Студопедия - категория Литература. 2 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Литература на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Литература - 3766 публикаций.

• Развитие методики чтения в 30-70-е годы XX в;
• Методика работы над эпическими произведениями;
• Драматизация и инсценирование литературного произведения как методические приемы изучения литературы;
• Тема 7. Стили речи;
• Функциональные стили и их взаимодействие;
• Навуковы стыль і яго разнавіднасці;
• Научный стиль. Стилистические черты, языковые средства, жанры;
• Сопоставление литературного произведения с иллюстрациями к нему;
• Художественный текст;
• Литературная жизнь 1917 - 1920 гг;
• Тест по биографии и творчеству М.А.Шолохова;
• Понятие современного русского литературного языка;
• Метод литературно-художественного чтения;
• Elision;
• Язык художественной литературы;
• IV. Титульные и нетитульные языки;
• Склонение количественных числительных;
• Языковые нормы: стилистические и семантические особенности делового текста;
• Этический аспект культуры речи;
• Типологія художніх творів та їх видань;
• Употребление причастий;
• Подстили официально-делового стиля;
• Обобщающий этап работы по произведению;
• Рок-поэзия как одно из направлений русской поэзии последних десятилетий ХХ века;
• Ієрархічність жанрових систем, жанри-домінанти в них;
• Тестові завдання;
• Литературно-общественное движение в России первой четверти XIX века;
• Особливості публічного мовлення. Жанри публічних виступів;
• Охарактеризуйте грамматические, лексические, орфоэпические и т. д. нормы литературного языка. Приведите примеры нарушения норм на разных уровнях языка;
• Assimilation der Laute im Redestrom;
• Образцы разговорной речи;
• Своеобразие жанра;
• Великі голландці» Пітер Пауль Рубенс і Харменс ван Рейн Рембрандт;
• Подготовка и проведение публичного выступления;
• Формы представления результатов исследований;
• Нормы согласования;
• Се билет. 1. Башҡорт совет әҙәбиәтенең формалашыуы;
• Се билет. 1.Һәҙиә Дәүләтшинаның фажиғәле яҙмышы һәм ижад юлы;
• Язык и речь. Функции языка. Языкявляется средством общения, которое было выработано человечеством в процессе своего развития представляющим систему знаков .Когда язык используется в;
• Склонение некоторых имен и фамилий;
• Лекция 8. Что такое неоромантизм?;
• Літаратурны працэс. Асноўныя тэрміны і паняцці. Тэорыя стадыяльнасці. Перыядызацыя сусветнай літаратуры. Асаблівасці мастацкай сістэмы Антычнасці і Ранняга Сярэднявечча;
• Эпоха Асветніцтва: агульная характарыстыка;
• Принципы сюрреализма;
• Роль обзорных тем;
• Сы билет. 1. Мөхәмәтша Буранғолдоң фажиғәле яҙмышы;
• Функции, природа и сущность языка. Понятие современный русский литературный язык;
• Се билет. 1.Рәшит Ниғмәтиҙең Бөйөк Ватан һуғышы йылдарындағы ижады;
• Синонимы, антонимы и паронимы в речи. Лексико-стилистические ошибки, связанные с употреблением синонимов, антонимов и паронимов;
• Инструментальная музыка эпохи Возрождения;
• Intonation und ihre Komponenten;
• Психологические особенности восприятия художественного произведения младшими школьниками;
• Тест по биографии и творчеству С.А.Есенина;
• Стилистическая система русского литературного языка;
• Зразок розмовного (розмовно-побутового) стилю;
• Род имён существительных;
• Се билет. 2. Н. Нәжмиҙең “Тыуған ил тураһында йыр”, “Ватан” шиғырҙары;
• Образование эритроцитов и регуляция эритропоэза;
• Основные темы и мотивы лирики И. Бродского раннего периода;
• Нормативность речи;
• Перечень сообщений Mathcad об ошибках;
