Студопедия - категория Искусство. 1 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Искусство на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Искусство - 3240 публикаций.

• Стилі та підстилі;
• Музика як вид мистецтва. Музичні жанри. Вокальна музика;
• Тема: Різноманітність театрального мистецтва. Види та жанри театру;
• Тема 15: Методи музичного виховання;
• Поняття «аплікація», її види;
• Зміни звуків у потоці мовлення;
• Резонанс струмів та умови його настання;
• Живопис українського бароко;
• Узкий архитектурный шрифт;
• Предмет, функції та завдання педагогіки вищої школи;
• Класифікації дизартрії;
• Повна потужність;
• Фонематическая транскрипция;
• Художній образ у мистецтві;
• Поняття про ораторську (риторичну) компетенцію;
• Течії романтизму;
• Декоративне малювання, його специфіка і завдання у різних вікових групах;
• Основні характеристики кольору;
• Фонология. Понятие фонемы. Звук речи и фонема;
• Валуївський циркуляр та Емський указ 1876 р. та їх наслідки на розвиток української культури;
• Види малюнків;
• Інструментальна музика;
• Скульптура Стародавньої Греції;
• Тема № 5;
• Расстановка хорового коллектива;
• Тема: Архітектура ХХ ст;
• Симетрія і асиметрія;
• Сфера применения. Функции художественного стиля;
• Графічні скорочення, абревіатури;
• Методика навчання звуковому аналізу слів;
• Конструювання як вид образотворчої діяльності дошкільнят, його характеристика;
• Виды секвенций;
• Прикладна графіка;
• І. Методичні засади викладання образотворчого мистецтва в початковій школі;
• Жанри живопису;
• Українська скульптура кінця 17 – 18 ст;
• Функціональне призначення наочності на уроках літератури;
• Анатомо-фізіологічні передумови творення мовних звуків. Будова мовного апарату людини;
• Теорії походження мистецтва;
• Життєвий та творчий шлях Патріка Зюскінда;
• Спроби реформування економіки в другій половині 60-х років XX ст;
• Художній аналіз твору живопису;
• Позиционные изменения звуков. Позиционные изменения согласных;
• Фонетичні та орфоепічні норми української мови;
• Ознайомлення дітей з картинами українських художників;
• Мета і завдання курсу «Образотворче мистецтво з методикою викладання в початкових класах»;
• Структура програми “Образотворче мистецтво”;
• ЛЕКЦИЯ № 9;
• Характерні риси розвитку романтизму;
• Властивості композиції;
• Лекція 2. Тема: Елементи образної мови театру;
• Функції мистецтва.;
• Дискретное (цифровое) представление звуковой информации и видеоинформации;
• О различных системах и методах преподавания сольфеджио;
• Звукова організація художньої мови;
• Поділ дієслів на дієвідміни;
• Аплікація як вид образотворчої діяльності дошкільнят, його характеристика;
• Історія виникнення витинанки (мистецтво силуету);
• Звукові й ультразвукові коливання та їх застосування;
• Організація навчально-виховного процесу у вищій школі;
• Лекція 4. Тема: Мистецтво кіно і телебачення;
• Лекція 6. Тема: Телебачення – особливий вид мистецтва;
• Методи та засоби колективного та індивідуального захисту від шуму;
• Жанри образотворчого мистецтва;
• Мистецтво аргументації. Техніка і тактика аргументування.;
• Вектор Умова – Пойнтінга;
• Антропоморфна пластика Трипілля;
• Декоративно-прикладне мистецтво Африки;
• Поняття інтелектуальної власності та інтелектуальної діяльності;
• Театральна музика;
• Пример акустического расчета зала;
• Лекция 5. Уровни недоразвития речи при алалии;
• Графіка 1 страница;
• Скульптура, живопис, декоративно-прикладне мистецтво;
• Скорость звука, критическая скорость;
• Літературні гуртки в школі, їх типи;
• Виды музыкальной деятельности;
• Система фонем сучасної української літературної мови;
• Лекція 1. Мистецтво палеоліту, неоліту та епохи міді-бронзи;
• Мовна норма, її ознаки;
• Стильова диференціація української літературної мови на різних етапах розвитку. Проблема норм української мови;
• Теории восприятия частоты (тон) звуков;
• Музика і театральне мистецтво XIX - початку XX ст;
• Принципи виділення фонем у мові;
• Построить и спеть гармоническую цепочку в D-dur: D 2 – T 6 – D 4/3 – T 5/3;
• Витинанка як вид декоративно-прикладного мистецтва;
• Кольорова символіка Візант. мистецтва;
• Характеристика высших чувств;
• II. Форма проточной части осевого компрессора;
• IV.Музыкальный слух имеет три основных проявления: восприятие, воспроизведение и внутренние представления;
• Віденська музична школа;
• Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина;
• Характеристика кольору;
• Турецьке гончарне мистецтво. Художнє ткацтво – «дамаські тканини» (Сирія);
• Хоровое творчество Дмитрия Шостаковича;
• Тема «художник та мистецтво» у новелістиці Т.Манна;
• Styles of pronunciation;
• Трагічне та комічне;
• Пластика і художні вироби кіммерійців, скіфів, сарматів І тис. до н.е. 1 страница;
• Естетика Античності: Стародавня Греція та Стародавній Рим;
• Сутність романтизму: незвичайні герої у незвичних обставинах;
