Студопедия - категория Философия. 8 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Философия - 77384 публикаций.

• Головні напрями філософії Нового часу та їх основні риси;
• Синонимические средства русского языка как ресурсы стилистики;
• Что такое ассоциация;
• Кортизол и ДГЭА – повелители постоянного стресса;
• Жесткий магнитный диск;
• Умозаключения. Вероятностные умозаключения;
• Системи і схеми водовідведення;
• Важность употребления топосов;
• Чим відрізняється особистість від індивідуальності;
• Правильность чтения – это чтение без искажения звукового состава слов соблюдением правильного ударения в словах;
• Текст методики. Методика для изучения социализированности личности учащегося;
• Решение. Обратная задача теории погрешностей;
• Западно-европейская средневековая философия. Основные этапы. Средневековый спор об универсалиях;
• Атарлар тобы – melophytamonochlamydeae 1 страница;
• Прочитайте предложения и определите, как они связаны между собой;
• Евтаназія як головна проблема сучасної біоетики;
• Лекция 6. Обучение устным формам общения 1 страница;
• Отдел Папоротниковидные Общая характеристика отдела. Основные черты строения спорофита и гаметофита. Жизненный цикл папоротниковидных;
• Нормы морфологии и морфологические ошибки;
• Спорные вопросы квалификации преступлений против жизни;
• Закон семантического согласования;
• Билет№11 Характерные черты эпохи Возрождения и их отражение в философии;
• Філософські погляди Аристотеля;
• Философия человека Ф.М.Достоевского;
• Ascomycota 7 страница;
• Значимость социального знания;
• Вопрос 12. Становление и содержательные особенности философии марксизма. Судьба марксизма в 20 веке;
• Де виникає філософія?;
• Вражаючі фактори, характер їх проявів та наслідки;
• Основні форми буття;
• Работа над осознанностью чтения;
• Тесты по истории философии;
• Вопрос №1. Специальные вопросы ответственности соучастников;
• Вплив кліматичних чинників на розвиток і поширення шкідників і хвороб рослин;
• Методы философского анализа;
• Популярное;
• Уклоны и конусности;
• Антропология техники;
• Правила формулирования тезиса;
• Понятность речи — это доходчивость, доступность речи для тех, кому она адресована;
• Якушева Маргарита – Современная хиромантия 3 страница;
• Примеры чередования поколений;
• Тема 47. Способы выражения подлежащего и сказуемого;
• РОЗДІЛ 12. Особистість і суспільство;
• Поняття «етика». Категорії етики. Види етики. Професійна етика;
• Роберт Нозик. Либертарианство и справедливость;
• Словарная работа на уроках чтения;
• Проблема істини в філософії : основні концепції істини;
• Філософія Нового часу. Раціоналізм (Декарт, Спіноза, Лейбніц);
• Этика прагматизма;
• Философские идеи Л.Н. Толстого;
• Синтаксические особенности публицистического стиля;
• Волюнтаризм Артура Шопенгауэра;
• Предпосылки становления древнекитайской философии;
• Поняття світогляду. Загально-історичний характер світогляду. Історичні типи світогляду;
• Когниционный процесс;
• Обоснование тезиса;
• Отграничение коммерческого подкупа от взяточничества;
• Основы музыкальной драматургии спектакля;
• Т. Гоббс говорит о двух состояниях человеческого общества. О каких?;
• Методологічна функція філософії. Діалектика і метафізика;
• Виды подчинительной связи в словосочетании;
• Семейное право;
• Ascomycota 8 страница;
• Западноевропейский символизм;
• Методи теоретичного пізнання;
• Стихійна діалектика ( Геракліт);
• Лекция №1. Онтология – философское учение о бытие;
• Лекция 13. Основы Русской орфографии и пунктуации;
• Спіритуалістичний монізм: погляди Платона;
• Человек в мире и мир в человеке;
• Трудные случаи согласования;
• Вчення Платона про суспільство;
• Смысл жизни с религиозно-философской точки зрения;
• Особливості філософії ХХ століття;
• Универсализм, энциклопедизм, пантеизм и перипатетизм арабо-мусульманской философии (аль-Кинди, аль-Фараби, Ибн-Сина, Ибн-Рушд, Юсуф Баласагуни, Махмуд Кашгари);
• Философское и естественнонаучное понимание материи;
• Міф і епос — найдавніші форми відображення дійсності родового та раннього класового суспільства;
• Т. Гоббс и Д. Локк о государстве и естественных правах;
• Обучение различным видам пересказа;
• Примеры зачинов;
• Экзистенциальная философия Бердяева и Шестова;
• Критерии научности;
• Аспекты слова;
• Философия права Нового времени;
• Теории восприятия речи;
• Философия Древнего Востока;
• Філософські ідеї Т. Г. Шевченка;
• Основные группы глобальных проблем современности;
• Создание замысла речи;
• Проекционное черчение. Разрезы;
• Буття і небуття в філософському осмисленні світу й людини;
• Модели познания;
• Пам’ятки архітектури класицизму у Львові;
• Форма завещания;
• Орфограмма. Опознавательные признаки орфограмм.;
• Логические и психологические приемы полемики;
• Музыкальная основа в создании художественного образа;
• Виды толкования правовых норм;
• Вопросы к тексту;
• Тема 26. Безработица;
• Почему Сократ не оставил письменных памятников?;
• Співвідношення понять «етика», «мораль», «моральність»;
• Учебно-методический комплекс;