• Творчество А. Н. Островского;
• Виды строф;
• Отличия литературной сказки от волшебной сказки;
• Стилі усного літературного мовлення;
• Кампазіцыйна-структурная арганізацыя навуковага тэксту;
• Образная система литературно произведения;
• Камедыя: жанравыя характарыстыкі, гістарычная эвалюцыя, жанравыя формы;
• Дошкольников;
• Виды тропов;
• Основные признаки литературного языка;
• Сказки-пьесы Евгения Шварца (1896-1958);
• Акцентологическая и фонетическая (орфоэпическая) нормы;
• IV. Специальные исследования;
• Написание курсовой работы;
• Исследовательский метод преподавания литературы и его основные приёмы;
• Навуковы стыль;
• Троплар;
• Класіцызм як літаратурны напрамак: эстэтычныя прынцыпы, прадстаўнікі;
• Книжная речь;
• Тема: Современный урок литературы;
• Драматургия Н. Коляды. Система характеров в его пьесах 1980-1990-х гг;
• Специфика литературного творчества и литературные способности;
• Использование наглядности на уроке чтения;
• Готовимся к олимпиаде;
• Сказки бытовые, сатирические;
• Історія світової музики;
• Се билет. 1. Әхмәт Зәки Вәлидиҙең “Хәтирәләр” исемле мемуар әҫәре;
• Г.Р. Державин. Общая характеристика творчества;
• Быстроходность гидротурбин;
• Основные тенденции развития литературы второй половины 20 века;
• Методы и приемы обучения литературе;
• Литературный процесс: факторы и законы литературного развития. Стадиальность развития литературы;
• Общие свойства книги и ее роль в жизни ребенка;
• Эмоциональные средства выразительности в публицистическом стиле речи;
• Эпос, его виды и жанры;
• Согласование сказуемого с подлежащим;
• Анализ методической системы Ф.И.Буслаева, В.И.Водовозова, В.Я.Стоюнина, В.П.Острогорского (по выбору);
• Се билет. 1.Мостай Кәримдең “Ай тотолған төндө” трагедияһында башҡорт ырыуҙарының көнкүрешенең;
• Жизнь и творчество Андреева Леонида Николаевича;
• Изучение лирики в школе. Роль выразительного чтения. Принципы и приемы анализа лирического произведения;
• Значение стилистики;
• Определение литературной сказки;
• Сы билет;
• Методы изучения литературного произведения;
• Се билет. 1.Зәйнәб Биишеваның ижады, уның башҡорт әҙәбиәтендә тотҡан урыны;
• Специфика литературы как учебного предмета;
• Андеграунд, или Герой нашего времени» В.Маканина как роман о сегодняшнем дне и о будущем литературы. Проблематика романа. Образ «герои нашего времени»;
• Этап. Чтение лирического произведения;
• Большие и малые формы;
• Изображение многогранников на комплексном чертеже;
• Фотокореспонденція;
• В. Изучение произведений малых фольклорных жанров;
• Общая характеристика художественного стиля;
• Круг чтения и принципы его отбора;
• Расчет положения центра давления;
• Театральные жанры;
• Двуплановая стилистич. окрашенность. Примеры;
• Понятия сюжета и фабулы. Конфликт и элементы сюжета. Понятие композиции и типы сюжетно-композиционной организации. Пространственно-временная организация произведения;
• Способы выявления уровня литературного развития школьников;
• Драма как литературный род. Драматические жанры;
• Эпос как литературный род. Эпические жанры;
• Роль Н.И.Надеждина в формировании реалистической критики;
• Се билет. 1.Хәҙерге әҙәбиәттең үҫеш йүнәлештәре;
• Аповесць. Малыя апавядальныя формы: апавяданне, навела;
• Журнал «Дошкольное воспитание» №10, 1990 г. Т.Ткаченко;
• Новаторство драматургии А.Н. Островского;
• Своеобразие поэзии М. Цветаевой;
• Бытовая сказка;
• Фантастика 90-х годов. Фэнтези;
• Жизнь и творчество Платонова Андрея Платоновича;
• Сентыменталізм як літаратурны напрамак;