• Однозначные и двузначные буквы;
• Вольові риси характеру;
• Атака звука. Звукообразование;
• Рівновага;
• V Методика обследования звуковой стороны речи детей;
• Этапы звукового анализа;
• Фонетические ошибки и их причины;
• Слушания - восприятия музыки;
• Акустические компоненты интонации;
• Программа О.П. Радыновой «Музыкальные шедевры»;
• Построить и спеть гармоническую цепочку в g-moll: t 5/3 – s 6 – D 7 – t 3;
• Фонема. Конститутивные, дифференциальные, интегральные, избыточные признаки согласных фонем;
• Тема 7. Види ораторського мистецтва;
• Методы и приемы развития у детей музыкального восприятия;
• Взаємозв'язок видів образотворчої діяльності;
• Аналитические упражнения;
• Скульптура;
• Типы эквалайзеров;
• Павло Вірський – реформатор українського народно-сценічного танцю;
• Лекция № 7. Самостоятельные хоры русских композиторов;
• У театрі відбувається відтворення життя у формах са­мого життя;
• Творчество Э. Мане, К. Моне, О. Ренуара, К. Писсарро, Э. Дега, А. Сислея, Б. Моризо;
• Моральний вчинок – це різновид вчинку. Результат моральної діяльності є моральний вчинок;
• Согласных звуков;
• Декоративне мистецтво 1 страница;
• Мистецтвознавство як наука;
• Позиционные изменения гласных звуков;
• Вікові особливості дітей молодшого шкільного віку у процесі опанування образотворчим мистецтвом;
• Средства исполнительской выразительности;
• Риторика і мистецтво презентації;
• Художній образ як форма відображення дійсності;
• Особливості звуковимови дітей у різних вікових групах;
• Ускорение газового потока. Сверхзвуковое сопло Лаваля;
• Використання інтерактивних технологій на уроках образотворчого мистецтва та заняттях гуртка;
• Історія квілінгу;
• Класифікація шумів за походженням і характером;
• Архітектура українського бароко. Тенденції розвитку та визначні пам’ятки;
• Гармонія та дисгармонія;
• Спосіб життя неандертальців;
• Гласные звуки: артикуляционного и акустического характера. Признаки гласного;
• Выпишите слова, в которых количество звуков и букв совпадает;
• Тема 12: Методика усунення недоліків вимови твердих і м’яких, глухих і дзвінких звуків;
• Позиционная мена и позиционные изменения гласных;
• Артикуляционно-фонетическая дислалия;
• Типы вокальных упражнений;
• Архітектура. Етапи розвитку архітектури Стародавньої Греції:;
• Братські школи – перші осередки музичної освіти;
• Предмет фонетики. Методы фонетических исследований;
• Вид тематичного малювання на теми пейзажної лірики;
• Періодизація історико-культурного процесу в Україні;
• Звуковые единицы и звуковые средства языка;
• Скульптура античного періоду Північного Причорномор'я;
• Образец графического разбора;
• Виразні засоби мистецтва;
• Тема: Мова. Мовлення. Спілкування. Мистецтво спілкування;
• Система звуков русского языка;
• Загальна характеристика первісного мистецтва. Доба палеоліту;
• Основні принципи програм образотворчого мистецтва;
• Антонимы в художественной речи;
• Естетика Нового часу;
• Електродинамічний мікрофон;
• II. Обучение произношению;
• Характеристика регіональних особливостей традиційних українських килимових виробів;
• Поліфункціональність мистецтва в соціумі;
• Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами ілюстративного малювання;
• Будівництво і живопис Трипілля;
• Общие правила перкуссии;
• Интервалы натурального мажора и натурального минора;
• Дорогие родители. 2 страница;
• Основные этапы развития слуховой функции у ребенка;
• Синонимы в художественной речи;
• Художньої літератури;
• Вимушені коливання. Резонанс;
• Мистецтво Стародавнього Китаю;
• Комбинаторные изменения;
• Літературна дискусія 1925 - 1928 років;
• Збори як форма прийняття колективного рішення;
• Примітивна культура народів Африки;
• Итоговый тест по МДК 02.05;
• Тема 8. Судова промова;
• Публічний виступ як важливий засіб комунікації переконання. Мистецтво аргументації;
• Обозначение на письме твердости - мягкости согласных;
• Творчість Мікеланджело Буонарроті;
• Виховання у дитини моральних якостей;
• Тактика – складова частина воєнного мистецтва;
• Особенности музыкального творчества С.М. Майкапара;
• Мистецтво Візантії: архітектура, монументальний живопис;
• Вступ до театрознавства. 11. Епічний театр Бертольда Брехта;
• Дорогие родители. 1 страница;
• Лекция 6. Перкуссия и аускультация сердца;
• Композиція-це внутрішньо-доцільне підкорення окремих елементів і загальної конструкції конкретній цілі. 4 страница;
• Історія світового мистецтва;
• Складовими частинамисучасного загальновійськового бою єудар, вогонь і маневр;
• Резонансная теория Гельмгольца;
• Найважливіші відкриття у природничо-математичних науках кінця XVIII-XIX ст;
• Антична культура;
• Методика навчання описовим розповідям;
• Назови картинки. Какие звуки есть в этих словах? Раскрась схемы правильно;
• Наш край у роки Другої світової та Великої вітчизняної воєн;