• Взгляды на движение Парменида и Зенона;
• Революция и эволюция как формы изменения социальных систем;
• Произношение [о] в безударных слогах;
• Иллюстрация 3;
• Строение лейшманий;
• В период обучения грамоте;
• Первая группа ошибок связана с плохим знанием значения фразеологизма;
• Правове регулювання та правовий вплив;
• Правила постановки вопросов;
• Омонимы, стилистические ошибки, связанные с их употреблением;
• Виды аннотаций;
• Афоризмы для эссе;
• Следовательно, если А, то С;
• Розповідь в екскурсії;
• Модус и его категории. Актуализационные категории модуса. Квалификативные категории модуса. Социальные категории модуса;
• Как соотносятся понимание и объяснение?;
• Возможности идентификации человека;
• Основные закономерности усвоения детьми синтаксической и морфологической системы русского языка;
• Філософське поняття буття. Основні форми буття;
• Неморфемные способы словообразования;
• Стиль и стилевое единство;
• Сучасна риторика;
• Значение простейших в природе и жизни человека;
• Послетекстовый этап;
• Защита нарушенных прав и законных интересов хозяйствующих субъектов;
• Писатели-билингвы;
• Мусейон;
• Методика выделения существенных признаков (Л.С. Рубинштейн);
• Вопрос 11. Соотношение веры и разума – основная проблема философии в эпоху Средневековья;
• Плаундар класы (плауновые)-lycopodiopsida;
• Образование и употребление форм степеней сравнения;
• Ознакомление учащихся с правилами порядка выполнения действий;
• Распределенность терминов в атрибутивных суждениях и способы ее определения;
• Последовательность анализа художественных образов;
• Образец свободного изложения текста;
• Уровни, формы и способы существования бытия;
• Жан Жак Руссо. Отказаться от своей свободы – это значит отказаться от своего человеческого достоинства, от права человека;
• Конструкция баков;
• Фахверк;
• Обвинительная речь по делу С. А. Дмитриева;
• Судебный прецедент как источник права в англо-американской и романо-германской правовой системах;
• Доктрина международного права;
• Лексические ошибки;
• Чуттєве, раціональне та ірраціональне в пізнанні;
• Место и роль фонетических навыков в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции;
• Эмпиризм Ф. Бэкона. Индуктивный метод научного исследования в философии XVII века;
• Виды вопросов и ответов;
• Второе размышление. О природе человеческого ума: о том, что ум легче познать, нежели тело;
• Тема: Феномен латиноамериканской литературы;
• Правила устного распоряжения;
• Проблемы русской философии 19 века;
• Политическая полемика нестяжателей и иосифлян (стяжателей);
• Слог с артикуляционной и акустической точек зрения;
• Зміни у світогляді під час переходу від античності до європейського Середньовіччя;
• Екзистенціалізм -це гуманізм;
• Понятие и сущность судебного толкования права;
• Предикатная лексика. Актантная структура слова;
• Научное познание. Техника;
• Малярийные плазмодии. Систематическое положение, морфология, циклы развития, видовые отличия. Борьба с малярией, задачи противомалярийной службы на современном этапе;
• Композиция рассказа;
• Отечественная философия;
• Дополнительная. 1. Горбачёв В.Г. Основы философии: Курс лекций;
• Понятие — мысль, в которой отражаются общие, существенные признаки предметов и явлений;
• Основные идеи светского (М.Хайдеггер, Ж.П.Сартр) и религиозного (К.Ясперс) экзистенциализма;
• Методы влияния на подчиненных;
• Сознание - высшая ступень развития жизни;
• Характер вопросов и заданий при работе над текстом;
• Обобщенно-личные предложения;
• Текст как объект перевода. Структура текста как отражение референтной ситуации. Структурно-семантическая организация текста;
• Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык;
• Общество как объект философского познания;
• Завдання та методичні поради. Тема: Родина Капустяні (Хрестоцвіті) – Brassicaceae;
• Основные идеи русского космизма;
• Сюжетный или смысловой центр;
• Предиальные сервитуты;
• Вещи простые, составные (сложные) и собирательные (совокупность вещей под одним названием);
• Способы аргументации;
• Функции местоимений;
• Электроемкость уединенного проводника и ее физический смысл;
• Чувство неуверенности и страха перед выступлением. Аудиторный шок (сценический страх);
• Фонетическая реализация гласных фонем;
• Основні категорії та поняття етнологічної науки;
• Атарлар тобы – melophytamonochlamydeae 2 страница;
• Грибоподобные протоктисты – Myxobionta;
• Ваше мнение. Умение эффективно и бесконфликтно общаться с людьми — при­родный талант или результат обучения?;
• Тычинки и плодолистики. 2 страница;
• Системность языка. Язык как система систем;
• Некласична філософія кінця XIX—початку XX ст;
• Тема 2.4. Коммуникативные стратегии и тактики;
• Философия Гегеля;
• I. СПП с одним придаточным;
• Понятие диалектики, ее основные принципы. Диалектика и метафизика;
• Архітектура Високого Відродження;
• Світоглядна функція філософії;
• План заняття. Запитання для контролю;
• Работа редактора над композицией рукописи: требования к композиции текста, основные композиционные единицы текста;