• Проза 1920-х годов;
• Понятие языковой нормы. Виды языковых норм;
• Художественная речь. Своеобразие поэтического словаря;
• Роли суббренда;
• Тест по биографии и творчеству А.А.Ахматовой;
• Эпик жанрлар;
• Художественное произведение и его особенности;
• Раман: генезіс і развіццё жанру. Жанравыя мадыфікацыі ў сусветнай і нацыянальнай літаратурах;
• Тема 1. Игровая программа как жанр;
• Се билет;
• Литературных произведений;
• Составляющие литературного процесса: художественный (творческий) метод, литературное направление, литературное течение;
• Методика преподавания зарубежной литературы как научная дисциплина. Развитие речи на уроках зарубежной литературы;
• Критика Белинского 40-х годов;
• Употребление деепричастных оборотов;
• Основной текст;
• Романтизм;
• Пытанне № 24;
• Понятие нормы и литературного языка. Типы литературных языков. Особенности эволюции литературного языка;
• Се билет. 1.Зәйнәб Биишеваның драматургия өлкәһендәге уңыштары;
• Роман и его разновидности. Роман-эпопея;
• Эвристический метод преподавания литературы;
• Единицы и уровни языка. Язык и речь;
• Языковое планирование;
• К теме 3. Роды литературы;
• Письменность и литературный язык;
• Структура литературоведения ее основные звенья;
• Жанр, фольклорна та історична основа, композиція;
• Антиколоніальний роман як піджанр;
• Обучение выразительному чтению;
• Литературный язык, формы его существования;
• Синтез «массового» и «элитарного» как стратегия современной прозы. Языковая игра в современной прозе;
• Модернизм;
• Краткий обзор западноевропейской литературной сказки: Ш. Перро, братья Я. и В. Гримм;
• Язык документа. Служебная документация и деловая переписка;
• Рифма. Ее функции в стихе. Основные виды;
• Декабристская критика;
• Поняття про жанрову систему;
• Возрастные особенности и этапы литературного развития учащихся;
• Лекция 1. Метод фон Неймана-Моргенштерна;
• Сы билет. 1.Зәйнәб Биишеваның “Яҡтыға” трилогияһында сағылдырылған осор;
• Виды литературного музея;
• Понятие литературы;
• М.М. Бахтин;
• Основные виды деятельности школьников;
• Анализ рассказов «Стена» и «Жизнь Василия Фивейского»);
• Практическое занятие № 7-8;
• К теме 2. Специфика художественной литературы как вида искусства;
• Типология женских образов в повестях Л.Петрушевской;
• Общественная программа и литературно-критическая деятельность почвенников;
• Замалёўка;
• Основные этапы истории русского литературного языка. Функциональное соотношение церковнославянского и русского на разных этапах;
• Теория литературы как наука: предмет изучения, методы, законы;
• Паняцце пра родавую і жанравую дыфузію. Жанры і жанравыя формы са змешанымі родавымі прыкметамі. Ліра-эпічныя жанры. Балада: жанравыя асаблівасці і мадыфікацыі;
• Обработка народной песни;
• Лексика русского языка с функционально-стилистической точки зрения;
• М.В.Лисенко і С.С.Гулак-Артемовський – класики української музики;
• Се билет. 1.Баязит Бикбайҙың “Салауат” драмаһында Салауат образы;
• Жизнь и творчество Заболоцкого Николая Алексеевича;
• Специфика научно-художественной литературы;
• Рассказ «Чудик» (1967г.);
• Устное народное творчество и его роль в формировании личности ребенка;
• Основные тенденции современной драматургии;
• Согласование приложений (географических названий);
• Человек в литературе романтизма;
• Билет № 11. Детектив как жанр. Национальная специфика детектива (английский, французский, американский русский);
• Постмадэрнізм: агульная характарыстыка. Постмадэрнісцкія жанры;
• Жанры лиро-эпики;