• Типологические особенности;
• Влияние различных факторов на процесс общения;
• Sweet Strawmato is Pick of the Crop;
• Клинические основы психотерапии;
• Ментальные пространства Ж. Фоконье 1 страница;
• Виды взглядов, их трактовка и рекомендуемые действия;
• Темперамент, види темпераменту;
• V. Развитие психоанализа в 30-50-е годы;
• Вертикальные и горизонтальные коммуникации в организации;
• Соціально-психологічні проблеми соціалізації особистості 1 страница;
• Навчальний елемент 3.1 2 страница;
• Волевые свойства личности и структура волевых качеств (НЕМОВ Р.С.);
• Read the text below. Use the word given in brackets to form a word that fits the space;
• Процедура исследования. Цель исследования: установить отличие ощущений от восприятия при тактильном распознавании предметов;
• Модели и концепции сексуальности;
• Ключ к методике т-у-с;
• Концепция О. С. Адрианова о структурно-системной организации мозга как субстрате психической деятельности;
• Індивідуальний стиль у вітчизняній психології;
• Проблемное поле изучения личности в современной социальной психологии;
• Становление отечественной возрастной психологии;
• Групповые структуры;
• Анализ результатов. 3 страница;
• Основные виды деятельности психологической службы;
• Учет юристом закономерностей памяти участников процесса;
• Понятие и типы конфликтогенов;
• Характер и воля;
• Методики наблюдения и экспертной оценки интерпретации;
• Место психологии среди других наук;
• Передумови застосування психологічних знань у судочинстві;
• Центральные новообразования;
• Цели, задачи и методы психодиагностики детей младенческого возраста;
• Теоретические основы психологического консультирования;
• Методы, схемы и принципы профессиографирования;
• Тест бланк ответов;
• Обработка данных как этап психологического исследования;
• Диагностика внимания;
• Психометрические основы психодиагностики;
• Тактики воспитания в семье;
• Отграничение убийства, совершенного в состоянии аффекта, от убийства, предусмотренного ст. 105 УК;
• Имплицитная и эксплицитная память;
• Предметность;
• Психодіагностичний метод;
• Оппозиции;
• Принцип объективации (осознания) поведения;
• Развитие потенциала личности;
• Факторы формирования способностей;
• Молодь – світовий авангард розвитку суспільства;
• Психопатологические синдромы, характерные для детского возраста;
• Внутренняя регуляция социального поведения личности;
• З. Коммуникативная ситуация и формы подачи коммуникатора;
• Каковы общие причины внутриличностных конфликтов?;
• Особливості допоміжних методів психології;
• Функции эмоций;
• Факторы, определяющие характер и степень недостаточности речевой функции у детей с нарушением слуха;
• Смысловое восприятие речи;
• Психолого-педагогическая характеристика детей с недоразвитием психических процессов;
• К задаче 3 1 страница;
• Этническая идентичность;
• Вікова періодизація;
• Механизмы возникновения симпатии;
• Изучение конфликтов в отечественной науке;
• Отношения к болезни (ТОБОЛ);
• Вопросы эпистемологии;
• Предмет и методы музыкальной психологии;
• Порядок предоставления льгот семьям, имеющим детей-инвалидов;
• Развитие групповой идентичности по Э. Эриксону;
• Осознание человеком своего места в окружающем мире;
• Автономная детская речь;
• Интеллектуальная недостаточность при состояниях психического инфантилизма;
• Нарушения письменной речи;
• Различные подходы к определению способностей;
• Игротерапия в отечественной психологической практике;
• Профессиональные деформации менеджеров;
• Голография;
• Выписка из истории болезни № 2;
• Диагностика профессионализированных способностей;
• Персонализациялау технологиясы. 6 страница;
• Тема 2. Сознание и психологические процессы;
• Психологические основы допроса;
• Выбрать правильный ответ;
• Уровни развития психики. Сравнительная характеристика психики человека и животных;
• Протокол наблюдения;
• Проблема возникновения новых мотивов;
• Методологические принципы психодиагностики. Психодиагностика, во-первых, основывается на тех же методологических принципах, что и другие отрасли психологических знаний; во-вторых;
• Расстройства психических процессов 9 страница;
• Групповая массовая психика;
• Взаимодействие психолога с родителями;
• Междисциплинарные связи эргономики;
• Клітинний механізм дії кортизолу;
• Демілік теориясы. 2 страница;
• Психофізіологічні основи мовлення;
• Определение понятия «личность»;
• Основні характеристики психологічного клімату;
• Мышление как процесс решения задач;
• Диагностика. Диагностика готовности к семейной жизни редко становится специальным направлением профессиональной деятельности семейного психолога;
• Загальні методичні прийоми СПТ тренінгу;
• Основные положения гештальтпсихологии восприятия. Законы перцептивной организации;
• Дополнительная. 1.Афанасьева О.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста : учеб;
• Етичний кодекс психолога;
• Психологические теории личности (З.Фрейд, К.Юнг, Э.Фромм, А.Адлер,);
• Куклотерапия;
• Развитие эмоциональной сферы в младенчестве;
• Валидность тестовых методик;
• Способы регистрации наблюдаемого материала;
• Теория потребностей Маслоу;
• Восприятие, его свойства и закономерности;
• Корреляционное исследование и его планирование;
• Класифікація характеру;
• Заступник командира роти з виховної роботи;
• Психології міжособистісного спілкування;
• Связь детской психологии с философией, педагогикой, медициной, общей и вековой психологией;
• Сознание и бессознательное в структуре личности. Самосознание личности;
• Темперамент;
• Приемы установления контакта;
• Билет 21;
• Принцип постоянства;
• Обработка результатов;
• Защитные механизмы личности;
• Понятие микроклимата в коллективе;
• Возрастные и индивидуальные особенности мотивации учения;
• Я-образ в подростковом возрасте;
• Практический материал для семинарского занятия;
• Контролирующий Родитель и Воспитывающий Родитель. 2 страница;
• Виды эмоционального реагирования;
• Диагностика эмоционально-аффективной сферы;
• Шкала СПА;
• Виды способностей у человека;
• Теории индивидуального развития человека;
• Ситуативность как главная характеристика раннего возраста;
• Особливості конфліктної поведінки представників різних стилів мислення;
• Сучасгі тенденції психокорекції;
• Структурная модель мозга Лурии;
• Сутність емоцій та почуттів, їх функції та фізіологічні основи;
• Закономерности социально-психологических явлений;
• Рисуночная диагностика эмоционального состояния;
• Воспитание и самовоспитание личности. Нравственное воспитание личности;
• Управление в социальных системах;
• Тема: причины и условия преступности и преступлений в рф;
• Необихевиоризм;
• Конкретна робота з клієнтами проблемних групп;
• Психологічні явища в малих соціальних групах;
• Концептуальный язык психологии;
• Теория личностных черт Г. Олпорта;
• II. Первые теории Нового времени;
• Complete the following text with the correct derivative of the words in brackets;
• Волевые действия;
• Понятие виктимизации, ее виды;
• Самооценка младшего школьного возраста;
• Дослідження психологічних чинників особистісної тривожності старшокласників;
• Sibling Conflict;
• Тема 16. Психология и педагогика в жизни семьи;
• Типология общения;
• Понятие красноречия;
• Социально-психологические механизмы общения;
• T. Сутність, етіологія та патогенез порушень опорно-рухової системи;
• Эффекты запоминания. Мнемотехника;
• Оптическое воздействие цвета;
• Этапы развития психики и формы поведения в животном мире;
• Тест интраиндивидуальных конфликтов;
• Структура психологии больших организованных групп;
• Понятие эмоций, структура эмоциональной сферы;
• Методы диагностики эмоциональных состояний;